理想領導具備的素質和能力

1、資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除鐵面無私，但不冷酷無情。他一貫堅定不移，目標明確，堅決完成上級下達的任務。但與此同時，他對周圍的同志決非冷酷無情，力求不喪失自己的憐惜、好感和同情。簡言之，他勇往直前，去實現(xiàn)目標。堅持原則，但公正合理。在作不容改變的決定時.，雖然領導者時常勢必不顧某些人的意見和利益，但是一個好的領導者決不會忘記自己對下級所承擔的責任。他力求公平合理，從而使自己的堅定性變得溫和了.正如多次社會學民意測驗所證實，正是這種作風使領導者贏得普通工作人員的極大尊敬.與此相反，冷酷無情的領導者卻常常在下屬中尋覓親信，借以壓制其它人的不滿情緒，不講情面而公平合理的領導

2、者則避免自己周固有一幫紅人，竭力做到論功行賞，任人唯賢。堅決果斷,但靈活機動。堅定不移，目標明確,并不意味著象犀牛那樣一直往前沖，一條道走到黑.不，他對于達到的目的所應選擇的切實可行和合理的途徑了如指掌。因此，他必須認真分析每一個不斷變化的情況的最新情報。目標堅定，但不剛愎自用.猶像不決對嚴格正直的領導者是格格不入的。他把全付心思和全部精力都用于完成面臨的任務。.但他并不認為他對自己的工作了解得十分全面，他只是力所能及地正確評斷工作的復雜和紛繁。因為自以為是的作風是危險的，而且往往是沒有根據(jù)的。普通工作人員，特別是新來的人員常常能夠發(fā)現(xiàn)領導者所忽略的問題。4 / 25大膽革新，但不輕舉妄動。領

3、導人通常接觸到兩種類型的下級人員：一種人認為只有把一切都改變，才能實現(xiàn)既定日標；另一種人則恰恰相反，認為一切都組織、安排得非常好，因而不必作任何改變，將來問題就會自然而然地得到解決.面對這些情況，領導者必須從兩個方面處理解決：一方面，竭盡人力和財力采取一切有益的革新的措施：另一方面,對革新的范圍也作適當控制，使下級的工作制度保持穩(wěn)定。謹慎的領導者善于這樣工作：在他那貌似模棱兩可的做法后面,每個工作人員都能看到他為達到最終結果所付出的全部努力。情緒樂觀，但面向實際。無須證明.工作人員只有在相信自己能實現(xiàn)面臨的目標時才能順利地匚作。應該把這種樂觀情緒灌輸?shù)剿麄冎腥サ那∏∈穷I導者。如果僅僅對部下采取

4、行政手段，而不善于使他們對完成面臨的任務的過程感興趣，那么即使最不講情面的領導者也是無法取得成績的.體渙散，最后導致領導者威信掃地勤于觀察，又善于分析。領導者決不能對極簡單的問題搞不清楚,他對所負責的工作的全部情況應該經常做到心中有數(shù)，了如指掌。因此，他必須經常親自過問大量情報。善于了解雪片般飛來的情報，從中選擇出最有價值和最需要的東西，是現(xiàn)代干練領導者的重要素質之一.手中有權，但不倚勢欺人.如果你周圍盡是侏儒,那么你就容易成為巨人。但在一個人才濟濟的單位里當頭頭就相當困難了.但只有同這樣的下級一起才能完成各種復雜的任務.而且不必擔心在你稍有松懈時同事們就會使你失望。因此,明智的領導者從不極力

5、使自己周圍有一幫只是易于擺布的“卒子”，他念念不忘也該培養(yǎng)下級認識到自己的重要和價值。精力旺盛，但頭腦冷靜.即使精力最充沛的人，他的體力和腦力也不是無限的。所以,不講情面的領導者也必須保重身體，做到張馳有度，定期安排休息，以便”給蓄電池充電”.不應指望在一年一度的短期休假期間恢復體力。最好至少每月擠出一個休息日來，養(yǎng)好由于日常的緊張工作造成的創(chuàng)傷。理想的領導者應該具備的品質大致如此。正是這樣的領導者才能在現(xiàn)代社會條件下帶來最大的效益。但是，“理想之所以被稱作“理想，是因為在現(xiàn)實生活中這樣的領導者為數(shù)不多。但，這一理想為領導者的日臻完美指出了方向，因而是大有裨益的。管理學界有句名言：一只狼領導的

