口語交際與習作

1、城關(guān)小學 六 年級 語文 學科電子備課設(shè)計方案 備課序號（節(jié)數(shù)）：六下第 2、3、4節(jié) 主備教師胡婕輔備教師教學內(nèi)容口語交際與習作課型教學目標1將口語交際與習作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應(yīng)對和表達的能力，幫助學生樹立良好的理想觀。2在口語交際的基礎(chǔ)上進行習作，表達自己內(nèi)在的真實體驗，感受習作的快樂。3嘗試前后照應(yīng)的寫法。教學重、難點及突破辦法重點：1、通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應(yīng)對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2、表達自己內(nèi)在的真實體驗，并能對自己的習作進行修改

2、、評議與欣賞，難點：對理想的確定及寫作時表達自己內(nèi)在的真實體驗。突破：引入名人實現(xiàn)理想的資料及范文。教學準備1、學生課前收集名人名言及名人實現(xiàn)理想的故事；2、老師準備課件。教學時數(shù)3課時教學過程（教與學的雙向活動）（內(nèi)容不夠可附活動頁）：二次備案（包括資源利用情況說明）第一課時 口語交際一、創(chuàng)設(shè)交際情境1故事感染激發(fā) 郝副營長的故事我們都很熟悉了?！摆s明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好?。　?正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。2激發(fā)交流愿望交流關(guān)于理想的名言及故事。每個人都有自己

3、心慕已久的理想，你有什么理想呢？二、提升交際能力1自我傾訴，組織語言。說說看，你的理想是什么？你為什么會有這樣的理想？理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果呢？2指名交流，了解情況。3師生交流，學習技巧。教師聲情并茂地向?qū)W生講述自己兒時的理想。學生傾聽、評價教師的發(fā)言。4生生交流，運用技巧學生在組內(nèi)交流，教師參與。對個別在組內(nèi)交流有困難的學生，采用個別輔導(dǎo)或同桌互助的方法，鼓勵他們積極發(fā)言?；ヂ牷ピu，互相修正，共同提高口語交際水平。推薦代表，準備參加全班交流。三、全班互動交流1指名傾訴自己的理想。2師生傾聽、評價小結(jié)：今天，我們傾訴了自己的理想。讓我們共同努力，將這

4、顆理想的火種化成我們?nèi)松砷L的精神翅膀，讓它伴隨我們飛向生命的每一天。第二課時 習作指導(dǎo)一、理想不必要驚人暢想我的未來路1、切入話題：（課前板書：我的理想） 同學們，有一位詩人叫流沙河，他曾經(jīng)寫過這樣一首詩：（見課件）2、（師讀后）聽了這首詩歌，你有什么話想說嗎？（生自由說）3、師生暢談理想：是啊，理想不僅是一個美好的名詞，更是通過奮斗可以實現(xiàn)的目標和愿望。俗話說得好:“人無志而不立。”那么，什么事理想？你的理想又是什么呢？（出示課件板書：是什么？）誰愿意先和我們一起分享你的理想。二、理想背后多故事真實具體感動人1、同桌互相說自己理想后面的故事，然后說給老師和同學們聽。2、師：其實理想也不是一

5、成不變的，很可能會隨著年齡的增長而改變。想聽聽老師的理想嗎？ 我的童年是在農(nóng)村度過的，每當過年時我都喜歡用不多的壓歲錢買一張畫，那畫上的菊花、梅花多漂亮呀！于是我就拿筆和紙照著畫，我迷上了畫畫，那時，我便悄悄地立下了人生的第一個理想長大當一個畫家。但因為小時候家里的條件有限，不能請老師學畫畫，所以我現(xiàn)在不是畫家。但這個理想?yún)s陪伴我度過了一段美好的童年！后來我和附近的小朋友經(jīng)常作上課的游戲，每次我都當小老師，用小石板教比我小的小孩子?？粗麄冮_心的樣子，我也很高興，那時我又有個理想，是什么？經(jīng)過我的努力，長大后我真的成為了一名教師。孩子們，不管你有什么樣的理想，我想，每一個理想背后，也應(yīng)該有一定

