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文檔簡(jiǎn)介
1、高品質(zhì)文檔2022年四年級(jí)讀書心得演講稿 對(duì)于的學(xué)生而言,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是特別的重要。下面是帶來(lái)的四班級(jí)讀書心得演講稿,盼望可以幫到大家。 篇一:四班級(jí)讀書心得演講稿 從和賽伯爾分手后,卡斯佩爾被沙子引向了樹枝多的路。于是卡斯佩爾一邊走一邊詛咒這滿是樹葉的小路,也詛咒賽伯爾的帽子。 因?yàn)槊弊犹罅耍趺创饕膊缓?,正在這時(shí),卡斯佩爾撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)大地洞。后來(lái),又過(guò)了一會(huì)兒,大盜來(lái)抓他了,大盜讓卡斯佩爾鉆到他帶的袋子里。后來(lái),卡斯佩爾一進(jìn)去,大盜就把他拉了上來(lái),然后一下子抓住,并拉回了家。這時(shí),卡斯佩爾無(wú)論多么用力大叫或掙扎也無(wú)濟(jì)于事,原來(lái)大盜把卡斯佩爾和賽伯爾搞亂,但或許這是件好事。 卡斯佩爾也
2、夠牛的,小屁屁一下子從那么高的地方掉下來(lái)也不哭。要是我,小屁屁早開了大花了。我不知賽伯爾的頭有多大,卡斯佩爾連他的帽子也戴不好。大盜的手法太狠了,把小伴侶一下子掉進(jìn)了大洞里。假如死了人他可擔(dān)不起責(zé)任,我覺(jué)得這個(gè)大盜太壞了。 有一次,我也用一個(gè)大地洞抓住了一只大老鼠,那天,我把一小包豆放在一個(gè)架子上就去公廁,回來(lái)以后,發(fā)覺(jué)小豆不見了。我一看,發(fā)覺(jué)了一行小爪印還有幾粒象黑芝麻一樣的東西。我想:咦!會(huì)是誰(shuí)偷走了豆哪?是老鼠?我肯定要把小偷抓住。 兩天后,我又帶著疑心,拿了豆來(lái)引誘“小偷”。我先拿了幾粒豆,又挖了幾個(gè)老鼠爬不出來(lái)的坑,在坑中放了幾粒豆,我就回家了。吃了飯,我心里只想著洞里有沒(méi)有老鼠哪?
3、走近洞一看,立刻嚇了我一跳,豆全沒(méi)了,可一只老鼠也不見。我狠下心,打算重改捕鼠裝置,我一會(huì)挖土一會(huì)測(cè)量,不到20分鐘一個(gè)口小肚大像葫蘆樣的洞竣工了,口有兩個(gè)雞蛋大,洞內(nèi)直徑約25厘米,我又在洞口上蓋了張厚紙,在紙上放了幾粒豆,只要老鼠一踩上紙,保管中計(jì)。萬(wàn)事俱備只欠鼠來(lái),我只有急躁等待就是了,大約兩個(gè)小時(shí)后,真有只倒霉老鼠,忍不住饞嘴來(lái)偷吃豆,只聽撲通一聲,我連忙前去一看,嗨!真逗,它是干焦急,上不來(lái),洞口小肚大,幾下子我便抓住了它,還在同學(xué)面前炫耀了一陣哪! 看來(lái)我還跟大盜真學(xué)了一招哪,不過(guò)我是為民除害,他是制造災(zāi)難,性質(zhì)可是完全不同呀! 篇二:四班級(jí)讀書心得演講稿 暑假里,我看了查理和巧克
4、力工廠這本書,認(rèn)為它特別有訓(xùn)練意義。 故事的內(nèi)容是:查理一家實(shí)在是太窮了,甚至一日三餐都吃不飽。查理家旁邊有一個(gè)神奇的巧克力大工廠,從來(lái)沒(méi)人進(jìn)去或者出來(lái)過(guò)。一次偶然的機(jī)會(huì),查理和四個(gè)小伴侶在巧克力工廠的仆人威利·旺卡先生的帶領(lǐng)下一起參觀工廠。參觀巧克力工廠的過(guò)程是一次奇怪的經(jīng)受。每個(gè)參觀者都感到贊嘆不已和迷惑不解,他們看到了飛流直下的巧克力瀑布、川流不息的巧克力大河、郁郁蔥蔥的口香糖草地這些“糖衣炮彈”讓其他四個(gè)孩子都失去了掌握,過(guò)度張揚(yáng)自己的淘氣共性,都遇上了不行整理的麻煩,退出了參觀。最終參觀完,只剩下查理,旺卡先生竟然要把工廠送給查理。原來(lái)旺卡先生覺(jué)得他不再年輕,要找一個(gè)合適的
