五年級上冊數(shù)學期中復習教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上期中復習 教學目標1.使學生進一步加深對小數(shù)的認識，能理解小數(shù)的意義和性質，會比較小數(shù)的大小，能正確讀.寫小數(shù)，并能用小數(shù)小數(shù)描述一些簡單的事物.會用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似值。2.使學生進一步理解并掌握小數(shù)加.減.乘.除的計算方法，能正確口算和筆算；會按運算順序正確計算小數(shù)四則混合運算，能應用運算率和其他一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡便運算；能應用學過的小數(shù)四則計算解決一些簡單的實際問題；能根據(jù)具體情景合理求出積商的近似值。3.讓學生通過實際觀察和空間想像等方式來辨認一個或多個幾何形體在不同方向的投影和相對位置。重點放在培養(yǎng)學生的空間觀念上，通過直觀活動逐步滲透

2、投影幾何的思想。4.使學生在整理和復習的過程中，進一步體會數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系，能綜合應用所學知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象.解決簡單的實際問題，進一步發(fā)展數(shù)感.空間觀念，提高解決簡單實際問題的能力。復習重點.難點1.扎實掌握所學知識2.提高答題的正確率第一課時 小數(shù)乘除法的復習教學目標1. 通過復習使學生進一步掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能熟練地進行計算。2. 使學生能按照要求正確地取積和商的近似值。3. 進一步認識循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)等知識，能區(qū)別有限小數(shù)和無限小數(shù)，知道小數(shù)按位數(shù)可以分為有限小數(shù)和無限小數(shù)。教學重點和難點重點：小數(shù)乘除法的計算方法。難點：循環(huán)小數(shù)。教學過程：一、回顧小數(shù)乘除法的

3、計算方法。說一說小數(shù)乘法的計算方法。說一說小數(shù)除法的計算方法。根據(jù)計算方法進行計算。用豎式計算 （1）2.7×3.014 （2）0.847×35 (3) 0.079×0.23 （3）1.25÷0.25 （4） 0.4797÷0.13 (5) 19.5÷7.8二、復習積的近似值和商的近似值。1.列豎式計算下面各題并按要求取近似值。0.25×3.94（積保留一位小數(shù)） 17.6×22.92（得數(shù)保留兩位小數(shù)）1.06×2.7（積精確到百分位） 0.74×0.21（積精確到十分位）34.7÷

4、9.7（商保留兩位小數(shù)） 8.26÷0.38（得數(shù)保留三位小數(shù)）2.說說取積的近似值和商的近似值有什么相同點和不同點。相同點：都是要根據(jù)要保留的位數(shù)，根據(jù)后一位來用四舍五入法取近似值。不同點：求積時要算出整個積，而求商時只要比要保留的多除一位就行。三、復習循環(huán)小數(shù)。1.什么是循環(huán)小數(shù)？什么是循環(huán)節(jié)？2.什么是有限小數(shù)？什么是無限小數(shù)？3.用簡便記法表示下列各循環(huán)小數(shù)。0.06262···寫作（ ） 3.2727···（ ）16.···寫作（ ） 0.33066···

5、（ ）4.列豎式計算下面各題，商用循環(huán)小數(shù)表示。2.75÷6 289÷90 156÷11四、全課總結五、作業(yè)1.列豎式計算下面各題，除不盡的用循環(huán)小數(shù)表示商 13÷11 57÷32 11.625÷9.3 30.1÷33第二課時 復習小數(shù)四則運算和簡便運算小數(shù)乘除法應用題教學目標：1.使學生進一步提高四則運算的計算能力，能正確迅速的計算。2.進一步熟練地使用運算定律進行簡便運算，能根據(jù)題目的特點靈活機動地應用定律進行簡便運算。3.通過復習使學生進一步熟練地解決有關小數(shù)乘除法的簡單實際問題。.4.進一步掌握根據(jù)題目的實際要求取近

