




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、留守兒童幫扶記錄三(1)班輔導(dǎo)教師孫小路輔導(dǎo)時(shí)間11月18日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生鐘漢清學(xué)生存在問題學(xué)生書寫潦草,基本功不扎實(shí),基礎(chǔ)知識掌握不好,錯(cuò)誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范,鞏固基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因,進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、 讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、 用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、 課后練習(xí)題,學(xué)生先獨(dú)立做,師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。留守兒童幫扶記錄三(2)班輔導(dǎo)教師H慧玲輔導(dǎo)時(shí)間12月17日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題“常稱作業(yè)忘記帶,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做題錯(cuò)誤多幫教措施1、舉事實(shí),講道理,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行
2、單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、 先讓學(xué)生說一說自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2、 師講例子,用事實(shí)說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭,不應(yīng)有這種u想,要及時(shí)改正。3、 學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)/欲望。5、對學(xué)生難解決的問題,進(jìn)行單獨(dú)講解“教效果“數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn),個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄三(3)班輔導(dǎo)教師謝亮卜導(dǎo)時(shí)間12月23日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生周海文學(xué)生存在問題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改,改完說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題
3、,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄三(4)班輔導(dǎo)教師劉壽明輔導(dǎo)時(shí)間1月25日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生謝杭汕學(xué)生存在問題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改,改完說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄(1)班輔導(dǎo)教師鄒俊芳輔導(dǎo)時(shí)間1月16日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生謝俊強(qiáng)學(xué)生存在問題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯(cuò)
4、題的同時(shí)把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改,改完說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄二(2)班輔導(dǎo)教師土素英輔導(dǎo)時(shí)間10月6日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生謝星星學(xué)生存在問題閱讀題出錯(cuò)率高,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí),加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫教措施說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。把本單元的知識點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1、 先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。2、 閱讀自讀課本中的篇章,讓學(xué)生學(xué)會
5、閱讀3、 加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求留守兒童幫扶記錄二(3)班甫導(dǎo)教師鐘瑞春輔導(dǎo)時(shí)間11月18日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生謝志斌學(xué)生存在問題學(xué)生書寫潦草,基本功不扎實(shí),基礎(chǔ)知識掌握不好,錯(cuò)誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范,鞏固基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因,進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、 讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、 用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、 課后練習(xí)題,學(xué)生先獨(dú)立做,師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。留守兒童幫扶記錄二(4)班輔導(dǎo)教師,瑞泉輔導(dǎo)時(shí)間12月17日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,燕京學(xué)生存在問題“常稱作業(yè)忘記帶,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做題錯(cuò)誤多幫教措施1、舉
6、事實(shí),講道理,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、 先讓學(xué)生說一說自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2、 師講例子,用事實(shí)說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭,不應(yīng)有這種u想,要及時(shí)改正。3、 學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)“欲望。5、對學(xué)生難解決的問題,進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果,數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn),個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。輔導(dǎo)教師朱贛元輔導(dǎo)時(shí)間12月23日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生賴良金學(xué)生存在問題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改,改完說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的
7、知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄一(2)班輔導(dǎo)教師謝冬明輔導(dǎo)時(shí)間1月25日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生熊俊城學(xué)生存在問題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改,改完說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄一(3)班甫導(dǎo)教師范春梅輔導(dǎo)時(shí)間1月16日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室甫導(dǎo)學(xué)生曾海星,生存考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。在問題幫教措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改,改完說明出錯(cuò)原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因,及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄一(4)班輔導(dǎo)教師劉小平輔導(dǎo)時(shí)間10月6日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生廖威學(xué)生存在問題閱讀題出錯(cuò)率高,幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí),加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫教措施說明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全科醫(yī)學(xué)正高答辯要點(diǎn)解析
- 2025年中國浙江羊肉干香料市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國戶外高壓隔離開關(guān)市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國雙耳環(huán)銅香爐市場調(diào)查研究報(bào)告
- 針灸治療不寐癥的臨床應(yīng)用與研究
- 靜脈壓力治療應(yīng)用規(guī)范
- 重性精神障礙管理
- 2025至2030年中國高速鑼機(jī)行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 2025至2030年中國馬海毛織物行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 2025至2030年中國隔爆型防爆投光燈行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- T/CCS 060-2023智能化煤礦運(yùn)維組織架構(gòu)管理規(guī)范
- DB32/T 4205-2022鄉(xiāng)村公共空間治理規(guī)范
- DB31/T 920-2015產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)規(guī)范
- 福建百校聯(lián)考2025屆高三5月高考押題卷-物理試卷(含答案)
- 2025安全生產(chǎn)月安全知識競賽題庫三(35ye)
- 讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生-學(xué)習(xí)任務(wù)群在小學(xué)語文教學(xué)中的探究和運(yùn)用
- 中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春浙江大學(xué)
- 【MOOC】微處理器與嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)-電子科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- DL-T5706-2014火力發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)導(dǎo)則
- JT-T 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程專項(xiàng)施工方案編制審查規(guī)程
- MOOC 創(chuàng)業(yè)管理-江蘇大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
評論
0/150
提交評論