許亮的個(gè)性化輔導(dǎo)方案

1、龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)方案學(xué)員姓名：許亮 總課時(shí)數(shù)：37 課時(shí)： 年級(jí)： 七年級(jí)上 輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 教師： 王虎學(xué)生個(gè)性分析 許亮同學(xué)是一個(gè)聰明、活潑、勤奮、踏實(shí)的同學(xué)。剛剛回到初中進(jìn)入一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)階段，可能他的基礎(chǔ)相對(duì)比較差，但是相信苦心人，天不負(fù)。只要努力去學(xué)習(xí)就一定能取得好成績(jī)。初一時(shí)整個(gè)初中的關(guān)鍵，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)較多，特別是有理數(shù)的運(yùn)算這一部分，對(duì)后面計(jì)算能力的培養(yǎng)起著決定性的作用。初中階段的學(xué)習(xí)與小學(xué)時(shí)期比跟注重對(duì)思維的培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)運(yùn)算的要求也大大提高了，另外幾何部分對(duì)學(xué)生的空間想象能力也比較高。所以進(jìn)入初中后學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)要更重。初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅再是要求學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單

2、的計(jì)算，而是對(duì)學(xué)生各種數(shù)學(xué)思想方法的積累和培養(yǎng)。初中階段不僅是學(xué)生長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期更是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段學(xué)生的邏輯思維能力、人際交往能力、語言表達(dá)能力、空間想象能力等都處在一個(gè)高速發(fā)展的階段。所以在初中階段我們不僅僅要教會(huì)孩子知識(shí)跟要有目標(biāo)的去培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力。另外初中階段也是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)期。經(jīng)過和許亮的接觸發(fā)現(xiàn)，他在學(xué)習(xí)的過程中存在一些小的問題。許亮上課注意力不夠集中，容易走神、比較懶、不愿動(dòng)腦子、特別粗心、有時(shí)不自信。針對(duì)許亮的這些小毛病我們要幫助他改正過來，幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣他才能快樂的去學(xué)習(xí)，只有快樂的學(xué)習(xí)才能真正的提高學(xué)習(xí)能力

3、和成績(jī)。在每次寫完作業(yè)后要自己檢查、要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本把自己做錯(cuò)的題目訂正在上面、另外每次上完課要自己回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)最好是在晚上睡覺前在腦子里過一遍加深記憶。沒學(xué)完一章自己回憶默寫出這一章學(xué)習(xí)的內(nèi)容（主要的知識(shí)點(diǎn)）另外對(duì)于每次的考試，你應(yīng)該做到過三關(guān)：第一關(guān)-記憶關(guān)：書本上基本概念 、定義、性質(zhì)要在理解的前提下記牢；第二關(guān)-運(yùn)算關(guān)：基本運(yùn)算技能一定要強(qiáng)，唐佳民在有理數(shù)的混合運(yùn)算部分比較薄弱所以在這一關(guān)上要多做一些混合運(yùn)算的題目，做這些題目的時(shí)候?qū)刂拼中囊卜浅Ｓ袔椭?，書本上的每道題都要做完；第三關(guān)-心理關(guān)：遇到綜合性較強(qiáng)的題目不要慌張也不要害怕，不要不敢動(dòng)筆，要敢于去嘗試，得失心不要太強(qiáng)，

4、平常心面對(duì)考試。 針對(duì)每一章節(jié)的復(fù)習(xí)方式是：知識(shí)要點(diǎn)歸納典型例題分析學(xué)生鞏固練習(xí)檢查測(cè)試查漏補(bǔ)缺。 復(fù)習(xí)將以課本為主，深鉆教材，注重課本，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解，要求學(xué)生對(duì)課本知識(shí)形成體系，對(duì)課本中的例題、重點(diǎn)習(xí)題及單元測(cè)試題弄懂會(huì)做，同時(shí)在復(fù)習(xí)過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想和方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃順序內(nèi) 容課時(shí)1正數(shù)和負(fù)數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值22有理數(shù)的大小有理數(shù)的加減23有理數(shù)的乘除有理數(shù)的乘方24近似數(shù)本章復(fù)習(xí)總結(jié)25代數(shù)式整式的加減16本章復(fù)習(xí)總結(jié)37一元一次方程及其解法一元一次方程的應(yīng)用28二元一次方程組及其解法二元一次方程組的應(yīng)用29本章復(fù)習(xí)總結(jié)310幾何圖形線段、射線、直線111線段的長(zhǎng)短比較角112角的比較與補(bǔ)（余）角113用尺規(guī)作線段與角114本章復(fù)習(xí)總結(jié)215數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的整理116用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)從表中的數(shù)據(jù)獲取信息117本章復(fù)習(xí)總結(jié)218總復(fù)習(xí)4 針對(duì)各章節(jié)學(xué)生掌握的不同情況需要作相應(yīng)的課時(shí)調(diào)整，甚至是適度的增減課時(shí)。因此需要預(yù)留四個(gè)課時(shí)以備不時(shí)之需。教師建議 學(xué)生要聽話，配合教師的教學(xué)，另外要在每一次課后進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)解題的方法和思路，注意每一個(gè)模塊