大班半日活動設(shè)計

1、大班半日活動設(shè)計旬陽縣第三幼兒園 鄢繼蕓主題自然測量設(shè)計意圖 ：綱要中指出：“數(shù)學(xué)教育的目標是：能從生活和游戲中 感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 ”幼兒進入大班后開始 對物體長度的測量活動感興趣。因此，我設(shè)計了這次的活動，讓幼兒自由 探索各種測量工具，不同的測量方法，并學(xué)習(xí)正確的記錄方法。也讓幼兒 懂得所有的物體都可以測量，除了無邊無際的天空。本次活動最突出的特 點是綜合利用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在的教育功能， 引導(dǎo)幼兒用不同工具測量，激發(fā)幼兒展開探索活動，讓幼兒在與環(huán)境的交 互作用過程中既獲取知識又得到潛移默化的環(huán)境情感熏陶。時間表：7：40-7：55晨檢、入園

2、7：55-8：20晨間活動、早操活動8：20-8：50早餐8：50-9：00過渡環(huán)節(jié)9：00-9：25集體教育活動9：25-9：35過渡環(huán)節(jié)9：35-9：50課間操9：50-10：00過渡環(huán)節(jié)10：00-10：25集體教育活動10：25-10：30過渡環(huán)節(jié)10：30-11：20區(qū)域活動11：20-11：25過渡環(huán)節(jié)11：25-12：05戶外活動12：05-12：25午餐12：25-12：35戶外散步12：35-14：30午休具體環(huán)節(jié)：一、晨間活動 (7:40 7:55 ) 目標要求：1. 幼兒能愉快來園并主動、禮貌地與老師和小朋友問好。2. 幼兒積極參與晨間活動，自由選擇活動器材進行游戲。 教

3、師指導(dǎo)：1. 教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。2. 觀察幼兒情緒狀況。教師注意為幼兒增減衣服。二、早操活動 (7;55 8:15 ) 活動目標：1. 愉快地跟隨音樂做早操，動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美、有力，精神飽滿。2. 大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。知道游 戲好要將材料物歸原處。教師指導(dǎo)：1. 帶領(lǐng)幼兒做操，注意糾正幼兒動作。2. 調(diào)動幼兒積極性，鼓勵幼兒大膽參與。三、生活活動（8：208 ：50）（ 8：509 ：00）（9：259 ：35）（11：20 11 ：25）（ 12：05 12 ：25）（一）喝水（1）目標：能根據(jù)自己的需要進行排隊飲水；注意接水過程中的安

4、全；了解多喝水的益處。（2）教師指導(dǎo)：提醒幼兒飲水；提醒幼兒正確的飲水方法。保證幼 兒足夠的飲水量。（二）入廁（1）目標：根據(jù)自己的情況及時入廁；有秩序的排隊入廁；注意廁 所安全，不推不擠。養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。（2）教師指導(dǎo)：組織幼兒排隊入廁；提醒幼兒注意安全，不推不擠。（三）洗手（1）目標；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握正確的洗手方法；養(yǎng)成節(jié)約 用水的習(xí)慣；知道飯前便后要洗手。（2）教師指導(dǎo)：提醒幼兒洗手，注意個體差異。（四）進餐（1）目標：養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣；不挑食、不撒飯、安靜進餐；正 確使用餐具；認識飯菜名稱。（2）教師指導(dǎo) : 教師指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成排隊的好習(xí)慣。提醒幼兒正確的使 用餐具，注

5、意用餐衛(wèi)生。關(guān)注個別挑食、偏食的幼兒。四、集體教育活動 （9:009:25）（10:00 10:25 ）活動一 ：數(shù)學(xué) - 長長的蔬菜活動目標：1、喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問 題。2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結(jié)果 之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較 和判斷的能力。活動重點：學(xué)習(xí)運用自然物測量物體的方法，并比較物體的長度?；顒与y點：使幼兒掌握正確的自然測量的方法。活動準備：1、幼兒用書。2、大小相同的方塊若干，兩條長短不同的圍巾圖片，兔媽媽、兔寶 寶圖片、教學(xué)掛圖一張。雪花

6、片、積木等材料活動過程：（ 一） 開始部分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師：今天我們大一班來了兩位特殊的客人，那就是兔媽媽和她的孩 子。它們今天來是想邀請小朋友們?nèi)ニ易隹?，大家想不想去？兔媽媽?帶上兔寶寶出去買菜，可是外面實在是太冷了，它們需要戴上圍巾才能出 門。（ 出示兩條圍巾 ）（ 二）基本部分1. 學(xué)習(xí)運用自然物測量物體的方法，并比較物體的長度。（1）這兩條圍巾哪一條是兔媽媽的，哪一條是兔寶寶的呢？（說出 自己選擇的理由）。（2）兔媽媽的圍巾到底比兔寶寶的圍巾長多少？我們要怎樣才能知 道？（3）引導(dǎo)幼兒用自然測量的方法測出圍巾的長短。個別幼兒到前面 來操作，用小方塊測量每條圍巾分別有

7、幾個方塊長。再請幼兒回答出測量 的結(jié)果，并比較出長圍巾和短圍巾相差幾個方塊的長度，在測量時，教師 要強調(diào)：第一個小方塊必須和圍巾的一端對齊，小方塊必須挨在一起，不 能重疊也不能有空隙。（4）將測出的結(jié)果用數(shù)字寶寶表示出來 。2. 用不同工具進行測量，探索“測量工具不同測量結(jié)果也不同”這一 現(xiàn)象（1）除了用小方塊來測量，你還有其他的測量工具嗎？（請幼兒試 一試別的測量工具）（2）幼兒交流測量結(jié)果引出問題：為什么測量出的結(jié)果不一樣？（3）教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“測量工具不同測量結(jié)果也不同”這一現(xiàn)象3. 操作幼兒用書，并完成練習(xí)。（1）兔媽媽把菜已經(jīng)買回來了，它給我們買了黃瓜、茄子、蘆筍還 有豆角。小朋友

