大學(xué)生暑期實習(xí)心得(教育專業(yè))

1、大學(xué)生暑期實習(xí)心得（教育專業(yè)）在上課的過程中，我也遇到了困難如課堂秩序、學(xué)生不配合 正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教 育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動 中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、 學(xué)生們的良師益友俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對于已 經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，但是還不能夠獨(dú)立思考的初一學(xué)生， 我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利 用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟 發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥由此而來，他 們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由

2、“要我學(xué)”的教學(xué)方 式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對中考壓力的初中學(xué) 生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補(bǔ)其中的不足， 是非常重要的尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格在批改之后， 我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵的評語，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn) 的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo) 思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作 者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷xx年級 的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方 式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完 全教他們怎么

3、做由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我 討論問題這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建 議將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以 我同等的尊重這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗 作為一名音樂老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做 有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的 運(yùn)用滲透于教學(xué)之中作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重， 是處理學(xué)生工作時非常重要的因素?zé)o論是哪一個角色，我深深體 會到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成 長成熟。幼兒教育實習(xí)心得案例描述（1）:xxxx是屬于比較調(diào)皮愛搗蛋的孩子。他聰

4、明、思維活躍，就 是愛做與眾不同的行為，而且有很強(qiáng)的攻擊性。我以為他是一個 行為不受約束自己的孩子。一天早上，一群孩子在一個角落里唱 著我上次教的歌曲乘火箭上天，并做著優(yōu)美的肢體動作。這個 時候，他跑過去，用那粗重的聲音大聲的吼叫:你亂唱什么呀？ 因該這么唱 邊說邊推搡著其中的一個孩子，直到把一個孩子撞倒 在地上哭為止，然后急匆匆的逃走了，去找另外的男孩子畫畫去 了?？吹酱?，我叫嚴(yán)靖凱來到我的跟前，請他向被推倒的孩子道 歉，他不愿意。我換了一種口吻，用講述道理與贊揚(yáng)的方法，讓 他換位思考，體會被推倒在地的滋味。很快，嚴(yán)靖凱就對剛才被 推倒在地的孩子說了聲： 對不起，我錯了，請你原諒我 。案例描

5、述（2）:一天上課，在全班小朋友面前我首先表揚(yáng)了他，肯定他是懂 事，認(rèn)真，愛學(xué)習(xí)的好孩子，說他很遵守游戲規(guī)則，愛幫助別的 小朋友。我發(fā)現(xiàn)在我表揚(yáng)他的時候，他美滋滋的，而且顯的有點(diǎn) 不好意思。在學(xué)習(xí)過程中，他總是踴躍的舉著手，那期盼的眼神 一直注視著我，希望我能叫他回答。我發(fā)現(xiàn)一個平時上課廢話很 多而且做不好的孩子正用自己活躍的思維證明著他是最棒的。整 整一天，我時不時的用那贊美的語言夸獎著嚴(yán)靖凱。當(dāng)他要準(zhǔn)備 犯錯誤的時候，我的贊美和鼓勵的話語總是很及時的送到他的面 前。于是這天，他的各方面表現(xiàn)都很好。反思：現(xiàn)在我們的個別教師就是缺乏足夠的耐心和傾聽孩子心聲的 耐性，就是缺乏慈母般的去關(guān)愛我們的

6、孩子，尤其是對待那些調(diào) 皮，搗亂的違反常規(guī)的孩子們。通常我們都是采取大聲的斥責(zé)， 嚴(yán)厲的禁止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動的幼稚思想。我們 教育的是一群年幼的孩子，他們的認(rèn)知水平、判斷是非的能力都 是我們教師在日常的行為習(xí)慣和每個活動中說貫穿要教育的內(nèi)容。我們因該有一個感懷的心，原諒孩子的無知和年幼就以上案例中的那個孩子，如果我們一味的采取粗暴制止， 嚴(yán)厲懲罰的行為的話，我想可能會對這個孩子的今后生活產(chǎn)生負(fù) 面的影響，嚴(yán)重的將讓這樣的孩子在青春期出現(xiàn)嚴(yán)重的性格偏執(zhí)， 產(chǎn)生逆反心理，這樣對孩子的成長是極為不利的。每個孩子都喜 歡聽別人贊美的話，他們都希望引起教師對自己個體的關(guān)懷，而 我們的教師在

