西安電子科技大學電子與通信工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位工程碩士研究生卓越工程師培養(yǎng)方案

1、 “卓越計劃”電子與通信工程領(lǐng)域 全日制專業(yè)學位工程碩士研究生培養(yǎng)方案 西安電子科技大學 研究生院 二零一一年五月“卓越計劃”電子與通信工程領(lǐng)域 全日制專業(yè)學位工程碩士研究生培養(yǎng)方案領(lǐng)域代碼：085208、工程領(lǐng)域簡介信息技術(shù)是當今社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要支柱，信息產(chǎn)業(yè)由于其技術(shù)新、產(chǎn)值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。電子技術(shù)及微電子技術(shù)的迅猛發(fā)展給新技術(shù)革命帶來根本性和普遍性的影響。電子技術(shù)水平的不斷提高，出現(xiàn)了超大規(guī)模集成電路和計算機，促成了現(xiàn)代通信的實現(xiàn)。電子技術(shù)正在向光子技術(shù)演進，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術(shù)和電子技術(shù)的結(jié)合與發(fā)展，推動通信向全光化通信方向

2、的快速發(fā)展，通信與計算機緊密的結(jié)合與發(fā)展，構(gòu)建嶄新的網(wǎng)絡(luò)社會和數(shù)字時代。電子與通信工程領(lǐng)域是信息與通信系統(tǒng)和電子科學與技術(shù)相結(jié)合的工程領(lǐng)域。本領(lǐng)域主要培養(yǎng)從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、物理電子學與光電子學、微電子學與固體電子學、集成電路系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的高級工程技術(shù)人才。1. 擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風。2. 基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強，具有較強的解決實際問題的能力，面向企業(yè)服務的應用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理并具有良好素養(yǎng)的專門人才。3

3、. 掌握通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、物理電子學與光電子學、微電子學與固體電子學等專業(yè)的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段。在光纖通信、計算機與數(shù)據(jù)通信、計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通信、移動通信、多媒體通信、通信網(wǎng)設(shè)計與管理、信號與信息處理、集成電路系統(tǒng)設(shè)計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術(shù)等領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力。4. 掌握一門外語，掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。5. 積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄和心理素質(zhì)。1學制2年：“卓越計劃”全日制專業(yè)學位工程碩士研究生（以下簡稱“卓越碩士生”）學習年限一

4、般為2年，采用“1+1”模式，1年在校學習，1年校企聯(lián)合培養(yǎng)。校內(nèi)完成主要專業(yè)理論基礎(chǔ)課程學習，校企聯(lián)合培養(yǎng)期間完成企業(yè)課程、工程實踐和專業(yè)學位論文工作。在第四學期的6月上旬提交學位論文，6下旬進行論文答辯。卓越碩士生一般不能推遲畢業(yè)，但若有特殊原因，例如課程重修、休學、論文問題等原因，本人申請并經(jīng)導師和領(lǐng)導批準，一般可延長半年至一年，但學習年限最長不超過四年。2培養(yǎng)方式：卓越碩士生采用“三段式”培養(yǎng)方式，即課程學習+實踐教學+學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式；實踐教學可采用集中實踐與分段相結(jié)合，但在企業(yè)培養(yǎng)的時間不得少于十個月；學位論文的內(nèi)容應來自研究生本人參與的實踐項目。3學生來源：主要源于本科“

5、卓越工程師”班推薦免試的碩士研究生和其他推薦免試的全日制專業(yè)學位工程碩士研究生，同時接收當年公開招考錄取全日制專業(yè)工程碩士研究生的申請。4. 導師配備：卓越碩士生在校企聯(lián)合培養(yǎng)期間實行“雙導師制”。5. 培養(yǎng)流程企業(yè)學習階段校內(nèi)學習階段本科“卓越班”推薦免試的全日制工程碩士其他推薦免試的全日制工程碩士公開招考錄取全日制工程碩士申請學校、企業(yè)導師共同指導合格課程學習第二學期入學報到后，校內(nèi)導師指導按培養(yǎng)方案選課。第一學期課程學習，完成校內(nèi)學分，學位課平均成績達75分撰寫學位論文完成課程7學分參與項目研發(fā)畢業(yè)授位論文答辯1 知識結(jié)構(gòu)1.1人文知識學習哲學、社會學和管理科學等人文社科知識，培養(yǎng)工程碩

