2019年英飛凌科技公司

1、2019年英飛凌科技公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報指南2019年，為了配合落實教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作育人機(jī)制，英飛凌科技開展產(chǎn)學(xué)合作育人項目，內(nèi)容包含三個部分： 一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目（面向高等院校）；二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項目（面向本科生和研究生）；三、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目（面向高校教師）。 有關(guān)具體描述和申報指南如下：第一部分 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目一、建設(shè)目標(biāo)面向高校汽車類，電氣類，電子工程類以及自動化類等方向的教師學(xué)者。 2019年重點(diǎn)支持大學(xué)學(xué)者基于英飛凌產(chǎn)品，通過軟硬件平臺的設(shè)計，實現(xiàn)在車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)功率控制、新興應(yīng)用領(lǐng)域的1）應(yīng)用創(chuàng)新，2） 應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的深入研究

2、。二、申報條件1、申請對象為高校從事汽車類，電氣類，電子工程類，自動化類等相關(guān)研究方向的教授，副教授。講師、助教申請需要教授或副教授的推薦。2、英飛凌鼓勵項目申請者通過該合作，為在校研究生提供產(chǎn)業(yè)界緊密結(jié)合的項目實踐機(jī)會，以提高學(xué)生在以下領(lǐng)域的認(rèn)知以及實踐動手能力：應(yīng)用價值：研究目標(biāo)是明確的相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用研究，利用研究成果中的演示電路，演示系統(tǒng)能精確重現(xiàn)研究成果中的功能，實驗數(shù)據(jù)，現(xiàn)象用于技術(shù)和產(chǎn)品推廣。產(chǎn)業(yè)化價值：英飛凌的新技術(shù)、新產(chǎn)品搭載項目的研究成果且有明顯的市場前景；項目是來自產(chǎn)業(yè)的委托研發(fā)項目。3、知識產(chǎn)權(quán)共有：與英飛凌擬支持的項目有關(guān)或項目履行過程中產(chǎn)生的設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)作、創(chuàng)造或具

3、體實施或是基于改項目的其他成果的知識產(chǎn)權(quán)之全部權(quán)利，權(quán)益和利益，原則上應(yīng)由英飛凌和大學(xué)雙方共同共有，除非在后續(xù)項目協(xié)議中雙方有其他約定。在開始實施任何項目之前就存在的知識產(chǎn)權(quán)或是在任何項目范圍之外產(chǎn)生的但在項目過程中得到采用或由一方另行提供的知識產(chǎn)權(quán)，應(yīng)由提供方或原產(chǎn)權(quán)人所有。4、鼓勵和支持科研項目的技術(shù)領(lǐng)域可以參考（附件一）。三、支持辦法1、擬支持24個創(chuàng)新項目， 項目建設(shè)周期為一年。2、經(jīng)費(fèi)：公司將為每個立項項目提供15-20萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持以及必要的器件支持，用于項目研究和開發(fā)。具體金額根據(jù)項目實際情況再另行商定。3、在項目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)創(chuàng)新訓(xùn)練項目的順利進(jìn)行

4、。4、在項目結(jié)束之際，英飛凌將依據(jù)項目合同約定對立項項目的成果進(jìn)行驗收, 并將邀請入選項目主負(fù)責(zé)老師以及參與項目的學(xué)生參加項目總結(jié)和經(jīng)驗分享研討會。四、申請辦法1、申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載2019年英飛凌科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目申報書(附件二)進(jìn)行填寫。2、項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項目負(fù)責(zé)人：劉貴芳，電話郵箱：up.china。3、英飛凌擬于2020年3月組織對申報項目進(jìn)行評審，并于

5、3月底公布立項名單。4、英飛凌將與申報成功的項目指導(dǎo)老師所在學(xué)校簽署相關(guān)協(xié)議書，明確雙方責(zé)任義務(wù)。項目建設(shè)階段需在一年內(nèi)完成，項目完成后英飛凌公司將依據(jù)項目協(xié)議書組織對項目進(jìn)行驗收。 5、有關(guān)申報說明和申報表格式，亦可參見英飛凌官網(wǎng)。第二部分 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目一、建設(shè)目標(biāo)設(shè)立2019年英飛凌大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，配合教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的開展。 鍛煉相關(guān)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，提升綜合素養(yǎng)。二、申報條件1、項目面向全國高校學(xué)生，包括但不限于電氣工程類，汽車電子類，電子信息類，自動控制類以及機(jī)械電子類等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。2、以團(tuán)隊為單位進(jìn)行申報，團(tuán)隊最多不超過3人，須指定一名學(xué)生為項目