6、一群羊能打敗一只羊領導的一群狼。這句話說明了領導者的重要性，同時，也隱含著團隊的力量.一個朋友給我一本書卓有成效的領導者，要我?guī)兔懫w會，東抄西湊終于勉強交差?，F(xiàn)在將文章與有志擔任單位領導的朋友們共享！領導力是領導者的核心能力，提升領導者的領導力對加強領導者的能力建設具有核心作用。領導者要恰"|地運用權力因素與非權力因素，樹立權威使組織成員凝聚在自己周圍。領導者既要加強學習、提高素質；乂要樹立良好形象，加強管理.要注重嚴于律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現(xiàn)共同目標而努力奮斗。在實際工作中，要不斷增強領導者的領導力，我認為可以從不斷加強學習、提高

7、個人素質、樹立良好形象、切實重視管理等兒個方面入手。一、成為學習型領導者資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除領導者肩負著促進企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴求。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身領導力的根基。領導者加強學習，從內容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和廣度。1.加強專業(yè)知識的學習.根據(jù)工作的需要，廣泛學習現(xiàn)代經濟、管理、教育、科技、法律、營銷等方面的知識。同時，通過廣泛

8、的學習開闊眼界、拓寬思路、創(chuàng)新思維，增強科學決策和指導實踐的能力。2.注重學習領導藝術和現(xiàn)代管理理念.以科學的理論指導自己的管理實踐，努力加強工作的計劃性，科學設定階段目標，營造出寬松、和諧、進取的團隊氛圍，合理配置人、財、物資源，使團隊效能得到最佳釋放.領導者加強學習，從方法上看，既要注重讀“有字之書”，更要注重讀“無字之書.一是從書本中學習.從書本中學習系統(tǒng)的理論知識，學習新的思想與觀念，以此增長知識、開拓眼界。二是重視在社會中學習。要向他人學習?？鬃诱f：“三人行，必有吾師焉作為領導者，要重視學習，敢于借鑒別人的好思想、好作風、好方法，取人之長，補已之短。要從生活中學習。生活是最好的老師。

9、日常生活、工作的方方面面，只要留心，處處有學問，領導者要做有心人，在實踐中邊摸索、邊總結、邊積累、邊提高。三是注重聯(lián)系實際，活學活用.“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。無論是書本上得來的知識，或者是學習借鑒他人的長處，還是依據(jù)自己的經驗，都要與當時當?shù)氐膶嶋H情況相結合，堅持實事求是的精神，具體情況，具體分析，創(chuàng)造性地開展工作。領導者只有不斷加強學習，才能不斷增強自身知識與能力，才能持續(xù)增強自身素質。而只有經常不斷地充實提高自己，才能更好地提高自身的領導力，才能更好地對組織成員施加影響，推動各項工作的開展，促進組織事業(yè)的發(fā)展。二、提高個人的領導風范作為一個新時代的領導者，應該具備較高的領導魅力.

10、領導魅力影響著領導能力的發(fā)揮。領導魅力有助于團結、影響下屬，有助于增強領導效果。要提高領導魅力，就要具有三方面的素質：文化素質、道德素質、品格魅力。5 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除這三方面素質必須有機結合,才能有效提高領導者的整體素質和領導魅力。因此,一個有志向的領導者，應該不斷加強文化素質、道德素質、品格魅力三方面的修養(yǎng)。在現(xiàn)實生活、工作中，領導者要認真學習，勤于思考，嚴于律己;要言而信，行必果。要在日常生活、工作中做到：1.用愛感染員工。領導者不要擺領導的架子，要平易近人，和藹可親，和下屬平等交往。這樣才能獲得別人的支持與追隨，才能成為名副其實的領導者。

11、否則,就會上下離心離德，即使領導者其他方面的品質再優(yōu)秀，也很難獲得眾人的支持與追隨。2.尊重是最可貴的品質?！邦I導能力不是一個人、一個職位或一個項目，而是管理者與追隨者相聯(lián)系是所發(fā)生相互作用的關系，即活動范圍。”所以，領導者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關系.如果下屬了解領導者、理解領導者、信任領導者，就會心甘情愿地支持領導者、追隨領導者。反之，如果管理者與追隨者的關系疏遠，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，下屬就會與領導者漸行漸遠，離心離德、貌合神離.3.要有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是一個卓越領導者必須具備的.領導者的創(chuàng)新意識與尚未被人涉足的、未知的事業(yè)與行動相聯(lián)系。領導者能敏銳地覺察到發(fā)展的方向

