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1、職業(yè)生涯規(guī)劃(四重修)(2011級(jí)大三上學(xué)期)期末考試試卷總分:100分 通過(guò)分?jǐn)?shù):60分 考試時(shí)長(zhǎng):60分鐘客觀題(每小題:2分)1,一位人才資源經(jīng)理曾經(jīng)這樣說(shuō):“開(kāi)始我們招聘本科生,上崗后發(fā)現(xiàn)他們只會(huì)說(shuō),不會(huì)做;于是抬高價(jià)碼,招聘了研究生,上崗后發(fā)現(xiàn)他們更會(huì)說(shuō),還是不會(huì)做”。這反映了大學(xué)生在校期間缺乏就業(yè)能力的實(shí)踐。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確? A. 正
2、確 B. 錯(cuò)誤正確答案:A2,在與別人談話(huà)的過(guò)程中,一方說(shuō)而另一方聽(tīng)不是真正的溝通,只有雙向的才叫做溝通。你認(rèn)為這種說(shuō)法: A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案:A3,面對(duì)職場(chǎng)上的嚴(yán)酷考驗(yàn),只有不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力才能夠在職場(chǎng)上獲得生存空間。對(duì)于如何提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是: A. 持續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)收集對(duì)自己有利的信息 B.
3、; 愛(ài)崗敬業(yè),培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心 C. 加強(qiáng)自己的軟技能 D. 以上都不對(duì)正確答案:D4,關(guān)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是: A. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力,我們首先要熱愛(ài)生活,注意關(guān)注生活,因?yàn)橹挥性从谏畹臇|西才是最有生命力的東西 B. 培養(yǎng)創(chuàng)新能力,就要放開(kāi)自己的思想,培養(yǎng)自己廣泛的興趣,發(fā)散自己的思維,練習(xí)多角度去思考問(wèn)題
4、C. 創(chuàng)新,沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)不行,沒(méi)有藝術(shù)的概括表現(xiàn)也不行 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D5,常用的溝通渠道主要有:(1)語(yǔ)言溝通 (2)文字溝通 (3)肢體語(yǔ)言 (4)多媒體技術(shù) A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(3) C. (2)(3)(4) D. (1)(3)(
5、4)正確答案:A6,著名物理學(xué)家勞厄談教育時(shí)說(shuō):重要的不是獲得知識(shí),而是發(fā)展思維能力,教育無(wú)非是將一切已學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西。關(guān)于這句話(huà)所表達(dá)的觀點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是: A. 勞厄這句話(huà)否定了教育,認(rèn)為教育是對(duì)人無(wú)用的 B. 勞厄這句話(huà)是強(qiáng)調(diào)只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能成為真正有用的東西 C. 勞厄這句話(huà)鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)過(guò)程中遺忘知識(shí),學(xué)了知識(shí)忘不了不如不去學(xué)習(xí) D.
6、160;以上說(shuō)法都正確正確答案:B7,關(guān)于如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感,下列表述哪項(xiàng)是不正確的: A. 要認(rèn)真履行各種義務(wù),這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提 B. 要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ) C. 要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣,這是責(zé)任感的具體表現(xiàn) D. 最重要的是對(duì)他人負(fù)責(zé),無(wú)需對(duì)自己負(fù)責(zé)正確答案:D8,很多應(yīng)屆畢業(yè)生剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí),常常不善傾聽(tīng),給人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)了障礙。那
7、么應(yīng)怎樣提高傾聽(tīng)能力,傾聽(tīng)別人時(shí)有哪些注意事項(xiàng),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是: A. 談話(huà)中不要時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些“是的,恩,我知道,好的”之類(lèi)的聲音來(lái)打斷對(duì)方 B. 學(xué)著用眼神進(jìn)行交流,讓說(shuō)話(huà)者知道你對(duì)他說(shuō)的非常感興趣 C. 不要急著說(shuō)話(huà),有時(shí)候,對(duì)方所需要的只是一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵 D. 假如你集中注意力的時(shí)間很短,主動(dòng)重復(fù)對(duì)方剛剛說(shuō)的話(huà)以保持注意力正確答案:A9,古人云:“精誠(chéng)
8、所至,金石為開(kāi)?!边@句話(huà)體現(xiàn)了大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則? A. 平等尊重原則 B. 真誠(chéng)寬容原則 C. 互利互惠原則 D. 有益互助原則正確答案:B10,關(guān)于“對(duì)情緒進(jìn)行成熟調(diào)節(jié)的能力”,下列說(shuō)法正確的是: A. 是以開(kāi)放的心情接受各種情緒的能力,包括愉快的和不愉快的 B.&
9、#160; 成熟地監(jiān)察與自己和他人有關(guān)的情緒的能力,比如其明確性、典型性、影響力、合理性等 C. 管理自己與他人情緒的能力,緩和消極情緒,加強(qiáng)積極情緒,并且做到?jīng)]有壓抑或夸張 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D11,關(guān)于“說(shuō)”的技巧,下列說(shuō)法正確的是: A. 溝通前清晰、富有邏輯地思考 B. 充分利用非語(yǔ)言因素 C.