6、主負(fù)責(zé)人。申報項目必須指定至少一名指導(dǎo)教師，安排項目指導(dǎo)及相關(guān)協(xié)議程序支持。3、重點(diǎn)支持以下基于英飛凌產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用：1） 基于英飛凌的傳感器如氣壓傳感器以及24GHz雷達(dá)芯片，通過軟硬件的設(shè)計，實現(xiàn)其在新興領(lǐng)域的創(chuàng)新型應(yīng)用，包括但不限于 無人機(jī)的創(chuàng)新型行業(yè)應(yīng)用 (比如物流快遞無人機(jī)，導(dǎo)航，探測，投遞等) 機(jī)器人的創(chuàng)新型應(yīng)用功能 (協(xié)作機(jī)器人, 服務(wù)機(jī)器人) 智能家居 , 智能大廈, 智能城市管理（實現(xiàn)未來家居生活的自動化以及聯(lián)網(wǎng)化） VR/AR的創(chuàng)新型應(yīng)用場景 - 結(jié)合使用綜合/混合傳感器來創(chuàng)建對象或動作識別和交互- 毫米波雷達(dá)目標(biāo)識別和占用檢測- 雷達(dá)技術(shù)的室內(nèi)零售店導(dǎo)航2）采用iMotio

7、n Digital Motor Controller實現(xiàn)各類小功率電機(jī)的創(chuàng)新應(yīng)用。3）SIC 器件性能的評估及應(yīng)用4）設(shè)計創(chuàng)新的產(chǎn)品推廣方式，對英飛凌基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案ePower的產(chǎn)品知識及案例進(jìn)行推廣宣傳，比如，短視頻方式等。4、學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目取得的成果，若該等成果只包含著作權(quán)，應(yīng)由大學(xué)獨(dú)家擁有。大學(xué)應(yīng)給予英飛凌不可撤銷、不受限、可再許可，可轉(zhuǎn)讓的由英飛凌或第三方對該成果自由地在任何、全部應(yīng)用領(lǐng)域不經(jīng)過修改或經(jīng)過修改或以加強(qiáng)版形式使用的權(quán)利。該使用包括所有領(lǐng)域的使用，不局限于前述的使用范圍，還包括出版，發(fā)行，翻譯，轉(zhuǎn)換，修改等。三、支持辦法1、擬支持1015個大學(xué)生

8、創(chuàng)新訓(xùn)練項目。建設(shè)周期為一年。2、經(jīng)費(fèi)：公司將為每個立項項目提供1萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，用于項目研究和開發(fā)。3、公司將為立項項目提供必要的器件支持。在項目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)創(chuàng)新訓(xùn)練項目的順利進(jìn)行。4、在項目結(jié)束之際，英飛凌將對創(chuàng)新訓(xùn)練項目的成果進(jìn)行驗收。5、 公司鼓勵學(xué)生在項目完成后編寫應(yīng)用筆記或技術(shù)論文，若應(yīng)用筆記或技術(shù)論文為英飛凌所接受，將酌情給予作者額外的獎勵。四、申請辦法1、申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載2019年英飛凌大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申報書（附件三）進(jìn)行填寫。2、 項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋高校校級主管部門公

9、章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項目負(fù)責(zé)人：陸麗慧，電話郵箱：up.china。3、英飛凌擬于2020年3月組織對申報項目進(jìn)行評審，并于3月底公布立項名單。4、英飛凌將與申報成功的項目指導(dǎo)老師所在學(xué)校簽署相關(guān)協(xié)議書，明確雙方責(zé)任義務(wù)。項目建設(shè)階段需在一年內(nèi)完成，項目完成后英飛凌公司將組織對項目進(jìn)行驗收。 5、有關(guān)申報說明和申報表格式，亦可參見英飛凌官網(wǎng)。第三部分 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目一、建設(shè)目標(biāo)設(shè)立2019年度英飛凌教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目。項目面向高校汽3教師。 項目結(jié)合英飛凌ePo

10、wer（英飛凌基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案）以及英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)等產(chǎn)品，通過支持專業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)方法改革、實驗平臺創(chuàng)新、MOOC課程開發(fā)等方式，推廣英飛凌ePower以及英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育和知識普及， 從而改進(jìn)汽車電子以及電力電子等相關(guān)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系，提升汽車、電氣與自動化等專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 二、申報條件產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革分為課程建設(shè)、教學(xué)方法改革、實驗平臺創(chuàng)新、MOOC課程開發(fā)等形式，申報人可以選擇任意一種或多種形式進(jìn)行申報。申報人同意英飛凌公開申報人所提交的任何申報課程，并允許英飛凌指定的高?；蚱髽I(yè)為科研教育目的復(fù)制實

11、施該等課程，并在需要時配合簽署相關(guān)協(xié)議。申報人僅可將英飛凌提供的產(chǎn)品用于本指南的課程申報之目的。（一）課程建設(shè)項目(1) 項目申報人要求為高校汽車類，電氣類，電子工程類以及自動化類等專業(yè)專任教師。申報課程原則上以院?，F(xiàn)有專業(yè)課程為基礎(chǔ)，包括已經(jīng)開設(shè)或排入計劃即將開設(shè)的專業(yè)課程；未開設(shè)的新課程，經(jīng)雙方協(xié)商，共同修訂人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)計劃。(2) 申報課程須將英飛凌車基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案ePower以及英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)(電力電子電路套件IMPDK)等產(chǎn)品應(yīng)用到理論課以及實驗課等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中。² 基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案ePowe