12、與氣息，能夠覺察到稍縱即逝的機會，能夠結合社會發(fā)展趨勢，高瞻遠矚地確定組織與個人的發(fā)展方向，為組織與個人指明前進的目標。有創(chuàng)新意識的領導者更能獲得下屬的支持、愛戴與擁護。4.讓工作成為藝術。要成為一個受人尊敬、愛戴的領導者，必須要具有良好的工作藝術.發(fā)揚扎實深入的工作風格，發(fā)揚求真務實的作風，發(fā)揚開拓進取的作風.大膽探索，開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作。樹立好的作風，必須切實遠離那些不說實話、不干實事、不求實效的不良風氣.要密切干群關系，充分調動群眾的積極性、創(chuàng)造性、能動性，團結一致做好工作。尤其是隨著改革的深入和現(xiàn)代化建設的不斷發(fā)展，新問題、新情況、新矛盾比較多，更需要加強工作藝術。三、塑造自身

13、的品格魅力品格魅力是領導魅力中的重中之重。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見，古人早已注意到了領導者自身形象對組織成員產生的重要影響作用.一個成功的領導者，應該具備這樣的品格魅力：L意志魅力。6 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除意志是一個人的心理素質，同時也是一種品格，它蘊藏于心并體現(xiàn)于行動.意志是領導在領導活動中體現(xiàn)的果斷、忍耐、堅定與頑強等特征.意志總是伴隨著遠大的目標出現(xiàn)的。任何一個具有崇高理想的領導都要為實現(xiàn)其遠大的目標而不停地奮斗。所以，領導者要始終把共同的目標、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目

14、標與事業(yè)的推動力。給每一個組織成員發(fā)揮個人才能的機會。讓組織成員感受到個人在組織中的意義與價值。激勵組織成員積極進取、勇于開拓，用目標、事業(yè)來凝聚大家的智慧和力量要始終讓組織成員堅信，個人的利益與組織的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起.通過不懈努力，一定能夠達到預期的目標，獲得事業(yè)的成功,實現(xiàn)自己的人生價值.領導者要不斷激發(fā)起組織成員對工作的持久熱情與不竭動力。不斷強化組織成員的事業(yè)心和責任感，以事業(yè)發(fā)展和工作責任匯聚人心，努力發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，積極思考、謀劃工作目標、方法，竭盡全力完成工作任務,進而獲取事業(yè)成功的喜悅，激發(fā)更高漲的創(chuàng)業(yè)激情與工作熱情。2.信念魅力?！拔覀兌际莵碜晕搴暮?為了一個共同的目標，走

15、到一起來了。這句話非常貼切地揭示了領導者的信念魅力；盡管領導與職員的職務有高低，分工有不同，但聯(lián)系他們最重要的紐帶是一個共同的信念目標。所以,領導者要始終把共同的信念目標、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目標與事業(yè)的推動力。對優(yōu)秀的領導的來說,信念是成功領導必備的心理素質，是領導成就偉大事業(yè)的基礎。領導只有充滿必勝的信念，才會對自己的事業(yè)確信無疑，才能邁出堅定的步伐，才能產生克服任何困難的勇氣，才能隨時迎接來自方方面面的挑戰(zhàn)。信念的引導力量并不僅僅局限于信念者自身，它同樣可以影響別人，這正是信念成其為魅力的重要原因.領導具有頑強的信念，事業(yè)也就成功了

16、一半，他可以用自己的信念去影響員工，使下屬認同、信服，進而愿意為領導的目標服務。3.人格魅力。人格的力量是無窮的。只注重權力而不修煉人格的領導是絕不會領導好工作的，更談不上領導能力的提高。領導者一定要尊重組織成員的人格尊嚴,關心、愛護組織成員，給組織成員以學習、工作、發(fā)展的機會。要在工作過程中，不僅實現(xiàn)組織的發(fā)展目標，而且要促進組織成員的發(fā)展與進步.要密切關注組織成員的興趣、需要和他們所關心的事情，用信任、培養(yǎng)來營造讓組織成員受到支持的環(huán)境。切不可居高臨下，目中無人,擺架子，顯威風，以發(fā)號施令、盛氣凌人的“官自居。更不能片面認為“距離”產生權威，人為地設置感情屏障.在組織成員的心中，領導者應該