6、似值的方法。5.進一步培養(yǎng)學生的分析問題.解決問題的能力。教學重點難點：重點：正確地進行四則混合運算和簡便運算。難點：分析數(shù)量關系并理解應用題的解題思路教學過程：一、回憶四則運算有什么運算順序。1.沒有括號的。（1）同級運算（只有加減或只有乘除），按從左往右的順序計算。（2）不同級運算（既有加減又有乘除），按先乘除后加減的順序計算。2.有小擴號的，要先算小括號里面的，再算括號外面的。3.先說出下面各題的運算順序，再計算。二、復習簡便計算。1.我們學過哪些運算定律。2.用簡便方法計算下面各題。并說出用什么運算定律。 9.563.572.43 0.59×0.251.41×0.2

7、5 5.67（2.981.67）（12.5125）×0.8 4.8×9.9 16÷2.5 1.25×2.5×24 18.5×101 10.5×0.75-0.5×0.75 三、 基本練習1.一個長方形操場，長 59.5米，寬 42.5米。計算出這個操場的面積是多少平方米？ 2.一個電影院的票價有兩種：3.00元一張的有600個座位，4.00元一張的有320個座位。如果滿座，每場收入是多少元？3.把一根 60.3米長的鋼管，截成同樣長的12段，平均每段長多少米？（得數(shù)保留整數(shù)） 4.有一批貨，計劃每小時運22.5噸，7

8、小時可以運完。實際只用5.5小時就完成任務，實際每小時能多運多少噸？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 5.幸福小學有382人去秋游，每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？6.裝訂一種筆記本需要用紙60頁，現(xiàn)有同樣的紙2859頁，可以裝訂多少本書？(1)學生獨立解答，完成后全班講評。(2)講評中請學生說出每步求的是什么？（3）講評中重點比較3.4.5.6四題的取近似值的方法有什么不同。第3題和第4題用“四舍五入法”取近似值，第6題用“進一法”取近似值，第7題用“去“去尾法”取近似值。在取近似值時要根據(jù)題目的具體情況確定用什么方法取近似值四、課堂作業(yè)1.玩具廠有材料1.05噸，如果3.5千克可生產某種玩具140套

9、。照這樣計算，原有材料可生產這種玩具多少套？2.某施工隊運水泥，3次運7.5噸。照這樣計算，要運57.5噸，需要運多少次？3.一個汽油桶最多能裝汽油5.7千克，要裝70千克汽油需要多少個這樣的汽油桶？4.每千克大豆2.8元，李大媽帶了105元，最多能買多少千克大豆？（得數(shù)保留整千克）5.一間教室的面積是64平方米，用邊長0.3米的正方形瓷磚鋪地，共需要這種瓷磚多少塊？6.3臺同樣的抽水機，4小時可以澆地2.4公頃。一臺這樣的抽水機每小時可以澆地多少公頃？五、 全課總結第三課時 復習觀察物體和位置教學目標1.使學生進一步能正確辨認從正面.左面和上面觀察到得兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。

10、2.進一步培養(yǎng)學生的空間想象力和推理能力。教學重、難點重點：從不同的角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形。難點：能根據(jù)觀察到得圖形，畫出來。教學過程：一、基本練習。1下面的立體圖形從側面看，圖形是的圖形有（    ）ABCD2觀察下面的立體圖形，回答問題：（1）從正面看是圖A的有（       ）（2）從側面看是圖B的有（       ）二、加強練習。1.從不同方向看到的形狀是不相同的呢?。?） （ ） （ ）2.用小正方體拼一個立體圖形，

11、使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要（ ）個小正方體；最多需要（ ）個小正方體。3.這個圖形是由8個小正方體拼成的，如果把這個圖形的表面涂上紅色，那么，只有（如下圖）一面涂紅色的有（ ）個小正方體；有兩個面涂紅色的有（ ）個小正方體；只有3個面涂紅色的有（ ）個小正方體；只有4個面涂紅色的有（ ）個小正方體；只有5個面涂紅色的有（ ）個小正方體。三、按要求完成下面各題。1請你在右面的方格圖里描出下列各點，并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移