6、士的人文精神、哲學思維和科學方法，用科學發(fā)展觀指導工程實踐。1.11 學習哲學與科學社會主義知識，培育哲學思維、科學的方法論和正確人生價值觀。1.12 了解社會科學學科的知識，培育人文精神。1.13 熟悉工程管理的理論。1.2基礎(chǔ)知識主要學習數(shù)學和物理知識：根據(jù)電子與通信工程領(lǐng)域的特點及自己的研究方向，通過有選擇性地學習高等工程數(shù)學知識，提高科學思維和邏輯推理能力，能夠運用數(shù)學語言，描述工程實際問題，建立適當?shù)臄?shù)學模型，運用必要的計算軟件，進行科學和工程的分析和處理。1.21 掌握堅實工程數(shù)理基礎(chǔ)理論。1.22 掌握數(shù)學建模理論，數(shù)據(jù)采集分析理論與應用。1.3 專門知識掌握電子與通信工程領(lǐng)域某

7、個學科方向較為系統(tǒng)深入的專業(yè)基礎(chǔ)知識及較為全面先進的專業(yè)技術(shù)知識。隨著科技的發(fā)展和延伸，學科與領(lǐng)域間的交叉進一步加深，學習相關(guān)專業(yè)課程與交叉的學科研究方向的專業(yè)基礎(chǔ)知識。1.31 通信與信息系統(tǒng)相關(guān)理論與應用技術(shù)1.32 1.4 工具性知識1.41外語知識：掌握一門外語，具有較熟練的閱讀理解能力，一定的翻譯寫作能力和基本的聽說交際能力，以適應在本學科研究中查閱國外文獻和進行對外交流的需要。1.42計算機知識：至少掌握一種計算機高級程序語言、一種數(shù)據(jù)庫及其編程方式，同時還要求能夠熟練運用操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)，能夠進行相應的維護工作。2 能力要求2.1 獲取知識能力由于本領(lǐng)域是一個快速發(fā)展的高科技領(lǐng)域，

8、特別強調(diào)具有不斷掌握新知識的能力。具有從書本、媒體、期刊、報告、計算機網(wǎng)絡(luò)等一切可能的途徑快速獲取能夠符合自己需求的信息的能力，而且善于自學、總結(jié)與歸納，從而不斷地獲取新的知識。2.11 知識檢索和獲取課程學習2.12 企業(yè)學習階段應用鍛煉2.2 應用知識能力要求本領(lǐng)域的工程碩士能夠綜合運用所學的知識，通過定性和定量分析，解決工程實際問題。2.21專門課程學習：通過學習工程經(jīng)濟知識和企業(yè)開設(shè)工程應用技術(shù)，了解本領(lǐng)域技術(shù)標準、行業(yè)規(guī)定等。2.22企業(yè)階段培養(yǎng)鍛煉相關(guān)能力。2.3 工程實踐能力要求本領(lǐng)域的工程碩士能夠解決領(lǐng)域的新項目（如新產(chǎn)品、新工程等）規(guī)劃、研究、設(shè)計與開發(fā)、組織與實施等實際問題

