學(xué)?？破战逃顒涌偨Y(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校科普教育活動總結(jié) 【第1篇】學(xué)?？破战逃顒涌偨Y(jié) 為進一步貫徹落實關(guān)于實施科技工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見、市增強科普工作的實施辦法等相關(guān)文件精神，結(jié)合我?？破战逃虒W(xué)工作實際，抓好科普常規(guī)工作的同時，認(rèn)真落實上級相關(guān)文件精神，圓滿完成市科普教育基地、市科普標(biāo)兵學(xué)校、省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實驗基地的各項任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報如下： 一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺 為進一步推動學(xué)校的科技教育活動，完善科技平臺的建設(shè)工作，學(xué)校將科技活動工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分，提出了學(xué)?？萍蓟顒拥陌l(fā)展規(guī)劃，在實施過程中做了以下工作：

2、 1領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實 我校成立了以巫蔭強校長為組長，各相關(guān)部門負責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動，從組織上保證了各項活動的展開和落實，提升工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織展開活動；由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動的規(guī)劃，督促活動規(guī)劃的實施，負責(zé)活動的管理，由校級科技輔導(dǎo)員負責(zé)活動的指導(dǎo)。 2增大培訓(xùn)力度，夯實師資隊伍 當(dāng)前我校的科技輔導(dǎo)隊伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)

3、計等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌粤α俊Ｍㄟ^走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提升我們?？萍冀逃乃仞B(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。 3經(jīng)費是展開科技活動的有力保障 在經(jīng)費投入方面，學(xué)校對展開科技活動同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定水準(zhǔn)上的傾斜。當(dāng)前學(xué)校展開的各項科技活動，除必要的直接材料由學(xué)生自己負擔(dān)外，其他費用一律由學(xué)校負擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。 二、全力以赴，突出重

4、點，打造科普教育基地亮點工程 隨著我校校本課程的展開，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學(xué)資源，自主開發(fā)了校本教材少兒科幻繪畫教程，并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)知識普及到每一個學(xué)生。有效地實行科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提升學(xué)生科技素養(yǎng)，實行科學(xué)知識教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。 （一）因地制宜，挖掘資源，順利展開各項科技活動 結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)

5、合校區(qū)的配套建設(shè)，充分利用科學(xué)探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識，使學(xué)生們隨時都能受到科學(xué)知識的熏陶。在相關(guān)部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地，定期組織學(xué)生實行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們在調(diào)查了解對比中理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，展開了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等；展開了環(huán)保宣傳，同時積極參加由市鎮(zhèn)

6、科協(xié)部門組織展開的活動。 2.因地制宜，展開好各項興趣小組 我校全面展開的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不但內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常展開。其次，堅持展開科普“五個一”活動。閱讀科技書報；觀看科普影視；參觀科教基地；展開科技宣傳；制作科技小作品。在科普“五個一”的基礎(chǔ)上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)?？萍蓟顒印Ｓ行卣沽藢W(xué)生活動的空間，提升學(xué)生動手水平和實踐水平。 3.利用信息技術(shù)，展開科普教育活動 在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室

7、，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計、查閱科普知識等幾方面展開教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。 （二）積極參加各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標(biāo) 本年度，積極組織學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié)，20年鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動，我校學(xué)生參加服裝設(shè)計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項；參加機器人拼裝獲得團體二等獎；參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次（一等獎只設(shè)1名）、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的

8、市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計1800人次，讓師生深切的感受到科學(xué)知識貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗科學(xué)知識的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情?！镜?篇】學(xué)?？破战逃顒涌偨Y(jié) 知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實用性科學(xué)技術(shù)，提升廣大勞動者素質(zhì)，尤其是提升廣大勞動者的科學(xué)素質(zhì)和動手水平的教育機構(gòu)，始終受到國家和社會的密切注重。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技

9、為特色，高起點切入，扎實地展開科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。 在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步增強了科普教育的投入和實踐活動，增強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新水平培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下： 一、增強領(lǐng)導(dǎo)，提升理解，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍 科普活動是對學(xué)生實行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生實行動手水平鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務(wù)處、實習(xí)處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，教務(wù)處和實習(xí)處督查工作落實情況，保證了活動的有序展開，形成了良好的科普文化氛圍。 學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式實行科普

10、宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促動全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提升，很受學(xué)生歡迎。 為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不但具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。 學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生持續(xù)更新的科普意識和科技

11、水平，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、展開科技創(chuàng)新的強烈*。 二、增強師資隊伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒禹樌归_ 我校現(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)水平強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提升教師理論水平和指導(dǎo)水平，高起點切入科普教育活動。 學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不但把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師，按照我校犍為職中獎勵細則的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活

