計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教案20139

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)第1周 Win7入門操作1第2周 Win7進(jìn)階操作2第3周中秋放假3第4周人事通告4第1周 Win7入門操作課題Win7入門操作課時(shí)2學(xué)時(shí)授課人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 使用智能任務(wù)欄，能快速找到窗口、查看下載量、關(guān)閉窗口。2. 使用跳轉(zhuǎn)列表，能鎖定常用文件、查看最近使用文件。3. 能快速顯示桌面。4. 能設(shè)置顯示和隱藏通知區(qū)域圖標(biāo)。5. 使用智能文件夾，快速預(yù)覽文件和跳轉(zhuǎn)地址欄。6. 熟練使用特色窗口操作“對(duì)對(duì)碰”“向上碰”“搖一搖”。二、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入展示W(wǎng)in7推廣漫畫“透明度電腦”“鎖定常用任務(wù)”“高效任務(wù)欄”。學(xué)生對(duì)比xp及win7的差異。從推廣漫

2、畫中，總結(jié)win7的特別之處。通過(guò)對(duì)比win7的突出特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探索更多的優(yōu)點(diǎn)的好奇心。探究簡(jiǎn)述win7的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生往“智能任務(wù)欄”“跳轉(zhuǎn)列表”“顯示桌面”“通知區(qū)域圖標(biāo)”“智能文件夾”“特色窗口操作”6大方面思考。嘗試探究win7各項(xiàng)新功能，完成“練習(xí)1 顯示桌面”“練習(xí)2 通知區(qū)域”“練習(xí)3 預(yù)覽窗格”“練習(xí)4 跳轉(zhuǎn)列表”。通過(guò)加分等措施，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使其更主動(dòng)地探究完成練習(xí)作業(yè)。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生上交的練習(xí)作業(yè)。發(fā)現(xiàn)作業(yè)的不足之處，鞏固操作技能。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)生的技能掌握程度。三、教學(xué)反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)為以自主探究為主線的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生在剛開(kāi)始還有一些“等待老師講解、然后學(xué)生完成作業(yè)”的思維慣性，表現(xiàn)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不知道自己應(yīng)該做什么。因此，還需要幫助學(xué)生分析解決問(wèn)題的思路，明確學(xué)生探究過(guò)程中需要做的工作。第2周 Win7進(jìn)階操作課題Win7進(jìn)階操作課時(shí)2學(xué)時(shí)授課人張錦東一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖三、教學(xué)反思第3周中秋放假第4周人事通告課題人事通告課時(shí)2學(xué)