17、始終是一位工作上的導師，生活中的益友，是一個永遠值得信賴和依靠的人。四、樹立正確的用人觀人是管理活動中最活躍的因素，領導者要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。1.注重教育和引導.7 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除領導者要加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，2.用一流人才成就一流事業(yè).事業(yè)的發(fā)展需要人才，事

18、業(yè)成功的關鍵在于人才。領導者要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀，敢于用比自己強的人才。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才；對事業(yè)心責任感強、業(yè)務精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。在選人用人的過程中，要廣泛聽取成員意見，嚴格按制度和程序辦事，認真貫徹民主集中制度，力求把真正的賢人、能人選拔出來，為他們施展才華提供舞臺。通過正確的選人用人，以求凸現(xiàn)領導者鮮明的愛才惜才的用才觀，既有利于調動下屬的積極性，也樹立了領導者自身的形象，弘揚了良好的風氣，會產生良好的效果。3.加強制度的建設。在加強教育引

19、導的同時，要強化制度建設，加強監(jiān)督與考評。首先是領導者自身要主動接受大家的監(jiān)督，看起來領導者受下屬監(jiān)督，而實際效果卻有助于領導者領導力的提高.通過建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，使領導與下屬之間、部門與部門之間、工作人員與工作人員之間相互監(jiān)督，打破權力運行的隱蔽性；通過建立考核評價體系，對組織成員的德、能、勤、績諸方面進行綜合評價，并完善相應的獎懲制度,使忠于職守、廉潔奉獻、成績突出者受到褒獎；工作懈怠、成績平平者受到懲處，從而匡扶正道，抑制邪氣，調動廣大者組織成員的積極性。領導者要提升“領導力”，既要練內功，也要練外功;要恰當?shù)剡\用權力因素與非權力因素，樹立權威使組

20、織成員凝聚在自己周圍；既要加強學習、提高素質；乂要樹立良好形象，加強管理。靈活運用領導方式與領導風格隨著領導學的不斷發(fā)展和人們對領導實踐的深入研究，許多學者從不同角度歸納出諸多領導方式與領導風格.例如，丹尼爾戈爾曼以全球2萬個職業(yè)經理人數(shù)據(jù)庫為樣本，總結了當今全球企業(yè)普遍存在的6種領導方式，即強制型領導、權威型領導、聯(lián)盟型領導、民主型領導、帶頭型領導和教練型領導。就領導方式和領導風格本身而言，并無好壞之分。作為企業(yè)的領導者，若能夠了解這些不同的領導方式和領導風格的優(yōu)點與不足，將有助于形成自己獨有的領導方式與領導風格，進而可以影響員工潛力的發(fā)揮，影響整個企業(yè)的績效。從國內外眾多領導者的實踐來看，

21、成功的領導者應該根據(jù)實際情況，因地制宜、有的放矢地運用各種領導方式去指導員工、教育員工、激勵員工，并在各種方式之間自由地進行轉換，以充分發(fā)揮卓越的領導力。8 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除與企業(yè)的發(fā)展相匹配一個優(yōu)秀的領導者應根據(jù)公司發(fā)展的不同階段、規(guī)模大小和管理對象，隨時調整自己的領導風格和方法。正如松下幸之助所說：“當我的員工有100名時，我要站在員工最前面指揮部屬；當員工增加到1000人時，我必須站在員工的中間，懇求員工鼎力相助；當員工達萬人時，我只要站在員工后面，心存感激即可?！辈煌陌l(fā)展階段和規(guī)模應該采用不同的領導方式。比如說，小企業(yè)和初創(chuàng)企業(yè)，由于員