5、孩子做接班人。而不貪嘴、做事鎮(zhèn)靜的查理恰恰是旺卡先生最喜愛的。 這本書告知我們很多深刻的道理:1。我們要遵守規(guī)章,只有遵守規(guī)章才能得到別人的信任,在我們的生活中,有許多人都是為了自己的利益違反了規(guī)章,比如:有些司機(jī)愛喝酒,喝完酒之后還在公路上亂開車,只為了快速到達(dá)目的地,最終導(dǎo)致人仰馬翻甚至遺恨終身。這是血淋淋的教訓(xùn)。2。我們不能像其他四個(gè)孩子一樣:暴飲暴食、不愛思索的奧古斯塔斯,被家人寵壞、嬌氣霸道的維魯卡,嚼口香糖冠軍、只在意自己戰(zhàn)利品的維奧莉特和愛炫耀自己、癡迷于電視的邁克,因?yàn)樗麄円粋€(gè)比一個(gè)自以為是,總會(huì)讓人覺(jué)得很厭煩。3。世界上最宏大、最寶貴的就是親情了,可我們卻很任性,生在福中不知
6、福,總是把自己看成小皇帝或小公主,不會(huì)體諒家人。而查理有吃的就會(huì)和家人共享,會(huì)勸慰家人,對(duì)家人都很好,這點(diǎn)我們要向查理學(xué)習(xí)。 還有許多我們要學(xué)習(xí)的地方,我就不一一說(shuō)明白。有空請(qǐng)大家看看這本書,對(duì)我們的成長(zhǎng)關(guān)心很大。 篇三:四班級(jí)讀書心得演講稿 每天中午我們班都會(huì)開展“學(xué)生講壇”活動(dòng),這個(gè)星期由“故事大王”成昊同學(xué)給我們講沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)獵狐。鈴聲一響,教室里霎時(shí)間寧?kù)o下來(lái),全部同學(xué)都秉神凝聽,緊急的故事情節(jié)吸引了每個(gè)人的留意力。 這是一篇中篇小說(shuō),14歲的哈尼族少年戈文亮為了報(bào)仇,討回名譽(yù),黑夜獨(dú)自一人穿過(guò)安靜無(wú)人的深林,來(lái)到南溫河獵狐??僧?dāng)他尋得目標(biāo),正預(yù)備下手時(shí),突然竄出兩只小狐,它們不顧安
7、危,一心要救出母狐。戈文亮感受到狐貍母子間的濃濃親情后,怎么也下不了手,最終放走了母狐,提著小狐留下的野兔無(wú)精打采地回家了。本以為會(huì)受到阿爸的指責(zé),可誰(shuí)知,他阿爸竟為他隆重舉辦了成人禮。 故事一波三折,情節(jié)扣人心弦,最為與眾不同的是,它采納了倒敘的寫法,一開頭就很吸引人,讓讀者忍不住要讀下去。 小說(shuō)里的每個(gè)人物特點(diǎn)都很鮮亮,如:母狐的宏大,小狐的孝順,阿媽的溫順但我覺(jué)得最發(fā)人深思的角色,還是仆人公戈文亮。首先,他的英勇就讓我們嘖嘖贊揚(yáng)。他的阿爸雖然是個(gè)好獵手,從小就訓(xùn)練他膽子要大,心腸要硬,但戈文亮究竟才只是個(gè)14歲的少年。他要借著微弱的月光,穿過(guò)陰森恐怖的大森林,那里遍布著陷阱,四處潛伏著野獸,可是布滿危急的!一路上,他時(shí)??吹接须p綠眼睛緊跟著他,假如一不留神,來(lái)不及躲到樹后面的話,可能就會(huì)丟掉性命??墒牵M管危急重重,戈文亮還是堅(jiān)決地走向目的地 當(dāng)獵人,英勇是必需具備的,但不肯定每個(gè)獵人都是和善的。這幾乎是不行能的,既然英勇,就要與猛獸搏斗;既然和善,就
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