9、。2.31 通過專門課程學習，掌握應用技術(shù)原理和方法技巧。2.32 進入企業(yè)階段培養(yǎng)鍛煉相關(guān)能力。2.4 開拓創(chuàng)新能力要求本領(lǐng)域的工程碩士能夠在企業(yè)技術(shù)發(fā)展中善于創(chuàng)造性思維、勇于開展創(chuàng)新試驗、創(chuàng)新開發(fā)和創(chuàng)新研究。2.41掌握在復雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并篩選出不確定性因素的分析方法。2.42主動汲取從結(jié)果反饋的信息，進而改進未來的設(shè)計方案。2.43創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、評估和選擇完成工程任務所需的方法和技術(shù)，確定解決方案。2.5 組織協(xié)調(diào)能力要求本領(lǐng)域的工程碩士具有良好的協(xié)調(diào)、技術(shù)洽談和國際交流能力，能夠高效地組織與領(lǐng)導企業(yè)實施科技項目開發(fā)，并能夠順利地解決企業(yè)科技開發(fā)項目進展過程中所遇到的各種問題。2.51通過

10、專門課程學習，熟悉理論和方法技巧。2.52 進入企業(yè)階段培養(yǎng)鍛煉，掌握方法技巧。3 素質(zhì)要求3.1 具有高度的社會責任感和歷史使命感，堅決維護國家和人民的根本利益。3.2具有科學精神，掌握科學的思想和方法，堅持實事求是、勤于學習、勇于創(chuàng)新，富有合作精神。3.3 具有強烈的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)，誠實守信，遵守職業(yè)道德和工程倫理，能夠正確處理國家、企業(yè)、個人三者之間的關(guān)系。3.4 具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應能力，能夠正確處理注重人文精神與科學精神的結(jié)合，追求高尚的生活情趣，保持平和的心理狀態(tài)，善于處理人與人、人與社會及人與自然的關(guān)系，能夠正確對待成功與失敗。實現(xiàn)矩陣 （見附件）1. 現(xiàn)代通信系統(tǒng)設(shè)計

11、及應用2. 先進多媒體信息處理和傳輸技術(shù)3. 導航制導和雷達系統(tǒng)工程與技術(shù)4. 天線與微波技術(shù)5. 光電子和集成電路工程學分和課程設(shè)置1、學分：卓越碩士生培養(yǎng)采用學分制，額定學分為40學分；校內(nèi)學習期間完成25學分，企業(yè)學習期間完成15學分（含教學課程7學分，工程實踐、學術(shù)活動和學位論文等非教學課程8學分）。2、教學課程部分：校內(nèi)完成學位課19學分，非學位公共課和限選課3學分，任選課3學分；企業(yè)負責的教學課程7學分；此外，學生可以根據(jù)興趣和研究方向在校內(nèi)研究生課程中加選一門課程。3、學位課：公共課7學分，數(shù)理基礎(chǔ)課6學分，專業(yè)課6學分。課程體系(主干課程)課程類別課程編號課程中文名稱課程英文名

12、稱學時學分考核方式開課學期開課單位備注學位課公共課0821001英語基礎(chǔ)Intensive Reading for Postgraduates120考試全年人文學院必修0821100英語視聽說Listening Comprehension and Oral English60考試全年人文學院0821004專業(yè)英語閱讀Professional English Reading301考試全年人文學院0821005英語學位考試Degree Examination for Postgraduates3考試春季人文學院0821006自然辯證法Natural Dialectics181考試春季人文學院082

13、1007中國特色社會主義理論與實踐研究Theory and Practice of Scientific Socialism362考試秋季人文學院數(shù)理基礎(chǔ)課0741002數(shù)值分析Numerical Analysis 463考試秋季理學院選二門0741001隨機過程Stochastic Processes463考試全年理學院0241001矩陣論Matrix Theory463考試全年電子工程學院0741005工程優(yōu)化方法Mathematical Methods for Optimal Design in Engineering463考試秋季理學院0541001量子電子學Quantum Elect

14、ronics463考試秋季技術(shù)物理學院0541010現(xiàn)代光學Modern Optics463考試秋季技術(shù)物理學院0241012高等電磁場Advanced Electromagnetic Theory463考試秋季電子學院0241011數(shù)學物理方法Mathematical Methods for Physics463考試秋季電子工程學院專業(yè)課0241003非線性電路與系統(tǒng)Nonlinear Circuit and System463考試春季電子工程學院選二門0241036自然計算Natural Computation463考試全年電子工程學院0241006數(shù)字信號處理（二）Digital Sig