6、的原因（板書：為什么），或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的理想？三、理想遠大須努力妙筆生花寫美文1、一個理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人說：理想是用來追的，不是用來想的。為了實現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終于成功！請看屏幕：（出示劉翔奮斗成功的案例。）為了實現(xiàn)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？（板書：如何做？）2、學生談為了理想，應(yīng)該怎么做？（人）記得作家巴金曾說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現(xiàn)理想的那一天。（課件出示）、師：孩子們，此刻，你的心中一定涌動著關(guān)于理想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以我的理想為題，寫下你對你的理想以

7、及理想背后的故事，當然，還有你準備為之付出怎樣的努力。寫的時候，重點要把理想背后的故事和你準備為之付出怎樣的努力寫清楚，還可以試著運用首尾照應(yīng)的寫法安排自己文章的結(jié)構(gòu)。老師這里給同學們做個提示：（燈片）開頭：我的理想是什么？中段：理想背后的故事我為何有這樣的理想？我將為理想付出怎樣的努力？(可以分成幾個小段來寫)結(jié)尾：期待著理想實現(xiàn)后的心情、輝煌。 當然，你完全可以在此基礎(chǔ)上靈活地安排文章結(jié)構(gòu)，比如直接從故事入手，然后再揭示你的理想，你甚至還可以給習作重新擬一個題目，不管怎樣寫，記住，把你理想背后的故事真實具體（板書）的寫下來，就是最感人的習作。相信你的筆下，一定會涌出一篇篇激蕩人心的理想之歌

8、。最后送給大家?guī)拙涓裱?，給同學們自勉。每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。中國 張海迪光輝的理想像明凈的水一樣洗去我們心靈上的塵垢。中國 巴金世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。古希臘 蘇格拉底4、照著提示寫作文題綱。 第三課時(學生寫作)一、 學生根據(jù)寫好的提綱進行寫作。1、學生交流作文提綱；2、評議；3、修改提綱4、寫作。二、教師巡回查看了解學生寫作情況，出現(xiàn)問題隨時指導(dǎo)。特別是習作能力相對差的同學，一定要多關(guān)注。三、欣賞作文片段。（故事情節(jié)比較充實感人的作文）下課前10分鐘進行。1、投影展示，共同賞讀。2、集體評議片段的優(yōu)缺點。3、小結(jié)：（在表達的自信上著重評價）（在表達的技巧

9、上著重引導(dǎo)）聽：做到全神貫注，用神態(tài)做出反應(yīng)。想：站在對方的角度去思考、去理解。說：在理解、尊重對方的基礎(chǔ)上積極應(yīng)對，與教師交流。評價時注重評價表達是否自信，態(tài)度是否自然大方，表達的內(nèi)容是否有條理，是否能表達出自己獨特的感受和體驗。理想流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進取的心。理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴（上節(jié)課若談深入的話，就略掉此環(huán)節(jié)）（劉

10、翔的故事）在2004年的雅典奧運賽場上，劉翔以12秒91的成績榮獲男子110米跨欄跑的世界冠軍，并平了該項世界記錄，作為中國人，對此無不感到驕傲與自豪是什么讓今天的中國，今天的亞洲乃至今天的世界都為之震驚呢？是理想，是為追逐理想而付出的艱辛努力。整整三年半的時間里，劉翔幾乎天天都在訓(xùn)練場上。春節(jié)長假，他僅回去和家人吃完年夜飯又趕回了國家隊，短短的跑道上，劉翔不知奔跑了多少個來回，不知道磨破了多少雙鞋，不知道灑下了多少汗水?；侍觳回摽嘈娜?，2004年，劉翔終于在雅典騰飛了。當理想不再是夢想，當五星紅旗冉冉升起，勝利的凱歌在奧林匹斯山奏響的時候，我們讓全世界都看到了珠穆朗瑪峰堅強的脊梁。（也可讓學

11、生交流自己收集的名人成功背后的艱辛故事）寫時應(yīng)注意:（重點要把理想背后的故事和你準備為之付出怎樣的努力寫清楚，還可以試著運用首尾照應(yīng)的寫法安排自己文章的結(jié)構(gòu)。）開頭結(jié)尾好句參考1、理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角. 2、山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想！ 3、 一個人沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一

12、個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒! 只有被理想充實的人們才會充滿對生活的愛,才會找到果實累累的金秋,揚起生活的風帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻. 4、有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果敢地向前，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！ 5、雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。 結(jié)尾：1、可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！ 2、俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。 3、萬