10、0; 鼓勵(lì)別人談?wù)撚^點(diǎn) D. 以上說(shuō)法全都是正確答案:D12,時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi),以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時(shí)間所具備的獨(dú)特性,時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”,它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的( )。 A. 心態(tài)的調(diào)整 B. 適當(dāng)?shù)陌才? C. 自我的管理 D. 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)正確答案:C13,人際交往
11、中所說(shuō)的“雙方人格上的平等”,包括尊重他人和保持他人自我尊嚴(yán)兩個(gè)方面。你認(rèn)為這句話(huà): A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案:A14,人脈也是需要規(guī)劃的,大學(xué)生涉世之初,要注意人脈資源的規(guī)劃。如何進(jìn)行人脈資源規(guī)劃,下列表述錯(cuò)誤的是: A. 人脈規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)是個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃 B. 進(jìn)行人脈資源規(guī)劃,必先了解職業(yè)和事業(yè)的人脈資源需求 C.
12、 人脈資源規(guī)劃的核心是制定人脈資源經(jīng)營(yíng)行動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)施 D. 人脈資源是有限度的,應(yīng)該適可而止正確答案:D15,關(guān)于創(chuàng)新能力,下列觀點(diǎn)正確的是: A. 創(chuàng)新的普遍性是指創(chuàng)新能力是人人都具有的一種能力 B. 人的創(chuàng)造性是先天自然屬性,它隨著人的大腦進(jìn)化而進(jìn)化,其存在的形式表現(xiàn)為創(chuàng)新潛能,不同人之間這種天生的創(chuàng)新能力并無(wú)大小之分 C. A
13、和B都正確 D. A和B都不正確正確答案:C16,“六件事法則”指出,人一天可以最有效地做( )件事。 A. 四 B. 五 C. 六 D. 七正確答案:C17,斯坦福研究中心曾經(jīng)發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告,結(jié)論指出,一個(gè)人賺的錢(qián),12.5來(lái)自知識(shí),87.5來(lái)自關(guān)系。由此可見(jiàn),如何以極自然的、有創(chuàng)意的、互利的方式去經(jīng)營(yíng)(
14、),將會(huì)對(duì)事業(yè)產(chǎn)生重大影響。 A. 人脈 B. 計(jì)劃 C. 市場(chǎng) D. 知識(shí)正確答案:A18,選定目標(biāo)并具體落實(shí)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做: A. 自信力 B. 執(zhí)行力 C. 耐挫力
15、0; D. 自制力正確答案:B19,關(guān)于創(chuàng)造性思維,以下表述正確的是: A. 人類(lèi)思維的高級(jí)過(guò)程,是人類(lèi)意識(shí)發(fā)展水平的標(biāo)志 B. 與常規(guī)性思維相對(duì)的思維方式 C. 以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D20,對(duì)于在事業(yè)上取得成功的人士來(lái)說(shuō),智商高是必備的,但是更重要的是:
16、A. 情緒智力 B. 人際關(guān)系 C. 交往能力 D. 與政府是否有關(guān)聯(lián)正確答案:A21,綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法,提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧,這種能力是: A. 學(xué)習(xí)能力 B. 創(chuàng)新能力 C
17、. 溝通能力 D. 管理能力正確答案:B22,關(guān)于職業(yè)能力如何提升,你認(rèn)為以下選項(xiàng)中正確的是:參與活動(dòng)勇于實(shí)踐 學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)與技能 有心用腦概括總結(jié) 學(xué)習(xí)他人,聽(tīng)取他人意見(jiàn) A. B. C. D. 正確答案:D23,關(guān)于“思維過(guò)程中的思維促進(jìn)能力”,下列說(shuō)法正確的是:
18、160; A. 是生動(dòng)鮮明的情緒對(duì)與情緒有關(guān)的判斷和記憶過(guò)程產(chǎn)生積極作用的能力 B. 是心境的起伏使個(gè)體從積極到消極擺動(dòng)變化,促使個(gè)體從多個(gè)角度進(jìn)行思考的能力 C. 情緒狀態(tài)對(duì)特定的問(wèn)題解決所具有的促進(jìn)能力,例如快樂(lè)可以促進(jìn)歸納推理和創(chuàng)造性,抑郁可以促進(jìn)演繹推理和深刻的思考 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D24,情緒智力包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識(shí)自身的情緒;二是管理自己的情緒;三是自我
19、激勵(lì);四是認(rèn)知他人的情緒;五是人際關(guān)系的管理。下列說(shuō)法正確的是: A. 要充分認(rèn)識(shí)自身的情緒,因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己,才能成為自己生活的主宰 B. 自我激勵(lì)能夠使人走出生命中的低潮,重新出發(fā) C. 認(rèn)識(shí)他人的情緒是與他人正常交往、實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ) D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D25,關(guān)于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是: A.