15、nal Processing 463考試全年電子工程學院0141002信息論基礎(chǔ)（二）Elements of Information Theory463考試秋季通信工程學院0142228寬帶無線通信Broadband Wireless Communication463秋季通信工程學院0141001信號檢測與估值Signal Detection and Estimation463考試春季通信工程學院0341008模式識別Pattern Recognition463考試春季計算機學院0241027生物電磁學概論Conspectus of Bio-electromagnetics463考查春季電子工

16、程學院0241023現(xiàn)代信號處理Modern Signal Processing463考試秋季電子工程學院0241032電磁兼容理論與技術(shù)Theory and Technology of EMC463考試秋季電子工程學院0241037系統(tǒng)工程與系統(tǒng)集成System Engineering and Integration463考試秋季電子工程學院0241007系統(tǒng)建模與仿真Modeling and Simulation of System463考試春季電子工程學院0241009計算智能Computational Intelligence463考試秋季電子工程學院0241010非線性信號與圖像處理

17、Nonlinear Signal and Image Processing463考試春季電子工程學院0242134統(tǒng)計學習理論應用Statistical Learning Theory and Application463考試春季電子工程學院0241014高等微波網(wǎng)絡(luò)Advanced Microwave Networks463考試秋季電子學院0241015電磁場數(shù)值分析Computational Electromagnetic 463考試春季電子學院0241016高等天線理論Advanced Antenna Theory 463考試秋季電子學院0241018統(tǒng)計信號處理Statistical

18、Signal Processing463考試秋季電子工程學院0241019陣列信號處理Array Signal Processing463考試春季電子工程學院0541007紅外成像與應用IR Imagery and Application463考試春季技術(shù)物理學院非學位公共課0022001體育課PE200.5考試秋季體育部必修0022002體育課PE200.5考試春季體育部限選課0222101大規(guī)模專用集成電路實驗Experiment of Large Scale ASIC452考查全年電子工程學院選一門0142101通信系統(tǒng)綜合實驗Comprehensive Experiments of C

19、ommunication System452考查全年通信工程學院0242105混合信號專用集成電路設(shè)計Design of Mixed Signal Application Specific Integrated Circuits462考查秋季電子工程學院0242106計算機網(wǎng)絡(luò)實驗Computer Network Experiments Course452考查春季電子工程學院0242110DSP技術(shù)及應用實驗DSP Technology and Experiment452考查全年電子工程學院0242109可編程邏輯器件原理、應用與實驗The Principle, Application and

20、 Experiment of PLD452考查全年電子工程學院024212032位嵌入式系統(tǒng)實驗Experiments for 32-Bit Embedded Systems 452考試全年電子工程學院0242263雷達對抗實驗Experiments for Radar and Radar Countmeansure462考查全年電子工程學院0242107近場天線測量Near Field Antenna Measurements452考試秋季電子工程學院0242270電子系統(tǒng)設(shè)計實驗Experiment in Electronic System Design452考查春季電子工程學院實習實踐環(huán)

21、節(jié)0022009論文開題報告Commencement Report2考核第三學期企業(yè)必修0022012企業(yè)文化與職業(yè)教育Enterprise Culture and Vocational Education2考查第三學期企業(yè)0022013工程應用技術(shù)Technology of Engineering Application3考核第三學期企業(yè)0022010中期檢查Medium-Term Inspection2考核第四學期企業(yè)0022008實踐學習報告Practical Learning Report2考核第四學期企業(yè)0022011論文答辯Thesis Defence2考核第四學期企業(yè)082224