22、工數(shù)量較少，企業(yè)的領導者可以身先士卒，以行動來樹立自己的權威和榜樣力量，引導員工仿而效之，即采用“以身作則式”的領導風格;也可以結合“耐心說服式”領導風格，注重親情化管理，傾聽每個成員的報怨并加以說服.隨著公司不斷發(fā)展和員工隊伍的逐步壯大，“耐心說服式”的領導風格也許就不再切合實際,這時就應逐步向制度化方向轉移，采用其它更為有效的領導方式。如何成為領導者領導者唯一要作到的就是帶領下屬去嬴的勝利，但是領導者如何才能帶領下屬去嬴的勝利呢？領導者應該如何才能激勵員工去創(chuàng)造最佳業(yè)績呢？美國Hay/Mcber的研究或許回給我們些啟事。他的研究發(fā)現(xiàn)，領導者所采用的領導風格主要有6種,且不同的領導風格在不同

23、的情況下會產生不同的效果。卓有成效的領導者總是能根據(jù)情況的不同，采取最合適的領導風格。一六種領導風格(-)專制型領導風格它的顯著特徵是要求下屬立即服從。其行為特點是：不斷的下命令告訴下屬該做什麼不該做什麼，而不聽取或允許下屬發(fā)表意見，一旦下了命令，希望下屬立即服從，并嚴格執(zhí)行。當下屬出現(xiàn)錯誤時，會嚴厲指責下屬，有時甚至采取使人難堪的方法迫使下屬服從.某電腦公司正處於危機之中，其銷售額與利潤在不斷的下滑，股票市值一落千張,股東一片嘩然。為此董事會聘請了一位新的CEO。此人以扭轉困境聞名。該CEO采用的就是專制型領導風格，上任之后就開始大力裁員，出售分部,作出了本應兒年前就該實施的決定。最后，公司

24、得救了，至少在短期內度過了危機。但是好景不長，由於他實行的是“恐怖統(tǒng)治”，威逼，貶低手下的管理人員，對他們工作中的丁點兒錯誤都大發(fā)雷霆。他的乖張暴戾導致了眾叛親離,公司的最高管層最后幾乎瓦解。他的直接下屬因為害怕將壞消息告訴他而挨罵，不再向他提供任何壞消息。員工的士氣是有始以來最低落的，結果公司在短暫的復蘇后乂再次陷入困境。最后，公司董事會最終不得不將他罷免。9 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除以上的事例說明，領導者在采用專制型領導風格應該三思而后行，只有在萬不得已的情況下才能考慮使用.一般來說,專制型領導風格適用與如下情況：危機情況，比如公司正處於扭虧為嬴的當

25、口，或者面臨惡意收購的時候；任務簡單明確,下屬需要清晰指令,且上級知道的比下級要多。在這些情況下專制型領導風格可以快刀斬亂麻，激發(fā)人們采用新的工作方式。而在下列情況下不易采用這種領導方式:當任務比教復雜，專制可能會帶來反叛;對自我激勵，有能力自我指導，監(jiān)控自己的工作，希望自主或有個人專長的高素質職工最不適用.此外，領導者應該注意：如果長期采用這種領導風格，這種對員工士氣和情感的漠視，會使下屬得不到發(fā)展而趨於反抗，消極怠工或離職，并造成毀滅性的影響.（二）權威型領導它的顯著特點是為員工提供長遠目標和愿警，號召員工為之奮斗。其行為特點是:能勾畫阻擊發(fā)展的長遠目標和愿景；采用引導而不是強迫去讓員工了

26、解愿景及達到愿景的最佳途徑；將長遠目標和愿景的灌輸視為領導者工作的重要部分;基於組織和員工的個人的長期利益來結實愿景;建立與愿景相關的績效管理體系；合理應用積極和消極的反饋來強化激勵手段.研究表明：在6種領導風格中，權威型領導風格最有成效,對工作氛圍的每一方面都能起到積極作用.權威型領導風格因其積極作用幾乎適用於任何商業(yè)環(huán)境，尤其適用於目標不明確的企業(yè)。權威型領導可以描繪新的航向，給員工帶來新的愿景。不過，這種領導方式雖說威力無窮，也不是在每一種情況下都適用的。例如，當領導者面對的是一群比自己更有經驗的專家或者同事時，人家就會認為他自高自大或裝腔作勢；當下屬不信任領導，采用這種領導也很難取得好