7、長期的工作中，把自己對所從事的職責(zé)的溫柔和耐 心都消磨光了，面對著這么多唧喳不停的孩子，我們需要有嚴(yán)厲 的一面，但是更多的時候，需要我們有足夠的愛心，以孩子的角 度出發(fā)思考問題。就好象我在上課時對待的那個孩子一樣，給他 足夠的溫暖，給他足夠的希望，對他鼓勵有嘉，從而有足夠的自 信讓他用光環(huán)來鞭策自己，收斂自己的不受約束的行為。我在表 揚(yáng)這個孩子的時候，他自己也隱約的感覺到?jīng)]有老師說的那么好， 所有有點(diǎn)害羞的表情。所以我說我們的孩子是最真實的原生態(tài)產(chǎn) 物。我的鼓勵教育在他身上奏效。我想這個鼓勵贊揚(yáng)的教育也應(yīng) 該同樣在別的孩子身上有效。對于xxx這個孩子推搡別的孩子的行為，我們需要阻止其類 似事件

8、的再次發(fā)生。我們要了解整個事實的，不能憑個人判斷 和孩子平時的表現(xiàn)而枉下結(jié)論。在事情發(fā)生后，我詢問了嚴(yán)靖凱 推人的目的，原來他告訴我另外孩子的歌詞唱錯了，我們提倡教師有愛心，有師德，認(rèn)真細(xì)致的對待每一位孩子， 傾聽每個孩子的呼喚，讓我們教師真正的發(fā)揮引領(lǐng)孩子的主導(dǎo)作 用，而不是嚴(yán)肅的約束者。鼓勵和贊揚(yáng)就像不會說話的糖果，讓 很多的孩子受益者。教育頂崗實習(xí)心得體會前言：以前總說一個完善的人要學(xué)會：自尊，自強(qiáng)，自立， 自省，卻并未并未真正意義上去實踐，如今實踐起來還真沒那么 容易。從交際中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出細(xì)致 的安排，容不得半分大意。我?guī)У陌嗍请p語八年級一、二班，基礎(chǔ)很扎實，

9、但是成績卻 很不穩(wěn)定，可能是因為這幫孩子正處在青春期，既沒有七年級時 的青澀懵懂，又沒有九年級的升學(xué)壓力，精力充沛，思維活躍。我所在的（X月X日教師節(jié)獻(xiàn)禮活動計劃方案_X月X日教師節(jié) 獻(xiàn)禮活動規(guī)劃） 實習(xí)學(xué)校策勒縣第x中學(xué)，把所有的班級分為兩種： 普通班和雙語班，雙語班是很有希望考上內(nèi)高班的，我所帶的雙 語八年級一、二班是明年沖刺內(nèi)高班的主要力量。學(xué)校每個月都有月考，漢語也不例外，每個月末我們都要進(jìn) 行月末測驗。起初，我們班沒有一點(diǎn)兒緊張的氣氛，似乎對于這 種考試司空見慣。但我有些緊張，一是擔(dān)心他們復(fù)習(xí)的不夠充分， 有些知識可能還沒有復(fù)習(xí)到;二是緊張他們會考成什么樣，畢竟這 也是作為檢驗自己這

10、一段時間教學(xué)質(zhì)量的一個方法。我在考試前 扯著嗓子提醒他們考試時需要注意的各種問題，但部分學(xué)生玩的 開心極了，每節(jié)課需要停好幾次才能維持課堂紀(jì)律。辦公室的一 個老師開玩笑說： 現(xiàn)在考試，學(xué)生不急，急死老師。當(dāng)時覺得他說的太對了!這周一監(jiān)考完在辦公室改卷子，當(dāng)改到他們的試卷時，我好 想哭沒改他們的試卷之前，我粗略的翻了一下，翻得我心涼。好 多試卷的作文就寫了幾行，有的更過分，只把選擇題蒙完，其余 全都空著，當(dāng)時就像澆了一盆涼水在身上，心里拔涼拔涼的。當(dāng) 改他們的試卷時，越改越心涼，改著改著要哭了。之前反復(fù)講過 的內(nèi)容大多數(shù)同學(xué)還是出錯，感覺自己好委屈，自己的努力全付 之東流了。當(dāng)時，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，在辦公室里又不好意思哭， 偷偷抹去快掉下來的眼淚，那時真的好難過。情緒一直很低落。改完試卷統(tǒng)計結(jié)果時，發(fā)現(xiàn)我教的班有 個同學(xué)及格，比上次月考及格的人數(shù)多了十個。心里多了些許安 慰，畢竟他們還是進(jìn)步了!這個星期過的有喜有悲。喜的是他們的成績總體有了提高， 有些孩子的XX