22、6知識產(chǎn)權(quán)與專利文獻撰寫2考核第四學期企業(yè)任選課在全校碩士生課程中選選一門說明： 根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，對卓越碩士生教學課程的內(nèi)容、教學模式、教材、考核方式進行改革，詳見附件（部分主干課程大綱）。 實習實踐環(huán)節(jié)中的工程應用技術(shù)課程由企業(yè)根據(jù)工程項目實際技術(shù)需要進行設(shè)計，內(nèi)容應為前沿的科技發(fā)展和最新技術(shù)應用知識，不少于46學時。九、校企聯(lián)合培養(yǎng)卓越碩士生培養(yǎng)采用“1+1”模式：第一年校內(nèi)課程學習，第二年進入企業(yè)實行校企聯(lián)合培養(yǎng)。企業(yè)學習期間實行“雙導師制”，卓越碩士生接受校內(nèi)導師和企業(yè)導師的共同指導，應完成15個學分（8學分的實踐學分和7個課程學分）。在企業(yè)學習期間主要以參與企業(yè)項目研發(fā)為主，初期

23、主要是熟悉企業(yè)的相關(guān)規(guī)定，進行職業(yè)素養(yǎng)的培訓，了解企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)、技術(shù)支持等工作。中后期將結(jié)合學位論文以研究為主，由企業(yè)和學校雙方確定學位論文的研究內(nèi)容，制訂詳細、可操作的研究方案，結(jié)合企業(yè)和學校的所擁有的實驗研究手段，按照研究內(nèi)容和研究進度獨立開展研究工作。在歸納總結(jié)研究結(jié)果基礎(chǔ)上撰寫學位論文。具體要求和流程詳見卓越碩士生校企聯(lián)合培養(yǎng)方案。十、國際化在培養(yǎng)過程中，采取多種措施努力提高卓越研究生國際化視野。堅持外語教學不斷線，多角度全方位提升學生的外語能力。聘請外教加強英語聽說讀寫的教學，增加信息技術(shù)領(lǐng)域的科技英語、英語文檔寫作和英語商務會話等教學內(nèi)容。部分主干專業(yè)課程使用國外優(yōu)秀原版教材，

24、采用英語授課和雙語授課。利用外國專家來校交流，針對性的為卓越研究生開設(shè)學術(shù)講座。選擇具有國際化背景的企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)，卓越研究生在企業(yè)學習期間優(yōu)先參與有國際合作的項目研發(fā)。我校積極探索實踐與國外高水平大學聯(lián)合培養(yǎng)模式，采取互認學分、聯(lián)合授位的方式與國外高校進行合作培養(yǎng)。學位論文1、學位論文選題應直接來源于企業(yè)學習期間參與項目或有明確的生產(chǎn)背景和應用價值，具有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決實際問題的能力。2、論文可以是一個完整的工程項目的設(shè)計或其研究專題，或是某一企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造大項目中子項目的設(shè)計或其研究專題；也可以是新工藝、新設(shè)備、新材料

25、的研制和開發(fā)。3、學位論文的形式可以多種多樣，可采用規(guī)劃（或工程）設(shè)計、調(diào)研報告、應用基礎(chǔ)研究、實用新型技術(shù)、應用軟件技術(shù)、技術(shù)報告、工程（項目）管理和案例分析等。4、對于學位論文的開題、中期檢查、評審、答辯等要求按西安電子科技大學全日制專業(yè)學位工程碩士學位論文的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。卓越碩士生學業(yè)結(jié)束時符合學校畢業(yè)要求的，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書，按學歷教育研究生就業(yè)程序辦理就業(yè)手續(xù)。通過課程考試取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯的卓越碩士生，由校學位評定委員會審核批準后，頒發(fā)由國務院學位委員會統(tǒng)一制作的學位證書。卓越碩士生校企聯(lián)合培養(yǎng)方案卓越碩士生培養(yǎng)采用“1+1”模式：第一年校內(nèi)課程學習，第二年進入企業(yè)實

