心理咨詢中心年度工作總結(jié)及小結(jié)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流心理咨詢中心年度工作總結(jié)及小結(jié).精品文檔.心理咨詢中心年度工作總結(jié)及小結(jié)我們共為名學(xué)生和其他人員進(jìn)行了咨詢。其中男生人，女生人，其中一年級新生人，占.；二年級人，占；三年級人，占.；四年級人，占.；社會來訪者人，占.。通過分析，學(xué)生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：、人際關(guān)系問題。尤其是大一新生較為突出，大一新生占到了所有來訪者的將近一半。其主要原因是新生來到了新的環(huán)境，面對新的集體、新的同學(xué)，需要有一個適應(yīng)的過程。適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué)，能自己調(diào)節(jié)自己并能很快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，而適應(yīng)能力不強(qiáng)的同學(xué)不能很快適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，不能處理好

2、宿舍中同學(xué)之間的關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生苦悶、煩惱、不安等不良情緒反應(yīng)，需要有人來指導(dǎo)或希望向別人訴說內(nèi)心的苦悶。、學(xué)習(xí)方面的問題。大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，有著很大的不同。中學(xué)的學(xué)習(xí)主要是一種在教師督到導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，對教師的依賴比較強(qiáng)。可進(jìn)入大學(xué)以后，教師的授課方式，師生之間的人際關(guān)系特點(diǎn)都有所變化，有許多同學(xué)一時難以適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，不能掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不會合理地安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想，發(fā)生學(xué)習(xí)困難。另外，由于就業(yè)的困難，同學(xué)之間的競爭比較激烈等方面的原因，使不少同學(xué)感受到教高的緊張和焦慮。、有關(guān)人生觀和價值觀問題。大多數(shù)大學(xué)生都是積極向上，對未來充滿理想，但由于受社會上一些亞

3、文化的價值觀念的沖擊，給一些同學(xué)帶來思想上的混亂，當(dāng)他們無法解決自己內(nèi)心的價值觀沖突時，就會產(chǎn)生許多壓抑的情緒反應(yīng)。 69中文小說免費(fèi)閱讀、其他方面的問題。如戀愛方面的問題，求職擇業(yè)方面的問題、家庭問題、經(jīng)濟(jì)問題、個性發(fā)展等方面的問題。心理問題的解決需要有一個教長的認(rèn)識適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過程，作為心理咨詢?nèi)藛T，本著共感接納的態(tài)度來助人自助，從側(cè)面向那些處于苦悶中的同學(xué)提供力所能及的心理援助。我們在心理咨詢中有機(jī)會接觸到部分同學(xué)，了解他們的煩惱和困惑，了解他們的精神面貌和生活狀態(tài)，我們深深體會到對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育工作的重要性和必要性?？傊?，心理咨詢工作的主要目的，就是為了使廣大同學(xué)能圓滿的完成大

4、學(xué)四年的學(xué)業(yè)，為將來能較好的適應(yīng)社會生活做好心理準(zhǔn)備。zzzxxx年月日延伸閱讀：x月心理咨詢室年度工作計劃一、指導(dǎo)思想在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康?！钡睦砟?，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。二、主要工作和措施（一）、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系

5、。 言情小說全文免費(fèi)閱讀（二）、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。本學(xué)年，邀請心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座；準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。（三）、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作但對咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來的心理壓力。（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實(shí)的知識基礎(chǔ)。同時，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。（五）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育

6、者的聯(lián)系。準(zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn)，為搞好心理健康教育服務(wù)。三、值班要求：1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。（中午時間：12：3014：00；下午時間：16：5017：30）（119消防宣傳日演講稿及演說稿）2、心理咨詢員輪流交替值班。3、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。開放時間 ：中午- 12:30-14:00 ； 下午-16:50-17:30閱讀拓展：十陵三小心理咨詢室工作計劃本校為了貫徹教育部下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見及中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要和成都市創(chuàng)建全國文明城市通知精神，促進(jìn)學(xué)生

7、身心健康成長,提高學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。以堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。再結(jié)合本校的實(shí)際情況特指定以下的工作計劃：一、目標(biāo)小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個自信，自立，自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對孩子的學(xué)習(xí)有個好的支持作用。二、實(shí)施方案1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育；2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；3、關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；6、預(yù)