20、0; 創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)閯?chuàng)新是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,而學(xué)習(xí)培養(yǎng)的則是解決問(wèn)題的能力 B. 學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣,只有不斷學(xué)習(xí),才能在變化的社會(huì)中一直抓住最精華的東西,所以學(xué)習(xí)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng) C. 學(xué)習(xí)會(huì)把思維禁錮,知識(shí)越多,創(chuàng)新能力越差 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案:B26,以下哪項(xiàng)不是大學(xué)生改變自己的合適途徑? A. 社會(huì)實(shí)踐
21、160; B. 人際交往 C. 有效展示 D. 模仿與競(jìng)爭(zhēng)正確答案:D27,時(shí)間是一種特殊的資源,那么時(shí)間有哪些特性呢?下列描述不正確的是: A. 時(shí)間不可回溯 B. 時(shí)間不能買(mǎi)賣(mài) C. 時(shí)間取之不盡 D. 時(shí)間無(wú)法暫停正
22、確答案:C28,大學(xué)生培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力要注意哪些:積累知識(shí),增長(zhǎng)才干 突破思維定勢(shì)束縛 想法行動(dòng)追求標(biāo)新立異 倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想 A. B. C. D. 正確答案:B29,什么是時(shí)間管理的基礎(chǔ)? A. 目標(biāo)的確定 B. 時(shí)間預(yù)算
23、60; C. 思考任務(wù)的輕重緩急 D. 確定做事的程序正確答案:A30,關(guān)于“情商”,下列說(shuō)法正確的是: A. 情商反映個(gè)體把握與處理情感問(wèn)題的能力 B. 情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異 C. 情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D31,時(shí)間管
24、理是為提高時(shí)間的利用率和有效性,而對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的( )、有效安排與運(yùn)用的管理過(guò)程。 A. 計(jì)劃與安排 B. 節(jié)約與控制 C. 組織與協(xié)調(diào) D. 計(jì)劃與控制正確答案:D32,“NO.1法則”指的是一個(gè)人要學(xué)會(huì)拒絕,永遠(yuǎn)做最( )的事情。 A. 輕松 B.
25、重要 C. 有效 D. 利己正確答案:B33,在與別人交往時(shí),“我”字優(yōu)先,只顧及自己的需要和利益,強(qiáng)調(diào)自己的感受,而不考慮別人;在與他人相處時(shí),不顧場(chǎng)合,不考慮別人的情緒。這種人際溝通問(wèn)題屬于什么類(lèi)型? A. 自我中心型 B. 自我封閉型 C. 社會(huì)功利型 D.