26、行校企聯(lián)合培養(yǎng)。一、校企聯(lián)合培養(yǎng)的目標企業(yè)學習是卓越碩士生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是學生熟悉企業(yè)需求、培養(yǎng)鍛煉實際工程能力的核心步驟之，是教育質(zhì)量的重要保證。通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，把學生培育成為具有立志于工程事業(yè)的獻身精神，具有全面素質(zhì)和較強的工程實踐能力，具有優(yōu)良的工程職業(yè)道德，具有將最新科學與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的創(chuàng)造潛能，具有高新技術(shù)產(chǎn)品的研制開發(fā)能力和團隊合作精神，具有管理與協(xié)調(diào)大型工程的領(lǐng)導潛質(zhì)的復合型工程科技精英人才。A培養(yǎng)的能力： 1獲取知識能力。具有從書本、媒體、期刊、報告、網(wǎng)絡(luò)等途徑快速獲取能夠符合工程應用需求的信息，并善于自學、總結(jié)與歸納的能力。2應用知識能力。

27、能夠綜合運用所學的知識，解決電子與通信工程領(lǐng)域的工程實際問題。3工程實踐能力。能夠解決電子與通信工程領(lǐng)域的工程項目、規(guī)劃、研究、設(shè)計與開發(fā)、組織與實施等實際問題。 4開拓創(chuàng)新能力。能夠在工程技術(shù)發(fā)展中善于創(chuàng)造性思維、勇于開展創(chuàng)新試驗、創(chuàng)新開發(fā)和創(chuàng)新研究。 5組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、技術(shù)洽談和國際交流能力，能夠高效地組織與領(lǐng)導實施科技項目開發(fā)，解決科技開發(fā)項目進展過程中所遇到的各種問題B培養(yǎng)的素質(zhì)：1具有良好的工程職業(yè)道德和高度的社會責任感和歷史使命感，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責任；2. 具有科學精神，掌握科學的思想和方法，堅持實事求是、嚴謹勤奮、勇于創(chuàng)新，富有合作精神工程實踐能力強

28、，并具有創(chuàng)新意識和能力；3. 具有身心素質(zhì)和環(huán)境適應能力，注重人文精神與科學精神的結(jié)合，保持平和的心理狀態(tài)，能夠正確對待成功與失敗，正確處理人與人、人與社會及人與自然的關(guān)系。4較強的交流能力、合作精神以及領(lǐng)導能力。二、指導教師的聘任和職責卓越碩士生在企業(yè)學習期間實行“雙導師制”，即由學校具有工程實踐經(jīng)驗的研究生導師組成“校內(nèi)導師組”和企業(yè)或工程部門內(nèi)經(jīng)單位推薦的業(yè)務水平高、責任心強的具有高級技術(shù)職稱的“企業(yè)導師組”聯(lián)合指導。我們把這種導師指導方式簡稱為“一對一加組對組”，即每個學生均有具體對應的校內(nèi)導師和企業(yè)導師，但同時也接受“校內(nèi)導師組”和“企業(yè)導師組”其他導師的指導。提倡以班組形式組成企業(yè)

29、學習實踐小組開展卓越研究生的校企聯(lián)合培養(yǎng)。這種派出形式和指導形式有利于保障聯(lián)合培養(yǎng)的高質(zhì)量，也有利于拓寬學生的知識面。1、校內(nèi)指導教師的聘任和職責為保障指導教師隊伍的質(zhì)量和數(shù)量，具有豐富工程經(jīng)驗或主持過工程項目的我校學術(shù)型碩士導師均可聘為工程碩士校內(nèi)導師。各學院可吸收具有豐富工程實踐經(jīng)驗和有培養(yǎng)研究生經(jīng)歷的其他教師擔任工程碩士校內(nèi)導師。校內(nèi)導師負責卓越碩士生培養(yǎng)全過程中的指導工作：包括指導選課、企業(yè)學習內(nèi)容和形式安排、論文選題和中期檢查、實習實踐總結(jié)和成績評定、項目研究、學位論文寫作，以及其他質(zhì)量監(jiān)控工作。卓越碩士生在校內(nèi)完成了基礎(chǔ)課階段的學習以后，校內(nèi)導師應根據(jù)培養(yǎng)的需要就學生企業(yè)學習內(nèi)容和