12、動，持續(xù)增加科技含量，努力提升青少年學(xué)生的創(chuàng)新水平和綜合實踐水平。 學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌归_。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。因為客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，即使如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。 二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐水平 學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。 第一層面、普及型科學(xué)活動 1、組織科普知識講座 一方面，學(xué)校定期組織全

13、校學(xué)生實行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。 另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校實行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校實行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提升了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離毒品的思想意識。 2、組織展開常規(guī)性課外科技活動。 學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。 平時的雙休日，學(xué)生能夠參加學(xué)校組織的科學(xué)考察

14、、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。 第二層面、技能訓(xùn)練型活動 學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠持續(xù)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手水平和解決實際問題的水平及發(fā)明創(chuàng)造才能。 為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入展開科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)實行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，實行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的

15、趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛注重，在校園工藝節(jié)上大放異彩。 第三層面、創(chuàng)新作品制作活動 因為前面兩個層面活動的展開，很多學(xué)生的科學(xué)探究水平得到提升、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就能夠向?qū)W校提出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果，并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和理

16、解，提出各種問題，集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。 以上三個層次的科學(xué)實踐活動的展開，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提升，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。 四、讓科技成果遍地開花： 科技競賽的成績是反映一個學(xué)?？破战逃闆r的重要指征。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績： “科學(xué)是一個個疑惑不解的問號，是一個個耐人尋味的逗號，是一個個駕馭世界的感嘆號。”這是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著

17、的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進一步增大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。【第3篇】學(xué)?？破战逃顒涌偨Y(jié) 市商業(yè)學(xué)校在體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，全面貫徹全國、全省青少年科普教育工作會議精神，樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一走增強科普教育的經(jīng)費投入和實踐活動，增強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新水平的培養(yǎng)。在省科協(xié)、市教育局、市科協(xié)的指導(dǎo)下，展開了豐富多彩、形式多樣的科普教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、大膽實踐和勇于創(chuàng)新的精神，取得了較好的成效。學(xué)校于20年被評為市首批科普特色學(xué)校，20年及20年，學(xué)校的科普特色項目“無線電測向系列活動

18、”被批準(zhǔn)為市科普活動資助項目。現(xiàn)將學(xué)校在20年度的科普教育活動工作總結(jié)如下： 一、全員參與，展開豐富多彩的科普教育活動 學(xué)校從實際出發(fā)，多形式、多渠道地展開內(nèi)容豐富多彩的科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐水平。引導(dǎo)學(xué)生注重生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，使學(xué)生形成強烈的科普意識，通過科普教育，全面提升學(xué)科教育的質(zhì)量和水平。全校師生人人參與到科普活動中去，使每一個學(xué)生通過活動受到教育，逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有科技意識和科學(xué)精神。我校展開的普及科普活動主要有： 1、學(xué)校在每周的第二課堂（選修課）中展開豐富多彩的科普活動選修項目，兩個校區(qū)每學(xué)期開設(shè)項目共1多項，科普類的有20多個項目，如科技創(chuàng)新作品制作、

19、無線電測向、家電維修知識、航空模型競賽、影視制作與編輯、FLASH應(yīng)用、信息學(xué)競賽輔導(dǎo)等。 2、每學(xué)期舉辦一屆技能節(jié)，每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，展開各種科技活動及競賽活動，兩個校區(qū)每屆展開的項目有0多項，科普類的有20多項，如各學(xué)科的手抄報或環(huán)保漫畫、趣味電子電路設(shè)計競賽、水火箭的制作及比賽、電腦繪畫作品展、環(huán)保作品制作展、科技作品制作、信息學(xué)競賽、環(huán)保與科技創(chuàng)作大賽、創(chuàng)意設(shè)計大賽、七巧板拼圖比賽、環(huán)保知識手抄報、電子報比賽、航模比賽等。 3、學(xué)校成立多個與科普活動相關(guān)的社團及興趣小組，如計算機協(xié)會、攝影協(xié)會、學(xué)生電視臺、學(xué)生廣播站、棋社、動漫社、無線電測向小組、家電維修隊、航模小組、科技創(chuàng)新制作小