12、r，系統(tǒng)地介紹該產(chǎn)品，從理論基礎(chǔ)、實際案例到上手操作實驗² 針對英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)(電力電子電路套件IMPDK)，設(shè)計本科生實驗課程或符合實際工業(yè)應(yīng)用的教學(xué)課件、教案并使用到實際教學(xué)中，如：- 電力電子課程實驗- Boost電路+inverter電路應(yīng)用于光伏發(fā)電系統(tǒng)- PFC電路+inverter電路應(yīng)用與家電變頻系統(tǒng)- 三相逆變橋+無速度傳感器控制在電機(jī)拖動的應(yīng)用(3) 具體課程種類可以參考（附件五）的課程列表，但不限于附件內(nèi)容。申報課程應(yīng)提供課程大綱、學(xué)時分配，教師教案、習(xí)題以及實驗方案和指導(dǎo)等。(4) 申報課程須在立項后一年內(nèi)完成上述課程建設(shè)詳細(xì)方案以及在校試點(diǎn)，試

13、點(diǎn)完成后須向英飛凌提交試點(diǎn)報告，并允許英飛凌向所有高校公開課程具體設(shè)計方案。（二）教學(xué)方法改革項目(1) 面向本科生的課程或者研究生的教學(xué)方法改革。目標(biāo)旨在利用創(chuàng)新的教學(xué)方式方法，提高汽車電子，電氣類，電子工程類以及自動化類等相關(guān)課程的教學(xué)效果，促使學(xué)生動手實踐，在與業(yè)界相結(jié)合的實踐課程中提高專業(yè)水平。(2) 申報課程須將英飛凌基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案ePower，以及英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)(電力電子電路的PCB板卡)等產(chǎn)品運(yùn)用到新型教學(xué)方案中。(3) 申報課程應(yīng)提供課程大綱、學(xué)時分配，教學(xué)實踐的軟硬件平臺設(shè)計方案以及Demo套件、考核辦法、教學(xué)方法特色等。(4) 申報課

14、程須在立項后一年內(nèi)完成上述課程建設(shè)詳細(xì)方案以及在校試點(diǎn)，試點(diǎn)完成后須向英飛凌提交項目驗收，并允許英飛凌向所有高校公開課程具體設(shè)計方案。實驗平臺創(chuàng)新項目(1) 項目申報人要求為高校相關(guān)專業(yè)專任教師。 申報實驗平臺針對已開設(shè)的本科生以及研究生的課程相關(guān)實驗或者學(xué)生競賽活動。(2) 申報實驗平臺須將英飛凌基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案ePower以及英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)等產(chǎn)品運(yùn)用到該平臺中。 (3) 申報實驗平臺須提供實驗項目、軟硬件文檔，配套的實驗指導(dǎo)說明、教材教案、教學(xué)PPT等文檔及配套的實驗軟硬件系統(tǒng)（1套）(4) 申報課程須在立項后一年內(nèi)完成上述實驗平臺詳細(xì)方案以及在校試點(diǎn)

15、，試點(diǎn)完成后須向英飛凌提交項目驗收，并允許英飛凌向所有高校公開實驗平臺。（三）MOOC(Massive Open Online Courses)課程開發(fā)項目(1) 項目申報人要求為高校相關(guān)專業(yè)專任教師。 申報課程為針對本科生以及研究生的MOOC課程。(2) 申報課程須將英飛凌基于ARM內(nèi)核的嵌入式單芯片電機(jī)驅(qū)動方案ePower，以及英飛凌多功能功率開發(fā)套件系統(tǒng)(電力電子電路的PCB板卡)，嵌入到相關(guān)課程內(nèi)容中。(3) 申報課程申報課程應(yīng)提供課程錄像，課程大綱、學(xué)時分配，以及配套實驗方案和教學(xué)資料等。(4) 申報課程須在立項后一年內(nèi)完成MOOC課程以及相關(guān)文檔資料，并需在本學(xué)校試點(diǎn)開設(shè)。試點(diǎn)完成

16、后須向英飛凌提交項目驗收，并通過英飛凌認(rèn)可的公開的MOOC平臺進(jìn)行公開，并允許英飛凌進(jìn)行其他渠道的發(fā)布。三、支持辦法1、擬支持23個教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目。建設(shè)周期為一年。2、經(jīng)費(fèi)：公司將為每個立項項目提供35萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，用于項目開發(fā)。英飛凌公司將選派技術(shù)人員根據(jù)項目承擔(dān)人和學(xué)校的需求提供必要的、力所能及的技術(shù)和器件支持。3、在項目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)項目的順利進(jìn)行。4、由于英飛凌公司產(chǎn)品線非常廣，與高校合作形式也多種多樣，申請人提交申請后，英飛凌會根據(jù)涉及產(chǎn)品類型、技術(shù)種類、合作形式、項目計劃等進(jìn)行評估，并確認(rèn)最終可以提供的經(jīng)費(fèi)額度，并簽訂具體執(zhí)行協(xié)議。在項目結(jié)束之際，英飛凌將依據(jù)執(zhí)行協(xié)議對項目的成果進(jìn)行驗收。四、申請辦法1、申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載2019年度英飛凌教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目申請書（附件四）進(jìn)行填寫。2、項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋高校校