30、形式做出安排，對企業(yè)學習實踐的內(nèi)容和環(huán)境進行把關(guān)，以確保聯(lián)合培養(yǎng)的質(zhì)量，進入企業(yè)后督促學生盡快完成選題報告，選題報告內(nèi)容一般應結(jié)合學生參與的企業(yè)項目。企業(yè)學習期間，校內(nèi)導師應積極和企業(yè)導師進行聯(lián)絡(luò)和溝通，及時掌握學生在外學習實踐的進展情況。對于中期檢查中出現(xiàn)問題的學生，校內(nèi)導師應及時予以處理和調(diào)整，以保證學生的企業(yè)學習質(zhì)量。為保證學生有充足的時間和精力完成高質(zhì)量的學位論文，校內(nèi)導師應要求學生在企業(yè)實踐內(nèi)容和學位論文密切相關(guān)，指導學生將參與的企業(yè)項目內(nèi)容和學位論文寫作有機結(jié)合起來。校內(nèi)導師應深入理解學校關(guān)于全日制工程碩士培養(yǎng)的論文類型要求，指導學生將相關(guān)內(nèi)容總結(jié)成合適類型的學位論文。學位論文的審

31、核、提交，以及答辯等工作也由校內(nèi)導師按照學校要求主導組織。校內(nèi)導師應主動配合校內(nèi)導師組和企業(yè)導師組的工作，在工作需要時進駐卓越研究生聯(lián)合培養(yǎng)的企業(yè)一段時間，以進行必要的跟蹤和指導工作。2、企業(yè)指導教師的聘任和職責聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)一般應指派副高職稱或相應資格以上、責任心強且具有工程實踐經(jīng)驗的本單位骨干員工擔任研究生的企業(yè)（校外）導師。在企業(yè)期間，企業(yè)導師應對學生進行有效的管理和教育，按照聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，指導學生完成全部企業(yè)學習內(nèi)容。企業(yè)導師的職責是幫助學生制訂在企業(yè)期間課程學習、實踐計劃，指導督促完成論文選題報告、中期檢查，實踐總結(jié)報告，論文寫作；具體負責企業(yè)期間學生對學習實踐內(nèi)容的理解、把握和實施效

32、果；指導實踐過程中相關(guān)項目的具體進展，解決項目研發(fā)過程中存在的問題。企業(yè)導師應經(jīng)常和校內(nèi)導師進行聯(lián)絡(luò)和溝通，以便解決學生在生活、學習和實踐上可能存在的實際困難。學生企業(yè)學習結(jié)束時，企業(yè)導師應按照要求對學生的學習和實踐效果做出評價，協(xié)助校內(nèi)導師對學生進行相應的成績評定。企業(yè)導師應深入理解關(guān)于碩士論文類型要求，協(xié)助校內(nèi)導師指導學生把實踐的相關(guān)內(nèi)容以適當?shù)男问椒从车綄W位論文中，指導學生撰寫合適類型的學位論文。企業(yè)導師的責、權(quán)、利，應該在校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議中簽署的各方予以保證。企業(yè)導師應主動配合企業(yè)導師組和校內(nèi)導師組的工作。在必要時，應完成卓越研究生學習實踐小組的相關(guān)課程教學和實踐指導工作。三、聯(lián)合培養(yǎng)

33、內(nèi)容的安排企業(yè)學習和實踐的內(nèi)容是提高卓越碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，同時也是決定企業(yè)、導師和研究生之間是否能夠真正融合到一起的紐帶。企業(yè)學習期間，研究生要了解現(xiàn)代電子信息領(lǐng)域的應用背景、研發(fā)流程和生產(chǎn)流程。在確定具體的實踐內(nèi)容時主要采取以下步驟：企業(yè)和學校（校內(nèi)導師）共同協(xié)商一個工程領(lǐng)域的課題；企業(yè)依據(jù)自身發(fā)展需要，通過立項合同的形式，與學校（校內(nèi)導師）研發(fā)一個具體的項目；安排學生到企業(yè)從事實際的產(chǎn)品調(diào)研、研發(fā)、調(diào)試、運行、生產(chǎn)、管理或服務等工作。在企業(yè)學習階段培養(yǎng)主要以參與企業(yè)項目研發(fā)為主，初期主要是熟悉企業(yè)的相關(guān)規(guī)定，進行職業(yè)素養(yǎng)的培訓，了解企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)、技術(shù)支持等工作，中后期將結(jié)合學位

