圓柱圓錐的整理和復(fù)習(xí)

1、圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)一、共同參與、展示、評(píng)議1、談話引入：同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行了梳理。下面請(qǐng)你們以小 組為單位，互相交流，看誰(shuí)整理地即全面又合理。要求是：（1）重點(diǎn)要突出，簡(jiǎn)潔有條理。（2）能體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、小組內(nèi)展示。4、匯報(bào)評(píng)議：推薦代表展示整理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)論，提出自 己的意見(jiàn)。在評(píng)議過(guò)程中， 盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解， 使整理的方法逐步趨向 完善。5、教師小結(jié)概括 ：教師出示自己制作的“圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)”的表格， 示范給學(xué)生看。二、基本練習(xí)（一）填空1、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓柱體積是圓錐體積的 （ ） ，圓錐體積 比圓柱少 （

2、） ，圓柱體體積比圓錐多（ ）。2、一個(gè)圓柱、一個(gè)圓錐和一個(gè)長(zhǎng)方體，它們的底面積和體積分別相等，那么長(zhǎng) 方體的高與圓柱的高 （ ） ，長(zhǎng)方體的高是圓錐高的 （ ） 。圓錐的高是圓柱高的 （ ）3、圓柱底面半徑擴(kuò)大 2 倍，高不變，則圓柱側(cè)面積比原來(lái)增加了 （ ） 倍，圓 柱體積比原來(lái)增加 （ ） 倍。4、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐的底面積和體積分別相等。如果圓錐的高是A,則圓柱的高是（）；如果圓柱的高是A,則圓錐的高是（）。二、綜合練習(xí)1、判斷（1）因?yàn)閳A柱體積是圓錐體積的 3 倍,所以圓錐體積都比圓柱體積小。 （）（2） 圓柱側(cè)面展開(kāi)一 定是 長(zhǎng)方形。（）（3）圓柱體積是圓錐體積的3倍，則它們一定

3、等底等高。（4）圓柱底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，它的側(cè)面積就擴(kuò)大 4倍。（）（5）圓錐底面積不變，它的高度越高，圓錐體積就越大。（）2、基礎(chǔ)綜合練習(xí)：回答下面的冋題，并列出算式。一個(gè)圓柱形水桶，底面半徑10分米，高20分米。 給這個(gè)水桶加個(gè)蓋，是求哪個(gè)部分？ 給這個(gè)水桶加個(gè)箍，是求哪個(gè)部分？ 給這個(gè)水桶的外面涂上油漆，是求哪個(gè)部分？ 這個(gè)水桶能裝多少水，是求哪個(gè)部分？3、 給這個(gè)圓柱形舞臺(tái)外邊圍上 3圈彩燈需多長(zhǎng) 就是求什么？ 這個(gè)舞臺(tái)占地多大,就是求哪部分？ 給整個(gè)舞臺(tái)抹上油漆,就是求哪部分？ 在操場(chǎng)上搭建這個(gè)舞臺(tái),需要水泥多少立方米？ 就是求什么？（選擇相應(yīng)條件，提出相應(yīng)問(wèn)題并解決問(wèn)題）若把這桶雪糕指定包裝,準(zhǔn)備500個(gè)作為禮 品,這桶雪糕夠嗎？5