學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目文本

1、聯(lián)合國兒童基金會愛生學(xué)校管理項目學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本（2020學(xué)年）學(xué)校名稱：縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校學(xué)校代碼:學(xué)校類型:校長：兒基會項目目錄愛生學(xué)校發(fā)展管理委員會組成人員 ()第一部分學(xué)校辦學(xué)理念 ()第二部分社區(qū)概況及變化 ()第三部分學(xué)校概況及變化 ()第四部分學(xué)?，F(xiàn)有發(fā)展水平的自我診斷與評估 ()第五部分未來三年學(xué)校發(fā)展愿景 ()第六部分本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題 ()第七部分本學(xué)年學(xué)校發(fā)展的主要目標與行動 ()第八部分學(xué)校周歷表 ()第九部分校長行動計劃表 ()第十部分教師行動計劃表 ()第十一部分班級行動計劃表 ()第十二部分本學(xué)年學(xué)校發(fā)展計劃的監(jiān)測與評估 ()附件：附件1:學(xué)校服務(wù)半徑學(xué)齡兒童分布

2、情況統(tǒng)計表 ()附件2:學(xué)校服務(wù)半徑學(xué)齡兒童“三率”統(tǒng)計表 ()附件3:學(xué)校師生基本情況統(tǒng)計表 ()附件4:教學(xué)設(shè)備設(shè)施及使用情況表 ()附件5:學(xué)校財務(wù)收支情況統(tǒng)計表 ()附件6:學(xué)校發(fā)展管理委員會會議記錄表 ()學(xué)校發(fā)展管理委員會組成人員職務(wù)性別年齡民族文化程度職業(yè)聯(lián)系主任副主任成員注：“職業(yè)”一欄是指校長、教師代表、學(xué)生代表、村長、村民代表、界人士等目前常用身份,“性別”一欄突出不同性別群體的參與。第一部分學(xué)校辦學(xué)理念社區(qū)布局圖與基本狀況:第二部分社區(qū)概況及變化發(fā)生的變化:注：“發(fā)生的變化”一欄應(yīng)著重突岀本年度與上一年相比社區(qū)發(fā)生的主要變化。學(xué)校布局圖與基本狀況:第三部分學(xué)校概況及變化發(fā)

3、生的變化:第四部分 學(xué)?，F(xiàn)有發(fā)展水平的自我診斷與評估自評等級：A () B () C () D ()第五部分未來三年學(xué)校發(fā)展愿景注：吸納社區(qū)各方面提岀的意見和建議，明確未來三年學(xué)校發(fā)展愿景。第五部分 本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題根據(jù)愛生學(xué)校的基本理念與標準， 結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有發(fā)展的現(xiàn)狀， 通過各相關(guān)人群 的積極參與討論， 將學(xué)校本學(xué)年需要解決的問題進行歸納與排序， 然后明確每一類 問題形成的原因與產(chǎn)生的影響力，并尋求有效的解決策略。我們將學(xué)校中需要優(yōu)先解決的問題分為五大類：一是全納與平等二是有效的教與學(xué)三是安全、健康與保護四是參與與和諧五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理在以上各類問題中，根據(jù)問題樹、概念圖等的分析，找出

4、了需要解決的問題， 在此基礎(chǔ)上通過問題排序與篩選， 列舉出需要優(yōu)先解決的問題。 特別需要說明的是， 在每一類問題中，至少列舉出需要解決的4 個方面的問題。類別一：全納與平等問題1:問題2:問題3:問題4:問題5:問題6:類別二：有效的教與學(xué)問題1:問題2:問題3:問題4:問題5:問題6:類別三：安全、健康與保護問題1:問題2:問題3:問題4:問題5:問題6:類別四：參與與和諧問題1:問題2:問題3:問題4:問題5:問題6:類別五：學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)問題1:問題2:問題3:問題4:問題5:問題6:問題注：本欄中問題的數(shù)量由學(xué)校依各自實際情況填寫，不必機械地拘泥于欄中規(guī)定的多少。類別一：全納與平等問題

5、1：解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間注：每個問題一頁?！皢栴}解決的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的問題2:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題3:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間類別二：有效的教與學(xué)解決該問題的主要目標

6、：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間解決該問題的主要目標:行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間解決該問題的主要目標:行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間解決該問題的主要目標:行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間注：每個問題一頁?！敖鉀Q該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的類別三：安全、健康與保護問題1:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時

7、間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題2:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題3:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題4:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間注：每個問題一頁?！敖鉀Q該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的類別四：參與與和諧問題1:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人

8、所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題2:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題3:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題4:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間注：每個問題一頁?！敖鉀Q該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的類別五：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理問題1:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需

9、資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題2:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題3:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間問題4:解決該問題的主要目標：行動計劃開始/ 結(jié)束 時間負責人所需資源（資金 /人力等）實施情況記載進展情況記錄人及 時間注：每個問題一頁。“解決該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的第八部分 學(xué)校周歷表（第一學(xué)期）周次時段工作容負責人完成情況備注周次時段工作容負責人完成情況

10、備注周次時段工作容負責人完成情況備注注：如果假期間有活動亦可列在周歷表中；本表中“備注”一欄主要說明未完成或影響完成的主要原由第八部分 學(xué)校周歷表（第二學(xué)期）周次時段工作容負責人完成情況備注周次時段工作容負責人完成情況備注周次時段工作容負責人完成情況備注注：如果假期間有活動亦可列在周歷表中；本表中“備注”一欄主要說明未完成或影響完成的主要原由年齡：性別：民族：職稱：本學(xué)期校長需要做的事：目標活動/措施時間宀完成情況備注注：以上提供的是樣表，請根據(jù)需要多少另行復(fù)印后填寫，并單獨裝訂成冊年齡：性別：民族：職稱：本學(xué)期校長需要做的事：目標活動/措施時間宀完成情況備注注：以上提供的是樣表，請根據(jù)需要多少另行復(fù)印后