34、論文，以研究為主。由企業(yè)和學校雙方確定學位論文的研究內(nèi)容，制訂詳細、可操作的研究方案，結(jié)合企業(yè)和學校的所擁有的實驗研究手段，按照研究內(nèi)容和研究進度，獨立開展研究工作。歸納總結(jié)研究結(jié)果并提交結(jié)題報告，在此基礎(chǔ)上撰寫學位論文，申請學位論文答辯。在企業(yè)學習過程中完成15個學分，8學分的實踐學分和7個課程學分均有企業(yè)負責實施。企業(yè)學習期間，建議的時間安排大致比例如下：時間/周計劃內(nèi)容課程安排第1-2周企業(yè)情況整體調(diào)研，產(chǎn)品工程制造流程，項目管理流程。企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)培訓、2學分第3-5周在企業(yè)導師和學校導師的指導下，結(jié)合企業(yè)工程，確定實踐內(nèi)容。 第6-25周根據(jù)工程項目要求，查閱文獻資料，在校企導師

35、共同指導下完成學位論文開題，企業(yè)導師指導進行相關(guān)技術(shù)學習，完成相應的源代碼程序編寫或硬件電路的設(shè)計。完成論文中期考核。聽取不少于兩次學術(shù)或先進技術(shù)報告；學習項目緊密相關(guān)工程技術(shù)課程、3學分 第26-40周修改設(shè)計方案，完成計算機仿真計算與分析，或者硬件電路的調(diào)試工作，獲得實驗測試數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析，優(yōu)化設(shè)計方案?！爸R產(chǎn)權(quán)與專利文獻撰寫”課程學習，2學分第41-48周完善設(shè)計方案，學位論文撰寫，在此期間完成企業(yè)所需要的技術(shù)文檔撰寫或結(jié)題報告，移交給企業(yè)導師或團隊其他成員。提交實踐學習報告和完成學位論文撰寫。第49-50周修改學位論文，進行校企聯(lián)合論文答辯。四、聯(lián)合培養(yǎng)過程的管理學校針對卓越

36、碩士生制定了西安電子科技大學專業(yè)學位研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)管理規(guī)定（暫行）、西安電子科技大學研究生外地實習期間醫(yī)療管理規(guī)定（暫行）等專門文件。在學校建立的專業(yè)學位聯(lián)合培養(yǎng)基地中，優(yōu)先將學生派往與校內(nèi)導師有科研項目協(xié)作的校外合作單位進行聯(lián)合培養(yǎng)。在培養(yǎng)基地和學生之間實行雙向選擇，企業(yè)導師組成“企業(yè)導師組”，相應的校內(nèi)導師亦組成“校內(nèi)導師組”，形成“一對一加組對組”模式，每個學生均有具體對應的校內(nèi)導師和企業(yè)導師，但同時也接受校內(nèi)導師組和企業(yè)導師組其他導師的聯(lián)合指導。校企導師和學生之間應建立廣泛和有效的聯(lián)系。校企導師應按照各自的職責，完成聯(lián)合培養(yǎng)期間學生的指導和管理工作。聯(lián)合培養(yǎng)期間要求學生按照管理規(guī)定及時完成“選題報告”、“中期檢查”和“實習報告”。校內(nèi)外指導教師要按照要求，對不同階段的學習情況做出評價，對出現(xiàn)的問題及時進行調(diào)整和改進，以確保學生的培養(yǎng)質(zhì)量，使學生得到應有的鍛煉和提高。為了保障卓越研究生能夠達到既定的培養(yǎng)目標，根據(jù)專業(yè)學位培養(yǎng)方式要求，結(jié)合我校學科實際特點，根據(jù)實際工程項目的需