地球上的星星觀后感

1、地球上的星星觀后感 宜君縣太安鎮(zhèn)中心幼兒園 周德勝 帶著復(fù)雜的心情看完了這部印度電影地球上的星星，深深的被影片的內(nèi)容所吸引，同時(shí)也深受感觸，忽然一下子明白了一句話的真正含義：“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，也許我們教師的執(zhí)教態(tài)度會(huì)決定一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。地球上的星星主人公小男孩依桑是個(gè)滿腦子奇思異想的男孩，萬物在他眼里都是靈動(dòng)的。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。可是在老師眼里，他是個(gè)淘氣包、麻煩精，三年級(jí)考

2、試成績(jī)?nèi)区喌?。所有的字母和?shù)字他都會(huì)寫錯(cuò)，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對(duì)他呵斥、打罵，同學(xué)們瞧不起他，說他是個(gè)傻瓜。只有媽媽一如既往的愛他、關(guān)心他，可是最終也阻擋不了伊桑被學(xué)校開除，被送到寄宿學(xué)校的命運(yùn)。伊桑很傷心，甚至到了絕望的邊緣，他不再對(duì)任何事情感興趣，包括不再和任何人說話，成了一個(gè)自閉兒。到了新的環(huán)境，他更加沉默，就在學(xué)校準(zhǔn)備通知他的父母把他領(lǐng)走的時(shí)候，故事情節(jié)發(fā)生了戲劇性的變化，幸好歡快樂觀的美術(shù)老師來了，細(xì)心的尼庫巴關(guān)注了他，他的孤單，他的自閉，他的才華。一顆善良的心顫動(dòng)了，他翻閱著伊桑的畫稿和使他受到責(zé)罰的作業(yè)本、考試卷，漸漸的，心里有盞燈開始變得明亮，那顆落在凡世的小星星的

3、光芒刺痛了他的眼睛。探尋之后，發(fā)現(xiàn)伊桑原來有閱讀障礙，開始細(xì)心教導(dǎo)，把游戲和學(xué)習(xí)巧妙的結(jié)合到一起，原先充斥他大腦里亂七八糟跳動(dòng)的字母音符都擺正了舞姿，為了向所有人展現(xiàn)伊桑的繪畫天賦，美術(shù)老師特地舉辦了一場(chǎng)校級(jí)比賽，最終，勝出的伊桑成為了眾人矚目的焦點(diǎn)，他的繪畫成為學(xué)校年鑒的封面，人手一冊(cè)。影片的最終，即將回家度過假期的伊桑緊緊地?fù)碜×四峥死蠋煟@個(gè)改變他生命的人，片內(nèi)片外無不潸然淚下。依桑真的進(jìn)步了?！懊總€(gè)孩子都是地球上的星星”，也許有的星星生來不像其他伙伴那樣明亮璀璨，但你不能否認(rèn)他們也有自己的光芒，在某個(gè)瞬間，他們所發(fā)射出的光芒反而更加耀眼。依桑是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅税l(fā)現(xiàn)他光芒的老師，這位

4、老師和依桑有著同樣的經(jīng)歷，他愿意走進(jìn)依桑的心，并發(fā)現(xiàn)他的美。雖然我們?cè)絹碓綇?qiáng)調(diào)換位思考，鼓勵(lì)彼此站在對(duì)方的立場(chǎng)上想問題，但是有多少人真正把孩子視做一個(gè)獨(dú)立的人，以平等的姿態(tài)去走近他們的內(nèi)心世界？這正是片中小主人公伊桑父母所無法領(lǐng)悟的，父親一味的苛責(zé)，母親盲目的焦慮，他們不是不愛自己的孩子，而是不懂如何去愛，只能用自己的方式去灌輸傳統(tǒng)理念，卻事與愿違地使伊桑在沉淪的泥沼里越陷越深?？赐暧捌覐哪釒彀屠蠋熒砩蠈W(xué)到了 “讀懂孩子”和“不放棄”七個(gè)字。或許在班級(jí)中，很難做到真正的了解每一位孩子，那么對(duì)于那些相對(duì)特別的孩子們，應(yīng)讀懂他們，從根本上了解他們，從本質(zhì)上剖析問題，采取有效的解決對(duì)策，顯得如此重要。更多時(shí)候，與其責(zé)罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵(lì)，如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子，在孩子們的每一個(gè)錯(cuò)誤中，尋找共同點(diǎn)，找出隱藏在那些錯(cuò)誤下的根本原因，給予孩子們更多