27、的效果。另一個局限性是，當領導因為過於追求權威而變的傲慢專橫時，他就會破壞團隊精神.（三）親和型領導風格它的顯著風格是在員工之間以及領導者與員工之間建立情感紐帶，創(chuàng)造一種和諧的氣氛。如果說專家型領導要求“照我說的做，而權威型領導鼓勵大家說“跟我來”，那麼親和型領導則會說“員工優(yōu)先”.這一領導風格以員工為中心，其倡導者們認為個人和情感比任務和目標更重要。親和型領導想方設法讓員工感到開心，并在他們中創(chuàng)造一種和諧的關系.他通過建立牢固的情感紐帶而進行管理，的到的是員工的耿耿忠心。親和型領導從不吝嗇溢美之詞，對優(yōu)秀的工作表現(xiàn)總是給予及時的正面反饋一一認可或是獎勵。這樣的獎勵有一種特殊的力量，因為除了年

28、終考評大多數(shù)人在平常的工作中的不到領導的反饋，即使得到也往往是負面的反饋，這就使的親和型領導的表揚更具激勵作用。此外，親和型領導也長於培養(yǎng)員工的歸屬感。例如，他們可能會邀請自己的直接下屬出去吃飯，或者喝上一杯進行一對一的交流，了解其最近的員工情況。有時他們也會買一個蛋糕，共同慶祝團隊所取得的成績。10 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除親和型領導方式的總體影響是積極的，因而在在各種環(huán)境中均適合。在創(chuàng)造團隊和諧氣憤，提高員工士氣，加強交流與溝通，或者修復信任等情形中，這種類型尤其能發(fā)揮作用。盡管親和型領導風格有諸多好處，但是不宜單獨使用，一味表揚可能是糟糕的表現(xiàn)的不

29、到糾正，員工認為平庸是可以接受的。當處於危機或復雜情況是需要清晰的方向和控制時.，當員工是任務導向且對主管建立友誼不感興趣時，也不宜采用這種風格.此外，由於親和型領導很少指導下屬如何改進，總是讓他們自己去琢磨，所以當員工遇到復雜的問題需要明確的指導時就會失去方向。事實上，如果一個組織過分依賴這一組織風格就會遭遇失敗。正因為如此，一般需要將親和型和權威型緊密結合起來.他們描繪遠景目標,制定標準，讓員工明白團隊目標的實現(xiàn)靠的是每一個人的努力；同時他們也關心員工的成長，注意人才的培養(yǎng)。事實證明，這種恩威并重的領導方式是非常有效的。（四）民主型領導風格它的顯著特徵就是通過叁與來達成共識.采用這一風格的

30、領導者確信員工有能力為自己和組織找到合適的發(fā)展方向；能讓員工叁與其對工作有影響的決定；經常召集會議聽取員工意見；對積極的績效進行獎勵，很少給予消極反饋或懲罰.采用這種領導風格能夠讓領導者嬴的他人的信任，尊重與支援。提高員工對工作目標的認可程度.然而，民主型領導風格也有其不足之處，最讓人頭疼的是無休無止的會議，一遍乂一遍的交換看法但是達成共識卻遙遙無期。唯一看得到的成果是更多會議的時間表.更有甚者，這些民主型領導會舒口大家意見不統(tǒng)一而拖延決策。結果是，員工感到迷惑不解，像無頭的蒼蠅不知飛向那。民型領導風格甚至會加劇矛盾與沖突。那麼，在何種情況下民主型領導風格最有成效呢？當領導者自己也無法確定最佳

31、方向，需要優(yōu)秀員工出謀劃策時這種領導風格是最理想的。即使領導者擁有明確的遠景目標，民主型領導風格還是能集思廣益，挖掘出一寫新點子幫助遠景目標的實現(xiàn)。當然，如果員工的能力較弱或者資訊不靈無法提供建設型的意見,那麼民主型領導風格就沒有多少意義.而且在危機時刻力求達成共識也是不現(xiàn)實的。（五）領跑型領導風格它的顯著特徵是追求卓越,設定比較高的績效標準。采用這一領導者一般都會制定極高的業(yè)績標準，而且總是身先士卒。他沈迷於精益求精，快馬加鞭，同時也要求下屬員工都有同樣優(yōu)秀的表現(xiàn)。對於那些表現(xiàn)差的員工，他會立即指出，并要求他們改進.如果仍然不合要求，他就讓能力較強的人取而帶之，或者親自出馬。大家可能會認為這

