西師版五年級(jí)上冊(cè)《美麗的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
西師版五年級(jí)上冊(cè)《美麗的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
西師版五年級(jí)上冊(cè)《美麗的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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西師版五年級(jí)上冊(cè)?美麗的眼睛?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在品讀詞句的根底上走進(jìn)海豚的心靈深處，感受人與自然的和諧。教學(xué)準(zhǔn)備師生：搜集關(guān)于人與動(dòng)物和諧相處的故事，海豚的圖片和文字資料。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、故事激趣，引入新課同學(xué)們，歷史上流傳著許多關(guān)于海豚救人的美妙傳說(shuō)。你們想聽(tīng)嗎？據(jù)古希臘歷史學(xué)家希羅多德記述：有一次音樂(lè)家阿里昂帶著大量錢(qián)財(cái)乘船返回希臘時(shí)，一些貪財(cái)?shù)乃窒朐诖蠚⑺浪?。阿里昂?jiàn)勢(shì)不妙，就祈求水手們?cè)S諾他演奏生平最后一曲，然后跳進(jìn)波濤洶涌的大海。誰(shuí)知這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)引起了一群海豚的注意，一條海豚游了過(guò)來(lái)，馱著這位音樂(lè)家，一直把他送到海岸上。這個(gè)故事雖然流傳已久，但是許多人仍感到難以置信。可是，近代關(guān)于海豚救人的報(bào)道也不勝枚舉。?美麗的眼睛?一文就向我們講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。出示課題二、初讀課文，整體感知1學(xué)生自讀、討論。2學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。3說(shuō)說(shuō)是怎樣概括出來(lái)的。三、細(xì)讀課文，質(zhì)疑解疑方法：1課文幾次提到美麗的眼睛？2為什么說(shuō)那是我這輩子所看過(guò)的最美麗的眼睛？3作者寫(xiě)這篇文章想要告訴我們什么？如：讀一讀，議一議。讀一讀

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