4.1用7、8、9的乘法口訣求商導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版 (1)VIP

1、4.1 用7、8、9的乘法口訣求商預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1.使學(xué)生明確用7、8、9的乘法口訣求商的算理，初步會(huì)用7、8、9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)。2.使學(xué)生在用乘法口訣求商的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用遷移的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1.仔細(xì)觀察課本例1：（1）你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺。2.觀察例題，怎樣列式？（1）計(jì)算7×8=（ ），運(yùn)用的口訣是：（2）計(jì)算56÷8和56÷7你們分別用的是哪句口訣呢？你是怎么想到這句口訣的？3.知識(shí)點(diǎn)小結(jié)。用乘法口訣

2、求商的方法：在計(jì)算除法的時(shí)候，先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的（ ）。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.把口訣補(bǔ)充完整，再寫兩個(gè)除法算式。（1）三八（ ） 六八（ ）_ _ _（2）五八（ ） 七八（ ）_ _ _2.在（ ）里填“” “” “×” “÷”。10（ ）3=7 42（ ）7=6 25（ ）5=30 7（ ）8=5632（ ）4=8 19（ ）9=28 12（ ）8=4 5（ ）6=303.有24個(gè)桃子，平均分給8只小猴，每只小猴分幾個(gè)桃子？探究案一、合作探究1.自主學(xué)習(xí)：27個(gè)氣球，每9個(gè)擺一行，可以擺幾行？（1）一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺戳惺剑?7÷9=( )（2）教師引導(dǎo)學(xué)生

3、說(shuō)：因?yàn)槌龜?shù)是9我們就想關(guān)于9的乘法口訣三九二十七，算式里面缺3我們就填3。（3）小組討論：用7、8、9的乘法口訣求商的一般方法。2.交流合作(小對(duì)子交流)看完的學(xué)生舉手示意3秒鐘后繼續(xù)復(fù)看，示意給對(duì)子和教師，待對(duì)子舉手后開(kāi)始交流。主要交流學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問(wèn)題，解題的思路、過(guò)程和理由。3.共同探究。(小組內(nèi)交流)小組內(nèi)的答案盡量統(tǒng)一或記錄下沒(méi)有解決的問(wèn)題，以備下一步的匯報(bào)展示。4.匯報(bào)展示。二、隨堂檢測(cè)1.7×4= 8×2= 8×6=28÷4= 16÷2= 48÷6=28÷7 = 16÷8= 48÷8=2.5

4、×（ ）=35 6×（ ）=42 49÷7=（ ）32÷8=（ ） 56÷8=（ ） 8×（ ）=643.參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.（1）二十四，24÷3=8，24÷8=3四十八，48÷6=8，48÷8=6（2）四十，40÷5=8，40÷8=5五十六，56÷7=8，56÷8=72.，÷，+，×÷，-，×3.24÷8=3（個(gè)）探究檢測(cè)：1、7×4=28 8×2=16 8×6=4828÷4=7 16÷2=8 48÷6=8