32、是一種比較理想的領導風格，其實不然。許多員工對這種領跑型領導的過高要求感到望而生畏，士氣隨之低落下去.同時，員工也會感覺到領導對他們不信任，不放手讓他們按照自己的方式工作也不鼓勵他們主動做事。員工的奉獻精神和責任感回降低，干工作就是按部就班的完成任務。而且一旦這樣的領導離開，員工就會失去方向感，因為他們已經習慣由“專家”制度規(guī)則。當然這并不是說領跑型的領導風格就一無是處。如果組織中的所有員工都充滿工作激情，能力很強，幾乎不需要任何知道或協(xié)調，那麼，這樣的領導方式大有用武之地的。比如，對於技能高超，擅長自我激勵的專業(yè)人士，像研究小組或營銷小組，它就會產生積極的效果，人們在這種領導的帶動下總是能按

33、時甚至提前完成任務。（六）教練型領導風格教練型領導風格的顯著特點是為未來培養(yǎng)員工。教練型領導幫助員工認識自己獨特的長處與短處,并將其與個人的抱負與職業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來。他們鼓勵員工樹立長期的個人發(fā)展目標，幫助員工制定實現(xiàn)目標的具體計劃，并就員工在實施計劃時的角色和職責與員工取的一致意見，同時給予他們充分的指導與反饋。教練型領導十分擅長授權,他們將挑戰(zhàn)型的工作分配給員工，哪怕這些工作不能很快完成。換言之，這些領導可以容忍下屬的失敗，只要這個失敗對今后有警示作用和借鑒意義。教練型領導風格雖然適用於大部分的商業(yè)環(huán)境，但是只有在員工“心甘情愿”時才最有效。與此相反，當員工處於種種原因拒絕學習或者拒絕改變

34、自己時，采用教練型領導就好比是對牛彈琴了。并且，如果領導者不能作到循循善誘，那麼這種領導風格同樣也發(fā)揮不了什麼作用。值得一提的是，研究發(fā)現(xiàn)在6中領導風格中，教練型領導風格是使用最少的一種方式。許多領導者認為，在當今經濟形勢的重壓下,他們根本沒有時間去教導培養(yǎng)員工，這樣的工作做起來見效慢，而且枯燥乏味.殊不知第一輪輔導過后，接下來的輔導幾乎不需要花什麼額外時間。忽略這一方式的領導者實際上是放棄了一個強有力的工具，要知道教練型的領導風格對工作氛圍和工作績效將產生顯著的推動作用。二成為卓有成效的領導者領導者需要多種領導風格領導者展示的領導風格越豐富多彩，其領導越見成效。掌握多種領導方式，尤其是掌握權

35、威型民主型'親和型和教練型四種領導方式的領導者，能創(chuàng)造出最好的工作氛圍與經營業(yè)績。領導者如果發(fā)現(xiàn)自己缺乏了某一種，或者某幾種風格，可以根據(jù)每一種管理風格需要具備的能九制定合理的培訓培養(yǎng)計劃有針對性的提高自己在這些方面的能力。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己缺乏專制型領導風格，則可以通11/25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除過培訓培養(yǎng)的方式來提高自己的成就導向,主動型和自我控制，進而使自己具備專制型領導風格.此外，如果領導者發(fā)現(xiàn)自己缺乏某方便的領導風格，還可以通過配備具有這種領導的助手來弭補自己在這方便的不足。根據(jù)情況采用最合適的領導風格每一種領導風格都有它最合適的運用時機，

36、且有些管理風格如果能同時運用效果回更好。要成為一名有效的領導者，必須根據(jù)情況的不同，采用最合適的領導風格。領導者可以對照每一種風格的說明，回顧一下自己在過去的工作經常表現(xiàn)出哪些管理風格，在哪些情況下的管理風格是合適的，哪些管理風格是不合適的。然后，在今后的工作中作出相應的調整，以保證在每一情況下的管理風格是不合適的。然后，在今后的工作中進行相應的調整，以保證在每一情況都采用合適的管理風格.此外，還必須主力不同的領導風格的組合，比如同時采用親和型領導風格的組合，比如同時采用親和型領導風格和權威型領導風格和權威型領導風格。領導者身負組織的重任，其綜合素質的高低，直接影響工作成效的好壞.12 / 2

