202X版高考生物一輪復習第一單元有機體中的細胞實驗素養(yǎng)提升1模型構建課件中圖版

1、技能必備技能必備1.模型概念模型概念模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。手段，有的則通過抽象的形式來表達。2.模型的類型及實例模型的類型及實例(1)概念模型概念模型含義：是指以圖示、文字、符號等組成的流程圖形式對事物的規(guī)律和機理進行含義：是指以圖示、文字、符號等組成的流程圖形式對事物的規(guī)律和機理進行描述、闡明。描述、闡明

2、。概念模型的特點是圖示比較直觀化、模式化，由箭頭等符號連接起來的文字、概念模型的特點是圖示比較直觀化、模式化，由箭頭等符號連接起來的文字、關鍵詞比較簡明、清楚，它們既能揭示事物的主要特征、本質(zhì)，又直觀形象、關鍵詞比較簡明、清楚，它們既能揭示事物的主要特征、本質(zhì)，又直觀形象、通俗易懂。通俗易懂。實例：實例：細胞結構概念圖；細胞結構概念圖；物質(zhì)出入細胞方式概念圖；物質(zhì)出入細胞方式概念圖；光合作用示意圖；光合作用示意圖；中心法則圖解；中心法則圖解；免疫過程圖解；免疫過程圖解；過敏反應機理圖解；過敏反應機理圖解；達爾文的自然選達爾文的自然選擇學說的解釋模型；擇學說的解釋模型；血糖平衡調(diào)節(jié)圖解等。血糖平

3、衡調(diào)節(jié)圖解等。(2)物理模型物理模型含義：就是根據(jù)相似原理，把真實事物按比例放大或縮小制成的模型，其狀態(tài)變化和含義：就是根據(jù)相似原理，把真實事物按比例放大或縮小制成的模型，其狀態(tài)變化和原事物基本相同，可以模擬客觀事物的某些功能和性質(zhì)。原事物基本相同，可以模擬客觀事物的某些功能和性質(zhì)。物理模型的特點是：實物或圖畫的形態(tài)結構與真實事物的特征、本質(zhì)非常相像，大小物理模型的特點是：實物或圖畫的形態(tài)結構與真實事物的特征、本質(zhì)非常相像，大小一般是按比例放大或縮小的。一般是按比例放大或縮小的。實例：實例：DNA雙螺旋結構模型；雙螺旋結構模型；用塑料、紙片等制作的細胞結構模型；用塑料、紙片等制作的細胞結構模型

4、；用橡皮泥用橡皮泥等制作的減數(shù)分裂染色體變化模型；等制作的減數(shù)分裂染色體變化模型；生物膜流動鑲嵌模型；生物膜流動鑲嵌模型；細胞結構模式圖；細胞結構模式圖；食物鏈和食物網(wǎng)等。食物鏈和食物網(wǎng)等。(3)數(shù)學模型數(shù)學模型含義：就是用來定性或定量表述生命活動規(guī)律的計算公式、函數(shù)式、曲線圖以及由實含義：就是用來定性或定量表述生命活動規(guī)律的計算公式、函數(shù)式、曲線圖以及由實驗數(shù)據(jù)繪制成的柱形圖、餅狀圖等。驗數(shù)據(jù)繪制成的柱形圖、餅狀圖等。實例：實例：組成細胞的化學元素餅狀圖；組成細胞的化學元素餅狀圖；酶的活性受溫度、酸堿度影響的曲線；酶的活性受溫度、酸堿度影響的曲線；光光合作用中隨光照強度、溫度、合作用中隨光照

5、強度、溫度、CO2等條件變化時光合作用強度的變化曲線；等條件變化時光合作用強度的變化曲線；有絲分有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體以及裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體以及DNA數(shù)量的變化規(guī)律；數(shù)量的變化規(guī)律；堿基與氨基酸的堿基與氨基酸的對應關系；對應關系；基因分離定律和自由組合定律的圖表模型；基因分離定律和自由組合定律的圖表模型；用數(shù)學方法討論種群基因用數(shù)學方法討論種群基因頻率的變化；頻率的變化；探究自然選擇對種群基因頻率的影響；探究自然選擇對種群基因頻率的影響；同一植物不同器官對生長素同一植物不同器官對生長素濃度的反應曲線；濃度的反應曲線；“J”型種群增長曲線的數(shù)學模型和公式型種群增

6、長曲線的數(shù)學模型和公式NtN0t；能量金字塔等。能量金字塔等。技能展示技能展示1.(概念模型概念模型)下圖為物質(zhì)穿膜運輸?shù)母拍顖D，有關分析不正確的是下圖為物質(zhì)穿膜運輸?shù)母拍顖D，有關分析不正確的是()A.紅細胞吸收葡萄糖能以紅細胞吸收葡萄糖能以的方式運輸?shù)姆绞竭\輸B.和和的主要區(qū)別在于的主要區(qū)別在于過程需要載體和過程需要載體和ATP供能供能C.呼吸抑制劑能影響細胞吸收鉀離子，說明其運輸方式是呼吸抑制劑能影響細胞吸收鉀離子，說明其運輸方式是D.某種物質(zhì)可逆濃度梯度運輸，則可作實例某種物質(zhì)可逆濃度梯度運輸，則可作實例解析解析是協(xié)助擴散，而紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，是協(xié)助擴散，而紅細胞吸收葡萄

7、糖的方式為協(xié)助擴散，A正確；正確；為協(xié)為協(xié)助擴散也需要載體，助擴散也需要載體，B錯誤；呼吸抑制劑能影響細胞吸收鉀離子，說明其運輸過錯誤；呼吸抑制劑能影響細胞吸收鉀離子，說明其運輸過程需要程需要ATP供能，是主動運輸?shù)倪^程，供能，是主動運輸?shù)倪^程，C正確；只有主動運輸能逆濃度梯度運輸，正確；只有主動運輸能逆濃度梯度運輸，D正確。正確。答案答案B2.(物理模型物理模型)如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，敘述正確的是如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，敘述正確的是()A.的成分中主要是膽固醇的成分中主要是膽固醇B.具有雙層膜結構具有雙層膜結構C.的形成與的形成與有關有關D.是細胞生命活動的調(diào)控中心是細胞生命活

8、動的調(diào)控中心解析解析圖中圖中是細胞膜，主要由蛋白質(zhì)與磷脂分子組成，植物細胞的細胞膜成是細胞膜，主要由蛋白質(zhì)與磷脂分子組成，植物細胞的細胞膜成分中沒有膽固醇，分中沒有膽固醇，A錯誤；錯誤；是液泡，具有單層膜結構，是液泡，具有單層膜結構，B錯誤；錯誤；是細胞壁，是細胞壁，是高爾基體，細胞壁的形成與高爾基體有關，是高爾基體，細胞壁的形成與高爾基體有關，C正確；正確；核仁與核糖體的形成核仁與核糖體的形成有關，細胞核是細胞生命活動的調(diào)控中心，有關，細胞核是細胞生命活動的調(diào)控中心，D錯誤。錯誤。答案答案C3.(數(shù)學模型數(shù)學模型)下列下列曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各項中，曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各項中，不正確的是不正確的是()A.圖中的圖中的X因素可表示因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時濃度，植物在較強光照時A點對應的值一般要比在較點對應的值一般要比在較弱光照時的低弱光照時的低B.圖中圖中Y因素最有可能代表光照強度，光合速率下降的原因是光照過強，引起因素最有可能代表光照強度，光合速率下降的原因是光照過強，引起氣孔關閉氣孔關閉C.圖中，陰生植物圖中，陰生植物B點對應的值一般比陽生植物的低