26、 猜疑妒忌型正確答案:A34,“執(zhí)行力”是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,以下做法不正確的是: A. 積極籌劃,理清思路 B. 不等待,不依賴(lài) C. 走一步算一步 D. 百折不撓,付諸于行正確答案:C35,很多大學(xué)生在步入職場(chǎng)后,不能和身邊的同事融洽相處,處理與他人關(guān)系的能力非常弱。其實(shí)大學(xué)生在校期間就應(yīng)培養(yǎng)自己的人際交往能力,為以后的職場(chǎng)生存打下基礎(chǔ)。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的
27、是: A. 不斷加深自我知識(shí)的積累,加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng) B. 對(duì)人對(duì)事態(tài)度寬容,培養(yǎng)豁達(dá)的心胸 C. 學(xué)會(huì)在尊重他人的前提下,與人交流、溝通 D. 與人相處時(shí)保持距離,加強(qiáng)自我保護(hù)正確答案:D36,系統(tǒng)思考是“五項(xiàng)修煉”之一,是學(xué)習(xí)型組織成員的必需素質(zhì)。你認(rèn)為該說(shuō)法: A. 正確
28、160;B. 錯(cuò)誤正確答案:A37,“欲人之愛(ài)己也,必先愛(ài)人”、“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”等,闡述的是人際交往中的哪種原則? A. 平等尊重原則 B. 真誠(chéng)寬容原則 C. 互利互惠原則 D. 有益互助原則正確答案:A38,生活中不難發(fā)現(xiàn),有的人身上仿佛有一種魔力,周?chē)硕紭?lè)于聚在他的身邊。心理學(xué)研究表明,這類(lèi)人大都具有良性的自我表象和
29、自我認(rèn)識(shí):“我是一個(gè)受人歡迎的人,我喜歡與人交往”。這是人際交往中的一項(xiàng)基本技能,即: A. 藐視一切的自信 B. 自我接受 C. 積極的心理暗示 D. 自我價(jià)值感正確答案:C39,很多人常常覺(jué)得,在興趣、熱忱濃厚的時(shí)候做事是一種喜悅;而當(dāng)興趣、熱忱消失后做事情,卻可能是一種痛苦。從時(shí)間管理的角度看,你認(rèn)為應(yīng)怎樣避免這種痛苦? A.&
30、#160; 控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的 B. 改變拖延的陋習(xí) C. 規(guī)律地生活,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用 D. 設(shè)定目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃正確答案:B40,提高自己的挫折忍耐力,可以從以下哪些方面做起:肯定自己,增強(qiáng)自信 調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 建立和諧的人際關(guān)系 創(chuàng)造挫折情境 A. B.
31、0; C. D. 正確答案:C41,巴金森在其所著的巴金森法則一書(shū)中有這樣一段話(huà):“你有多少時(shí)間完成工作,工作就會(huì)自動(dòng)變成需要的那么多時(shí)間”。這句話(huà)其實(shí)是要人們?cè)诠芾頃r(shí)間時(shí)應(yīng)注意: A. 控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的 B. 運(yùn)用“二八”原則 C. 嚴(yán)格規(guī)定完成期限 D.
32、160;安排“不被干擾”的時(shí)間正確答案:C42,人際交往中,把對(duì)方機(jī)械地歸入某一類(lèi)群體,并把自己對(duì)這類(lèi)群體的習(xí)慣化概括加到對(duì)方身上,這種心理傾向,我們稱(chēng)之為: A. 刻板印象 B. 暈輪效應(yīng) C. 投射效應(yīng) D. 角色固著正確答案:A43,關(guān)于有效的溝通,下列說(shuō)法正確的是: A. 在表達(dá)自己的意圖時(shí),一定要注意使
33、自己被人充分理解 B. 溝通時(shí)的言語(yǔ)、動(dòng)作等信息如果不充分,則不能明確地表達(dá)自己的意思 C. 如果信息過(guò)多,出現(xiàn)冗余,也會(huì)引起信息接受方的不舒服 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案:D44,按組織系統(tǒng)的不同,可以將溝通的類(lèi)型分為: A. 正式溝通、非正式溝通 B. 下行溝通、平行溝通、上行溝通
34、; C. 書(shū)面溝通、口頭溝通 D. 單向溝通、雙向溝通正確答案:A45,有效的溝通應(yīng)該具有: A. 明確性發(fā)送者有責(zé)任發(fā)出明確的信息 B. 易于理解的語(yǔ)言必須是接收者能理解的 C. 易于理解的方式用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴他 D. 以上的說(shuō)法都正確正確答案:D46,按照發(fā)生的主客體不同將溝通分類(lèi),可以分成人際溝通、人機(jī)溝通和組織溝通。關(guān)于組織溝通下列說(shuō)法正確的是: A. 組織溝通是指組織成員之間的信息交流和傳遞,需求獲取是組織溝通的一種 B.&
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