37、5資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除然而，目前社會上尚有一些領導者思想和業(yè)務素質不高，決策能力低下，工作沒有前瞻性、計劃性,見子打子,整天忙于應付和沉浸于庸庸碌碌的事務之中。有的領導者合作精神比較差，喜歡爭誰是天下第一，用小人之心度君子之腹，班子鬧不團結，搞內耗;有的領導者組織能力差，缺乏應有的凝聚力和感召力，企業(yè)搞得一盤散沙；有的領導者什么都獨攬，不信任身邊的同事，雞毛蒜皮都管，目空一切，結果影響“一班人”積極性的發(fā)揮；有的領導者不是與時俱進，而是抱殘守缺.墨守成規(guī)，對新事物、新環(huán)境和新觀念不接受，什么都要按老經驗老規(guī)矩辦；有的領導者成績是自己的，出了問題推得一干二凈，

38、好大喜功，缺乏勇于負責的精神;有的領導者獨斷專橫，把自己的意志強加在別人身上，對事對人不是說服，而是壓服。盛氣凌人，根本聽不進別人的意見和建議；有的領導者信奉“有權不用，過期作廢”，只要當上廠長（經理）就撈一把?；ㄌ炀频兀涣俗约?垮了企業(yè)，職工怨聲載道。凡此利I種，都是不具備一個領導者應有素質的表現(xiàn)。那么，一個領導者應當具備哪些素質呢？筆者以為，至少應有下屬八種：第一，有學無止境，活到老學到老，不斷更新知識，博采眾長,匯萬川之水的學習精神。一個領導者要把學習作為人生的第一需要。要活到老學到老，孜孜不倦，永不停息.因為只有不斷學習，才能永遠站在時代的前列.第二，超越金錢的高尚追求。領導者不應是

39、將眼睛死死盯住金錢的人，而應是契而不舍追求理想的人。雖然領導者也有獲得報酬的權力，但這并不是說，領導者的價值只能用薪金去衡量，更不能把賺取高薪當作主要追求目標。薪酬只是領導者所付出勞動的回報，是其工作的結果，把結果當目的去追求，是非常危險的。人生的價值在于實現(xiàn)遠大目標的奮發(fā)努力之中。第三，高屋建匏的哲學思考。面對復雜多變的市場競爭，不妨在哲學高度去辯證思考，得出高瞻遠矚的競爭策略，就只能就事論事地窮于應付。第四，敢于冒險的經營膽略.市場競爭充滿風險，風險總是與機遇并存，怕風險就抓不住機遇.因此，看準了的事情就要敢于闖、敢于試。當然，冒險并不是蠻干，而是用科學的方法進行風險決策，這里需要的是決策

40、者的勇氣和魄力。第五，不斷超越自己的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新，就是不斷超越，永遠進取，永遠不停留在一個水平上。要理論創(chuàng)新，機制創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，管理創(chuàng)新。在瞬息萬變的市場競爭中，只有不斷創(chuàng)新，才能更好地生存與發(fā)展。領導者要善于創(chuàng)造一個新的環(huán)境，塑造一種新的精神，從而調動廣大干部和群眾的創(chuàng)造力，立于不敗之地。第六，求才若渴的博大胸懷。一個地方、一個單位,最寶貴的資源是人，能否吸引一批高素質的人才共同工作，是事業(yè)興亡的關鍵。而能否吸引高素質的人才，首先就看領導者有無海納白川的博大胸懷.第七，知人善任的駕馭能力。領導者的基本職能就是識人用人，因而既要“知人”，更要“善任”。遇到人才而不識才，勢必丟才；有了人才而

41、不會用才，勢必屈才。領導者必須善于發(fā)現(xiàn)每個人的長處并用其所長，使其盡職盡能。13 / 25資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除第八，凝聚團隊的人格力量。領導者對下屬的影響主要靠兩個方面：一是靠職位權力；二是靠個人的魅力。而個人魅力的一個主要來源就是領導者的人格。因此，一個領導者不能濫用職權，自以為是，而應當出以公心，辦事公正，一身正氣,廉潔奉公，忠于職守,勤奮敬業(yè).只有這樣,才能樹立與職位相稱的威信，從而影響和帶動部屬團結奮進,發(fā)揮聰明才智，共同把各項事業(yè)做好做大。領導者身負組織的重任，其綜合素質的高低，直接影響工作成效的好壞。然而，目前社會上尚有一些領導者思想和業(yè)務素質不高，決策能力低下，工作沒有前瞻性、計劃性，見子打子，整天忙于