2022年學習生本教育的心得體會_第1頁
2022年學習生本教育的心得體會_第2頁
2022年學習生本教育的心得體會_第3頁
2022年學習生本教育的心得體會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年學習生本教育的心得體會 通過這段時間的生本訓練學習,慢慢有了點自己的想法。生本訓練既是一種訓練理念也是一種教學模式。生本訓練課堂,就應(yīng)當是充分發(fā)揮學生的主體作用,采納自主探究、合作溝通的學習方式,讓學生樂觀參加到學習中,構(gòu)成樂觀、歡快、高效的課堂,它的核心就是“一切為了學生,高度敬重學生,全面依靠學生”,是以生命為本,關(guān)注學生的終身進展。通過了解生本訓練,我知道了一個真正優(yōu)秀的老師,你教的學生取得了讓你滿足的成果,這不是完全的勝利,勝利的另一方面還要看你有沒有讓你的學生體驗過你的訓練給他帶來的無窮歡樂,你為學生素養(yǎng)的提高做了什么,你為學生今后的和諧進展供應(yīng)了哪些關(guān)心。 一、

2、學生們得到了釋放 生本訓練的抱負就是:找出一種訓練方法,使老師因此可以少教,但是學生可以多學?!吧居柧殹本褪亲寣W生成為課堂真正的仆人,老師僅僅是學生自主進展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。以前在我們的課堂上,往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停,學生們干巴巴的坐在那里聽,只是在聽老師講,而他本身并沒有真正參加到學習中來,即便是老師在課堂上設(shè)計了“小組合作”環(huán)節(jié),但也只是“蜻蜓點水”,幾分鐘而已,學生學習的樂觀性可想而知,在這種教學模式下,學生的主體性并沒有真正體現(xiàn)出來。“生本訓練”要求老師放棄講解,而是拋出有價值的問題,讓學生你一句,我一句的爭論,體現(xiàn)出學生是學習的仆人。在課堂上給學生充分的空間,讓

3、孩子們自主溝通、展現(xiàn)成果、相互質(zhì)疑,在合作、溝通、質(zhì)疑中主動學習,獵取學問和解決問題的力量,經(jīng)過自己的實踐獲得的學問,他們特殊有成就感,自信念增加,在這種氛圍中學習,孩子們很放松,他們得到了釋放,在課堂上很放的開,對學習更加有愛好了。 二、老師的角色得到翻天覆地的變化 關(guān)于這一點,我是深有體會,以前的時候在課堂上總是像一個老大媽一樣,嘮嘮叨叨,生怕孩子們聽不懂,總是反反復(fù)復(fù)的講個不停,自從接觸了“生本訓練”理念后,我才意識到,我這樣的老師太強勢,而且我發(fā)覺在教學中我們太自作多情了,許多時候我們一廂情愿擔當了很多工作,渴望孩子根據(jù)我們設(shè)計的方向去進展,但到最終卻往往是自己失敗。 郭教授指出:“訓

4、練的本質(zhì)是(在老師關(guān)心下的)兒童進展”。從這句話中可以看出郭教授對于老師這一角色的重新定位。老師的職責就是關(guān)心,關(guān)心的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:“只有能夠激發(fā)學生去自我訓練的訓練,才是真正的訓練”?!吧居柧殹彼枷耄皇且罄蠋熡谐鰧I(yè)要求多么高的學問水平,而是有指導(dǎo)學生、激發(fā)學生產(chǎn)生學習的動力,學會學習的方法的力量,老師的這種對學生學情的駕馭力量,是與老師在平常教學中不斷積累閱歷,不斷進行反思離不開的。上了一段時間的“生本課”,我最大的困惑就是不知道在課堂上該說些什么不該說些什么了,一開頭總感覺本節(jié)課的學問點應(yīng)當由學生來生成,自己盡量不敢多說話,但是后來才知道,老

5、師應(yīng)當學會恰當?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子、做小結(jié),并不是什么都不說,要把握好一個度,這一點還需要在今后的課堂上連續(xù)努力學習。 三、生本過程中遇到的問題 我們通過看教學視頻,發(fā)覺生本課上的孩子們都是自信的、歡樂的,現(xiàn)在我有時候體會到這一點,當學生從自己討論和探究中發(fā)覺規(guī)律,找到解決問題的方法的時候,我感到特別的意外和喜悅。但是,更多的時候是憋著一股氣,每次都在想:孩子們怎么這么不會合作?語言表達力量怎么這么欠缺?每次做總結(jié)時怎么總是說不在點子上,還那么啰嗦?實際上,他們的現(xiàn)狀其實很正常,因為在前期,我們并沒有在課堂上有意識的去培育孩子的這些方面的好習慣,現(xiàn)在,我們剛剛開頭接觸生本訓練,作為老師都是新手,許多地

6、方做的都不夠,又何況是孩子們呢?但是,通過看他們的變化,發(fā)覺他們在學習上沖勁十足,自辦法識很強,漸漸的有了合作意識,更多的是學習上的創(chuàng)新意識,我深切的意識到,孩子們的潛力是無窮無盡的。 郭教授在訓練走向生本所說:“歡樂的感受是人更好學習的情感基礎(chǔ)。歡樂的日子使人聰慧,使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中,他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果?!蓖ㄟ^學習郭教授的“生本訓練”思想,對我們的課堂改革的確有很好的指導(dǎo)作用。當今社會日新月異,訓練改革已成為時代訓練的主題。準時的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓練思想,投身到訓練改革中來,我們的訓練才有出路。 在今后的教學中,我要連續(xù)學習生本訓練理念,將生本訓練深化開展下去。真正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論