悄悄變化的我(教案)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流悄悄變化的我(教案)課題第一課 青春的邀約第一框 悄悄變化的我（1）學科道德與法治用時：一節(jié)課年級初一年級教學目標(含重難點)【教學目標】知識目標了解青春期的一些基本的生理和心理常識；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。二、能力目標能從容面對青春期的生理和心理變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強自我調(diào)節(jié)能力，促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。三、情感、態(tài)度與價值觀目標正確認識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律，擺脫不必要的煩惱和憂慮，正確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。【教學重點】 讓學生體驗青春期的心理和

2、生理變化【教學難點】讓學生能正視自身存在的心理衛(wèi)生問題，學會解決矛盾，保持心理健康。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動二次備課導入新課(多媒體顯示心理測試內(nèi)容)心理測試：寫序號，把符合自己的內(nèi)容的序號寫下來。1身體變化，使人騷動不安。2喜歡看武俠小說、電影、電視劇等。3變得愛頂撞家長。4對新鮮事物特別感興趣。5對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。6有心里話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒完沒了。7在和他人爭論時，明知是自己錯了，還是要爭下去。8喜歡模仿自己崇拜的人。9了解自己的身體變化。10喜歡在家里、班級或?qū)W校表現(xiàn)自己。想一想：為什么我們變得愛頂撞家長、身體變化而產(chǎn)生騷動不安的情緒、對異性產(chǎn)生異常的好奇和

3、興趣等？ 青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。這一節(jié)課就讓我們一起來探討“悄悄變化的我”這個話題。感受變化，體會青春的特殊。講授新課活動一：引導學生自己談一談青春期自己的變化。（大部分學生可能會從自己外形的變化來說。）討論：青春期，除了身體外形的變化，我們身體的內(nèi)部還有那些變化？引出青春期內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟。思考回答問題，結(jié)合自身實際。 活動二：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。

4、 但是，處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。討論：青春期的這些生理變化有沒有給你帶來煩惱呢？說一說你遇到的青春煩惱。 引導學生思考，青春期每個人的變化都不同，有的先長胖，再長高。有的先長高后長胖。有的痘痘多，有的痘痘少。原因在哪里？討論，回答問題總結(jié)受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。領(lǐng)悟板書設(shè)計一、青春期身體變化表現(xiàn)在哪些方面？1.身體

5、外形的變化2.內(nèi)部器官的完善3.性機能的成熟整理筆記作業(yè)設(shè)計1·co1、教材P23 運用你的經(jīng)驗及相關(guān)鏈接(1)請完成教材P2的表格。(答案根據(jù)自己情況，據(jù)實填寫。)(2)你是否了解自己身體發(fā)生的變化？想一想：這些變化說明了什么？(3)學生看書P3相關(guān)鏈接，了解青春期的生理變化。2、教材P4 探究與分享請分別從運動、娛樂、學習、社會實踐等方面說明你所體驗到的青春活力，用圖片或講述的方式與同學分享。m課后反思教學基本信息課題第一課 青春的邀約第一框 悄悄變化的我（2）學科道德與法治用時：一節(jié)課年級初一年級教學目標(含重難點)【教學目標】知識目標了解青春期的一些基本的生理和心理常識；了解

6、青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。二、能力目標能從容面對青春期的生理和心理變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強自我調(diào)節(jié)能力，促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。三、情感、態(tài)度與價值觀目標正確認識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律，擺脫不必要的煩惱和憂慮，正確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。【教學重點】 讓學生體驗青春期的心理和生理變化【教學難點】讓學生能正視自身存在的心理衛(wèi)生問題，學會解決矛盾，保持心理健康。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動二次備課導入新課復習導入：一、青春期身體變化表現(xiàn)在哪些方面？1.身體外形的變化2.內(nèi)部器官的完善3.性機能的成熟回憶知識點，加深印象

7、。講授新課活動一：你上節(jié)課了解到身體變化的原因多種多樣，而這些身高體重的變化都是外在的，我們更應(yīng)該提高自己的道德素質(zhì)，豐富內(nèi)在。思考回答問題，結(jié)合自身實際。 活動二：探尋青春期看不見的變化（矛盾的內(nèi)心）1、我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當我遇到麻煩時，還是渴望“他們”出現(xiàn)！矛盾一：反抗與依賴2、 升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了，其實我挺希望有人能理解我！矛盾二：閉鎖與開放3、 我從小學四年級開始學習擊劍，今年在全區(qū)中小學擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”！矛盾三：勇敢與怯懦活動三：討論：青春期的代表們，怎樣處理類似的矛盾心理？1、參加集體活動，在集

8、體的溫暖中放松自己；2、求助他人，學習化解煩惱的方法；3、培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；4、學習自我調(diào)節(jié)討論，回答問題總結(jié)領(lǐng)悟板書設(shè)計二、怎樣正確看待青春期的變化？1.受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。2.我們要正視、尊重，并欣然接受自己和同伴的生理變化，不自卑 。3.在追求形體、儀表美的同時也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。三、怎樣處理青春期的矛盾心理？1、參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；2、求助他人，學習化解煩惱的方法；3、培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；4、學習自我調(diào)節(jié)。整理筆記作業(yè)設(shè)計知1.伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會不斷發(fā)生變化， 出現(xiàn)矛盾和困惑，導致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化 有（ ） 自我意識不斷增強 認