化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案

1、第一單元課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩目標(biāo)要求：1、知識(shí)與技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)具體的探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及現(xiàn)象。3、情感與價(jià)值觀：親近化學(xué)，熱愛(ài)化學(xué)，體驗(yàn)探究活動(dòng)及學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣。重點(diǎn)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的熏陶的培養(yǎng)。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：澄清石灰水，試管、玻璃管課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)：教學(xué)過(guò)程：回顧舊識(shí)：1、在九年級(jí)以前，你所了解的哪些知識(shí)是與化學(xué)有關(guān)的？2、你知道的化學(xué)學(xué)科是一門怎樣的學(xué)科？是研究什么的？引入新課：（情景設(shè)計(jì)）1、水變“牛奶”，“牛奶”變水。 用吸

2、管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體，石灰水變渾，繼續(xù)吹氣，渾濁變清。2、小貓為什么不怕熱？結(jié)論：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。交流討論：1、你想象的未來(lái)世界應(yīng)是一個(gè)什么樣的世界？2、什么是化學(xué)？ 化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要去研究自然界中不存在的新物質(zhì)。即化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué) 3、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)： 利 生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥增加糧食的產(chǎn)量用 合成藥物抑制細(xì)菌和病毒，保障健康化 開(kāi)發(fā)新能源、合成新材料改善人類的生存條件 學(xué) 綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境生活變得美好學(xué)習(xí) 物質(zhì)的性質(zhì)和用途化學(xué) 物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律后你 如何

3、利用它們制造新產(chǎn)品知道 人類認(rèn)識(shí)、利用、發(fā)展化學(xué)的歷史和方法如食鹽（氯化鈉） 調(diào)味品防腐 氫氧化鈉、肥皂、造紙、紡織、印染等 食 制鹽酸 氯氣 塑料、農(nóng)藥 化工原料 漂白粉鹽 有機(jī)合成 鹽酸氫氣 金屬冶煉 化肥 有機(jī)合成 4、化學(xué)研究的對(duì)象1）研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化。2）創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，如半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、有記憶能力的新材料等。3）知道物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)、以及變化規(guī)律。總結(jié)： 化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué) 第二課時(shí)：回顧舊識(shí)：1、什么是化學(xué)？為什么要學(xué)化學(xué)？2、化學(xué)的研究對(duì)象是什么？引入新課（情景設(shè)計(jì)） 探究實(shí)驗(yàn)：將2體積95%的酒精和1體積的水混合。把一塊舊

4、手絹浸入配好的酒精溶液中，浸透后取出，輕輕的擰干，用鑷子夾持，在酒精燈上點(diǎn)燃，并輕輕地抖動(dòng)手絹，火焰熄滅后，你觀察到濕透的手絹有沒(méi)有變化？你能解釋其中的原因嗎？ 講授新課：三、人類對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)史第一階段：發(fā)現(xiàn)和使用火第二階段：很漫長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了一些應(yīng)用產(chǎn)品：1、冶金工業(yè)：炭火（1）銅的冶煉 孔雀石 銅 （翠綠色） （紅色） 炭火（2）鐵的冶煉 鐵礦石 鐵2、陶瓷工業(yè)3、釀造業(yè)：酒、醋4、黑火藥：硝（硝酸鉀）、磺（硫磺）、炭（木炭） 比例：一硫二硝三木炭5、紙、染料出示：我國(guó)古代在化學(xué)領(lǐng)域的成就圖第三階段：道爾頓的原子學(xué)說(shuō)和阿伏加德羅的分子學(xué)說(shuō) 奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，使化學(xué)成為一門學(xué)科。第四階

5、段：1869年俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循?，F(xiàn)階段：已能利用各種先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀的探索，并探索納米技術(shù)制造出特定功能的產(chǎn)品。展示圖片：現(xiàn)代化學(xué)研究所使用的儀器和制造的新材料四、如何學(xué)好化學(xué)：1樹(shù)立信心。要充分認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的重要性，化學(xué)是中學(xué)生必須學(xué)好的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，不能有輕視的思想，更不能有畏難的情緒，應(yīng)該充分相信自己的能力，相信自己一定能學(xué)好化學(xué)。2加強(qiáng)記憶。要學(xué)好化學(xué)，記憶是關(guān)鍵，初中化學(xué)作為起 點(diǎn)學(xué)科，要認(rèn)識(shí)、了解的新東西太多，如元素符號(hào)、元素的化合價(jià)、物質(zhì)的化學(xué)式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽(tīng)懂，要在理解的基礎(chǔ)

6、上牢固記憶，同時(shí)通過(guò)勤復(fù)習(xí)、勤記憶更進(jìn)一步加深理解。3認(rèn)真實(shí)驗(yàn)。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要學(xué)好化學(xué)，必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，并記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還要注意觀察生活中的化學(xué)現(xiàn)象，思考生活中的化學(xué)問(wèn)題。4良好的思維習(xí)慣?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)中，思維習(xí)慣很重要，對(duì)遇到的現(xiàn)象、問(wèn)題要善于動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，并學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的概括和總結(jié)，逐漸培養(yǎng)自己分析推理能力，找出學(xué)習(xí)化學(xué)的“竅門”。在化學(xué)解題過(guò)程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或發(fā)散性地進(jìn)行思考，逐步使問(wèn)題明朗化。5學(xué)好其他學(xué)科。學(xué)好化學(xué)，除要注意化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)外，更要注意多學(xué)科間的滲透與聯(lián)系。學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、生物等是學(xué)好化學(xué)的有力保證，當(dāng)今是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，要想在化學(xué)這門學(xué)科中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，除進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)外，更要利用先進(jìn)的測(cè)試手段，同時(shí)通過(guò)了解世界上關(guān)于環(huán)境、生命科學(xué)、材料、能源等各方面的知識(shí)，