20、組、環(huán)保小組、絲網(wǎng)畫小組、藝術(shù)團等，有專業(yè)的教師兼任輔導(dǎo)，定期展開活動，并于每學(xué)期的技能節(jié)期間向全校師生匯報展示。 4、開設(shè)科普之窗。在校園櫥窗中，有一個“科普之窗”專欄，共有0多塊宣傳畫框，通過這個專欄向?qū)W生介紹科學(xué)家、科學(xué)發(fā)明的故事，介紹學(xué)?？萍蓟顒觾?nèi)容、獲獎信息等，每學(xué)期更新一次。 5、展開讀科普書活動。學(xué)校通過朝陽讀書活動的展開及講座的形式介紹同學(xué)閱讀身邊的各類書、報、雜志。通過“三全育人”組織學(xué)生讀書、讀報、剪輯資料、編寫專欄等方式，充分讓學(xué)生遨游科普知識的海洋,從中汲取的精神食糧。 6、組織學(xué)生參觀省市科技館，組織學(xué)生參觀科普展覽圖片，增強青少年科普知識的宣傳與教育。 7、學(xué)校充分

21、利用廣播、電視、電影、墻報、黑板報等形式實行科普宣傳，每天晚上半小時新聞，每月一次的電影，讓學(xué)生感受科技的重要性，促動全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提升。 8、各個班級定期通過主題班會實行科普知識的教育，例如結(jié)合火箭升空實行航天知識教育，結(jié)合參觀科技館實行新科技新技術(shù)教育等。 9、組織科普知識講座，積極邀請校外專家及各類輔導(dǎo)員到校實行科普知識、消防安全知識及演練、禁毒、防疫、法制等講座。 、積極參加各類科技、科普競賽活動，組織學(xué)生參加全國、省、市科技創(chuàng)新大賽及無線電測向等競賽，均取得了優(yōu)異的成績。 二、科普教育活動經(jīng)費有保障 學(xué)校的科普獎勵資金及資助經(jīng)費由學(xué)校財會統(tǒng)一管理，每次使用都要經(jīng)過校長審批，做到專

22、款專用。科普獎勵資金使用項目有：每學(xué)期科普選修項目的開設(shè)、每學(xué)期技能節(jié)科普項目比賽、科普興趣小組活動經(jīng)費、每年更換科普之窗、組織科普知識講座及觀看科普電影、市級、省級、的各類科普活動比賽（無線電測向活動、科技創(chuàng)新活動、文明風(fēng)采競賽、計算機技能等競賽活動）等。 三、參加市級以上競賽的科技活動及成果。 科技競賽的成績是反映一個學(xué)?？破战逃那闆r。20年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績： 1、科技創(chuàng)新活動 為了持續(xù)提升我校學(xué)生的創(chuàng)新水平和綜合實踐水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)的精神。我校成立有科技創(chuàng)新制作興趣小組，學(xué)生創(chuàng)作的作品參加了第27屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽及20年市青少年科

23、技創(chuàng)新大賽，并取得了較好的成績。其中林英樹同學(xué)的作品幼兒園接送車兒童防遺漏報警和自救器獲20年廣東省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果二等獎，獲省專利資助，申請國家專利。鄧浩聰、陳灼寧同學(xué)的作品空調(diào)小助手（空調(diào)居室空氣智能交換機）獲20年廣東省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果三等獎，獲省專利資助，申請國家專利。陳美平老師的科教方案使用任務(wù)引領(lǐng)項目教學(xué)法，提升中職生電子科教效果獲20年廣東省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新二等獎。林英樹同學(xué)的作品直升機斜面安全降落架-直升機不平面安全降落獲20年市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）一等獎。*成、張俊超同學(xué)的作品簡易嬰幼

24、兒發(fā)燒應(yīng)急報警與降溫輔助裝置獲20年市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）一等獎。張俊升、梁桂燊同學(xué)的作品汽車防水浸與自燃智能逃生裝置獲20年市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）二等獎。李渝老師的作品直觀演示水高水壓與傳感器應(yīng)用的組合教具獲20年市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員項目（科教制作）一等獎。陳美平、雷曉懋老師的項目做中學(xué)，我快樂商校展開PVC線槽機器人的探索和實踐活動獲20年市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動三等獎。市商業(yè)學(xué)校獲20年市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織一等獎。 2、無線電測向活動 無線電測向活動作為學(xué)校每學(xué)期的技能節(jié)競賽項目，舉行班際競賽活動；每年都組隊參加市