8、想不想知道這些蔬菜有多長呢？我們用剛才的辦法一起來 量一量。（2）教師示范黃瓜的量法。（3 幼兒自己測量其他三種蔬菜。并按照書上的要求完成練習(xí)。（三）結(jié)束部分 延伸活動：請幼兒用學(xué)到的自然測量的方法來自選工具和教室里的物 品進行長短測量?；顒佣?：語言 - 我長大了活動目標：1、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。2、感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪。 活動重難點：了解成長的過程?；顒訙蕚洌寒嫾?、油畫棒、剛?cè)雸@時的照片、剛到園時的身高記錄、 幼兒用書?；顒舆^程：一、開始部分1. 教師和幼兒一起討論長大的話題：誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@ 是的樣子？現(xiàn)在三年過去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道

9、的？2. 教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。討論：這是誰？和現(xiàn)在的她比有什么變化？請幼兒也來說說自己的變 化。3. 引導(dǎo)幼兒表達成長的想法：看看自己長大的樣子，你有什么感覺？ 心里是怎么想的？也來看看老師的變化吧。 （教師展示自己童年的照片， 讓幼兒來分析比較。 ）二、基本部分1. 探索身體成長的事實。（1）引導(dǎo)幼兒運用自己在前面活動中掌握的測量經(jīng)驗，來驗證自己 長大的事實：我們怎樣才能知道自己長大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的？ 老師這里有你們剛?cè)雸@時的記錄，我們一起來比較一下。（2）3-4 個幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時的身高畫在墻壁上， 然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。（3）請幼兒自看看長高了多少，

10、說說使用了什么測量的工具知道結(jié) 果的.2. 表達成長的心情。 通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在 自己的成長過程中父母及親人對自己的關(guān)愛。（1）教師講自己小時候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r候的趣事。（2）小朋友，你們在很小的時候鬧過笑話嗎？（3）你還想長得更高嗎？如果你長的更高會發(fā)生什么樣的故事呢？三、結(jié)束部分引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么” ，使幼兒從小樹立遠大理想。老師在像你們這么大的時候，特別想當一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn) 在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？要想實現(xiàn)自己 的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？五、區(qū)域活動 （10:30 11:20 ）（一）圖書

11、區(qū)1、材料：與自然測量有關(guān)的故事書。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進區(qū)卡方能進區(qū)；能安靜進行閱讀；愛護書籍； 看完放回原處。3、目標：通過閱讀了解測量的多種方法及趣味性。4、教師指導(dǎo)：通過有趣的測量 、寶藏藏哪兒了完成閱讀與講 述活動。（二）美工區(qū)1、材料：剪刀、畫筆、紙、膠棒等美工材料。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進區(qū)卡進區(qū)；正確使用美工材料；注意材料使 用安全；用完將材料收拾整齊。3、目標：會根據(jù)目測畫出自己房間的大概比例。4、教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒完成我的房間主題繪畫活動（三）表演區(qū)1、材料：木棍、水管、皮尺、長繩等。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進區(qū)卡進區(qū)；正確使用材料，與同伴友好相處； 保持安靜，不影響他人；用完將

12、材料收拾整齊。3、目標：對材料要愛惜，活動結(jié)束后會整理。4、教師指導(dǎo)：通過小豬班納的新床完成表演活動。（四）科學(xué)區(qū)1、材料：各種長短不一的物品2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進區(qū)卡進區(qū)；正確操作材料，完成相應(yīng)的記錄； 保持安靜；用完材料收拾整齊。3、目標：會將活動的結(jié)果進行簡單的記錄4、教師指導(dǎo)：通過有趣的測量完成時間觀察記錄活動。（五）建構(gòu)區(qū)1、材料：積木、拼圖、雪花片等。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進區(qū)卡進區(qū)；正確操作材料，愛惜材料；保持 安靜；用完將材料收拾整齊。3、目標：在區(qū)域活動中遵守游戲規(guī)則，能與同伴交流、分享與合作。4、教師指導(dǎo)：通過城門城門幾丈高完成建構(gòu)活動。六、戶外活動 （11：2512 ：05

13、）活動名稱：小青蛙量池塘 活動目標:1、愉快地扮演角色，會雙腳并攏向前蛙跳，體驗自己想辦法解決問 題的樂趣。2、積極參與游戲，愿意大膽表達自己的感受體驗。 活動重難點：會雙腳并攏進行蛙跳，并對跳的次數(shù)進行計數(shù) 活動準備 :場景：大池塘、荷葉活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，小青蛙們要開運動會了，可是他們不知道運動場到底 有多大，小青蛙決定量一量。教師講解游戲規(guī)則：幼兒分四組，分別用蛙 跳的方法來測量荷花池的長和寬。每組選一人計數(shù)。2、教師示范蛙跳的動作，強調(diào)：整個跳的過程雙腳并攏。3. 游戲開始，幼兒將自己組的測量結(jié)果與其他組交流，發(fā)現(xiàn)問題能用 自然測量的知識進行解釋。4. 幼兒生成新玩法。5. 放松與整理活動七、過渡環(huán)節(jié)1、目標：幼兒根據(jù)自身的需要進行飲水、入廁等活動；適時的進行 放松活動。2、教師指導(dǎo)：提醒個別幼兒進行飲水以及入廁活動，照顧個體差異。八、午餐（ 12：0512 ： 25）1、目標：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣和餐前