系統(tǒng)分析與設計課后答案ER圖

1、【例5】今有一個醫(yī)院住院部，設有多個科，每個科有若干醫(yī)生和病房，病人住在病房中由某個醫(yī)生負責治療。醫(yī)生總是屬于某個科的，但不能跨科；病房也是屬于某個科的，不混合使用；病人住在某一科的病房中，一個病房可住多個病人，一個病人由固定醫(yī)生負責治療，一個醫(yī)生可以負責多個病人。根據(jù)上述語義，畫出E-R模型。 答案：【例6】學校有若干系，每個系有若干班級和教研室，每個教研室有若干教員，其中有的教授和副教授可以帶若干研究生，每個班有多名學生，每個學生選修多門課程，每門課程由若干學生選修。畫出學校的E-R圖?！纠?】某商業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，業(yè)務規(guī)定如下：顧客有姓名、單位、電話號碼商品有商品編碼、商品名稱、單價這些實

2、體之間的聯(lián)系：每一名顧客可能買多種商品，且每一種商品又可能有多名顧客購買顧客每一次購買商品還涉及日期、數(shù)量、金額根據(jù)上述描述，解答下列各題：試畫出E-R圖；要求在E-R圖中標注聯(lián)系的類型；指出每一個實體的主碼（主關鍵字）；將E-R圖轉換成關系模型。答案：轉化的關系模型為：顧客(姓名,單位,電話號碼)，主鍵為姓名；商品(商品編碼,商品名稱,單價)，主鍵為商品編碼；購買(姓名,商品編碼,日期,數(shù)量,金額)，主鍵為（姓名,商品編碼,日期），外鍵：姓名，參照顧客；外鍵：商品編碼，參照商品?！纠?】設某工廠的物資管理系統(tǒng)包含如下的實體：Ø 倉庫：倉庫號、倉庫面積、電話號碼Ø 零件：零

3、件號、名稱、規(guī)格、單價、描述Ø 供應商：供應商號、名稱、地址、電話號碼、帳號Ø 職工：職工號、姓名、年齡、職稱實體之間的聯(lián)系如下：Ø 一個倉庫可以存放多種零件，一個零件可以存放多個倉庫中。用庫存量來描述某種零件在某個倉庫中的數(shù)量。Ø 一個倉庫有多個職工當倉庫保管員，一個職工只能在一個倉庫中工作。Ø 職工之間具有領導和被領導的關系，即倉庫主任領導若干保管員。Ø 一個供應商可以供應多種零件，反之，一種零件也可以由不同的供應商供應。(1) 根據(jù)以上描述，構造E-R模型。(2)將上述E-R圖轉換為關系模型。轉化的關系模型為： 倉庫(倉庫號,倉

4、庫面積,電話號碼)，主鍵為倉庫號； 零件(零件號,名稱,規(guī)格,單價,描述)，主鍵為零件好； 供應商(供應商號,名稱,地址,電話號碼,帳號)，主鍵為供應商號； 職工(職工號,姓名,年齡,職稱，倉庫號，倉庫主任)，主鍵為職工號，外鍵為倉庫號，參照倉庫； 庫存(倉庫號,零件號,庫存量)，主鍵為(倉庫號,零件號)，其中，外鍵倉庫號參照倉庫，外鍵零件號參照零件； 供應(供應商號,零件號,供貨日期,數(shù)量)，主鍵為(供應商號,零件號,供貨日期)；外鍵供應商號參照供應商,外鍵零件號參照零件?！纠?】設某商業(yè)集團數(shù)據(jù)庫有三個實體集。一是“商店”實體集，屬性有商店編號、商店名、地址等；二是“商品”實體集，屬性有商

5、品號、商品名、規(guī)格、單價等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別、業(yè)績等。商店與商品間存在“銷售”聯(lián)系，每個商店可銷售多種商品，每種商品也可存放在多個商店銷售，每個商店銷售的每一種商品用月銷售量描述；商店與職工之間存在“聘用”聯(lián)系，每個商店有許多職工，每個職工只能在一個商店工作，商店聘用職工有聘期和月薪。 請根據(jù)上述描述，解答下列問題：(1)畫出該系統(tǒng)的E-R模型（要求注明屬性、聯(lián)系的類型）(2)將該模型轉化為關系模型，注明主鍵和外鍵。 答案： (1)E-R圖如下：銷售工作商品商品名規(guī)格單價商品號聘期月薪職工商店職工編號姓名性別業(yè)績商店地址商店編號商店名月份月銷售量mnn1轉化的關系

6、模型為： 商店(商店編號,商店名,地址)，主鍵為商店編號； 商品(商品號,商品名,規(guī)格,單價)，主鍵為商品號； 職工(職工編號,姓名,性別,業(yè)績,商店編號,聘期,月薪)，主鍵為職工編號，外鍵為商店編號，參照商店； 銷售(商店號,商品號,月份,月銷售量)，主鍵為(商店號,商品號,月份)，外鍵為商店號，參照商店；商品號參照商品?！纠?】假設有“教師”、“學生”、“課程”三個實體。一門課程只能有一個教師任課，一個教師可以上多門課程；一個學生可以選修多門課程，一門課程可以由多個學生來選修。已知教師的屬性有：工號、姓名、職稱，課程的屬性有課程號、課程名、學時數(shù)，學生的屬性有學號、姓名、性別、年齡。(1)

7、 根據(jù)上述描述，畫出E-R圖(2) 將E-R圖轉化為關系模型答案：(1)E-R圖如下：選修講授學生姓名性別年齡學號教師工號姓名職稱課程學時數(shù)課程號課程名成績mnn1 (2)轉化的關系模型為： 教師(工號,姓名,職稱),主鍵為工號； 學生(學號,姓名,性別,年齡),主鍵為學號； 課程(課程號,課程名,學時數(shù),教師編號),主鍵為課程號； 成績(學號,課程號,成績),主鍵為(學號,課程號)，其中，外鍵學號參照表學生，外鍵教師編號參照表教師（工號）。運動員成績運動員號姓名性別年齡專業(yè)班號項目項目號項目名稱比賽地點mn班級屬于班級名人數(shù)n1成績名次【例10】在學生運動會管理系統(tǒng)中，假定一個班級有多名運動員，每個運動員可參加多項比賽，每個項目可有多名運動員參加。要求公布比賽成績和名次。假定各實體屬性為：班級：班號，班級名，專業(yè)，人數(shù)運動員：運動員號，姓名，性別，年齡項目：項目號，項目名稱，比賽地點(1)設計E-R模型(2)轉化為關系模型 答案：(1)E-R圖如下：(2)轉化的關系模型為： 班級(班號，班級名，專業(yè)，人數(shù)),主鍵為班號； 運動員(運動員號，姓名，性別，年齡，班號)，主鍵為運動員號，外鍵為班號參照班級； 項目(項目號，項目名稱，