25、無線電測向比賽、廣東省無線電測向錦標(biāo)賽及全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽80米和2米波段短距離測向競賽，均取得了優(yōu)異的成績。在20年廣東省無線電測向錦標(biāo)賽中，獲測向機制作一等獎6人，二等獎2人，三等獎3人；袁煥林獲得3.5MHz短距離測向男子甲組個人一等獎、袁燦波獲得3.5MHz短距離測向男子甲組個人二等獎、袁翠芬獲得4MHz短距離測向女子甲組個人二等獎、袁燦波獲得4MHz短距離測向男子甲組個人三等獎、袁煥林獲得4MHz短距離測向男子甲組個人三等獎；袁煥林、袁燦波、鐘志華、劉帥謙、羅煒榮、謝灼榮獲得4MHz短距離測向男子甲組團體第三名。在20年全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽中，獲測向機制作二等獎2人，三

26、等獎3人；劉帥謙獲4MHz短距離測向青年男子組個人一等獎、袁燦波獲3.5MHz短距離測向青年男子組個人三等獎、袁煥林獲4MHz短距離測向青年男子組個人三等獎；袁煥林、袁燦波、鄧浩聰獲4MHz短距離測向接力賽青年男子組第六名，羅煒榮、謝灼榮、劉帥謙獲4MHz短距離測向接力賽青年男子組（測試組）第六名。 3、計算機技能、電子技能等競賽活動 在20年市第八屆讀書節(jié)“電信杯”網(wǎng)上FLASH動漫設(shè)計大賽（高中組）中，葉志華同學(xué)的作品農(nóng)藥也瘋狂獲一等獎，歐永樂同學(xué)的作品蜜蜂王國獲二等獎，袁銘偉同學(xué)的作品天上不會掉餡餅獲二等獎，張潤發(fā)同學(xué)的作品正道獲三等獎。在20年市信息學(xué)競賽（中等職業(yè)組），錢錦培、陳熾均

27、同學(xué)獲一等獎，吳旭全同學(xué)獲二等獎，劉俊杰、林家華同學(xué)獲三等獎。在20年市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機應(yīng)用技術(shù)競賽中，我校學(xué)生代表隊取得了優(yōu)異的成績：歐永樂同學(xué)獲FLASH技術(shù)應(yīng)用一等獎，葉志華同學(xué)獲FLASH技術(shù)應(yīng)用二等獎；張俏儀同學(xué)獲廣告設(shè)計與制作二等獎，張佩珊同學(xué)獲廣告設(shè)計與制作三等獎；庾煥章同學(xué)獲圖形圖像處理三等獎；謝灼榮、葉玉婷、謝劍明同學(xué)獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線三等獎。在20年市中等職業(yè)學(xué)校教師計算機應(yīng)用技術(shù)競賽中，我校教師任國鋼、丁剛強的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計獲二等獎。在20年市廣告設(shè)計師職業(yè)技能競賽（圖形圖像）中，鐘智輝、張佩珊獲三等獎，鐘嘉麗、劉翠瑩獲優(yōu)秀獎。在20年市中職學(xué)生“用友杯”會計信息化技能競

28、賽中，我校學(xué)生謝雪映、李彩君同學(xué)分別獲一等獎，梁錦濱同學(xué)獲三等獎。在20年市中職教師“用友杯”會計信息化技能競賽中，何曉瑩、莊義鑫教師分別獲一等獎。在20年市中職學(xué)校學(xué)生電子技能競賽中，林英樹獲一等獎，鄧浩聰、羅煒榮分別獲二等獎。在20年廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“亞龍杯”電工電子類電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試技能競賽中，林英樹同學(xué)獲二等獎。在20年第九屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽中，張潤發(fā)同學(xué)的作品21獲Flash動漫設(shè)計類比賽二等獎，黃國斌同學(xué)的作品生存危機獲Flash動漫設(shè)計類比賽二等獎，李映桃、曾滿東同學(xué)的作品肇事逃逸不可為獲Flash動漫設(shè)計類比賽三等獎。在20年全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會中，袁雯賓同學(xué)的作品漆畫展示獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項目）一等獎，謝自強同學(xué)的學(xué)生現(xiàn)場演示三維雕刻、4D影視效果展示及羅慧婷同學(xué)的動漫COSPLAY表演獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項目）二等獎，袁偉鋒同學(xué)的動漫2、3維作品展示、黃利成同學(xué)的像素粒子玩具現(xiàn)場DIY、袁志鋒同學(xué)的蜜蜂王國動漫衍生、賴嘉聲同學(xué)的絲網(wǎng)畫展示及現(xiàn)場制作、袁漢君同學(xué)的嶺南醒獅獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項目）三等獎，劉建聰同學(xué)的手工街系列衍生品展示、田沖同學(xué)的現(xiàn)場三維掃描演示、劉建聰同學(xué)的迪士尼衍生品展示獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項目）優(yōu)秀獎。 另外，我校的陳美平、黃陳華、李渝老師因輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽取得優(yōu)異