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1、課堂練習(xí)一(一)積累運用1、2、3、4、5、6、(二)注音課堂練習(xí)二(一)積累運用(二)注音課堂練習(xí)三(一)積累運用1、次北固山下中表明詩人遠在他鄉(xiāng)的詩句是:,??吐非嗌酵猓兄劬G水前。2、春望詩中與聞官軍收河南河北中“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”恰好形成鮮明對比的詩句是:,。3、錢塘湖春行詩中點明春臨西湖,并交待詩人游蹤的詩句是:,。4、酬樂天揚州初逢席上見贈詩中強調(diào)世事變化,滄海桑田,物是人非的詩句是:,。5、夜雨寄北詩中寄情于景的詩句是:,。6、過零丁洋詩中詩人自敘身世經(jīng)歷的詩句是:,。(二)注音1、花卉2、雕鏤3、喟嘆4、青睞5、扈從6、摩肩接踵7、戲謔8、釉彩9、蹩腳10、稿箋課
2、堂練習(xí)四(一) 積累運用1、次北固山下詩中作者借描寫景物來表達掩蓋不住的人在江南,心思故里,漂泊的羈旅之情的句子是:,??吐非嗌酵猓兄劬G水前。2、春望詩中將家事與國事緊密相連,言人所共有之感,引人共鳴的詩句是:,。3、酬樂天揚州初逢席上見贈中點明酬贈的題意,表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神的詩句是:,。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。4、赤壁中引出歷史,寫出興感之由的詩句是:,。5、游山西村中描寫秀美的農(nóng)村風(fēng)光的詩句是:,。6、當(dāng)你的同學(xué)此時正身處于某種逆境中的時候,你可以用故事中的名句來安慰他(她)一下。請寫出符合此要求的詩句,并注明作者或出處。詩句:作者或出處:(二) 注音1、匱乏2、軒然
3、大波3、麻痹4、愧疚5、祈禱6、奚落7、襁褓8、剝桔子9、連累10、霓虹課堂練習(xí)五(一)1、游山西村中表達作者對農(nóng)村生活的熱愛和向往之情的詩句是:,。2、次北固山下詩中通過小景體現(xiàn)“長河落日圓”、“江入大荒流”這樣的大景的詩句是:,。3、春望詩中運用白描手法慨嘆時局的詩句是:,。國破山河在,城春草木深。4、酬樂天揚州初逢席上見贈詩中表現(xiàn)詩人飽含無限辛酸,流露出老友四散,恍如隔世之情的詩句是:,。5、夜雨寄北詩中將無形的情感化作具體形象,用以表現(xiàn)羈旅之愁、思歸之苦的詩句是:,。6、江城子 . 密州出獵中點明全詞主旨的句子是:,。(二)注音1、品茗2、漂洗3、海參崴4、一掄5、剎車6、不屑7、撰寫
4、8、鯽魚9、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢10、孱弱課堂練習(xí)六(一) 積累運用1、春望中詩人運用襯托手法,寫出作者由于國破家亡,極度悲傷,變得更加蒼老的句子是:,。2、夜雨寄北詩中寫出詩人宦途失意,滯留他鄉(xiāng),思歸不得的抑郁愁苦之情的詩句是:,。3、酬樂天揚州初逢席上見贈詩中表明詩人在友人的勉勵之下,重新振奮精神,對為國家干一番事業(yè)充滿信心的詩句是:,。4、過零丁洋詩中借語音雙關(guān),表達作者特殊心境的詩句是:,。5、江城子 . 密州出獵中表現(xiàn)詞人豪邁樂觀精神的句子是:,。6、勤奮刻苦是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這一點在古詩中也有所體現(xiàn),請寫出這樣的兩句詩,并注明作者和出處。詩句:作者和出處:(二)注音1、滂沱2、寒顫3、勉強4、箴言5、良莠不齊6、怯懦7、璀璨8、徜徉9、瑯瑯10、一瞥夜雨寄北詩中表達作者對妻子深切懷念之情的詩句是:,。夜雨寄北詩中表現(xiàn)詩人急欲歸家卻不能忍耐的矛盾心理的句子是:,。1、 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。2、 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。3、 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。4、 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋過零丁洋中慨嘆國事危亡,詩人身世坎坷的詩句是:,。過零丁洋中詩人把自己兵敗被俘的經(jīng)歷和心境結(jié)合起來的詩句是:,。答案:1、 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四
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