人教版語文__三年級下冊語文園地六ppt課件

1、人教版語文 三年級下冊語文園地六語文園地六教書教書 教室教室降落降落 投降投降羊圈羊圈 圓圈圓圈石縫縫補石縫縫補便宜便宜 方便方便重要重新重要重新 jio jio jing xingjun qun fng fngpin bin zhng chng教書教室教書教室降落投降降落投降羊圈圓圈羊圈圓圈石縫縫補石縫縫補便宜方便便宜方便重要重新重要重新我發(fā)現(xiàn)每組帶點的字，我發(fā)現(xiàn)每組帶點的字，字形相同，讀音不同，這字形相同，讀音不同，這就是多音字。就是多音字。 jio jio jing xing jun qun fng fng pin bin zhng chng教書教書 教室教室降落降落 投降投降羊圈羊圈

2、圓圈圓圈石縫縫補石縫縫補便宜便宜 方便方便重要重新重要重新差差不多不多 相相差差盛盛開開盛盛東西東西落落葉葉落落下下快快樂樂音音樂樂大大量量 測測量量露露一手一手 雨雨露露 chch ch chShSh ng chngng chnglu llu l l yul yu liling ling li ngnglu llu l讀讀讀讀認認認認草 本 蒜，木 本 椒，大 蔥 生 姜 做 佳 肴。食 鹽 咸，米 醋 酸，豆 瓣 辣 醬 味 道 鮮。 sun jio jing yo yn xin c l jing草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。讀讀讀讀背背背背日日 落落 胭

3、胭 脂脂 紅，無紅，無 雨雨 必必 有有 風。風。夜夜 里里 星星 光光 明，明明，明 朝朝 依依 舊舊 晴。晴。今今 夜夜 露露 水水 重，明重，明 天天 太太 陽陽 紅。紅。有有 雨雨 山山 戴戴 帽，無帽，無 雨雨 山山 沒沒 腰。腰。久久 晴晴 大大 霧霧 必必 陰，久陰，久 雨雨 大大 霧霧 必必 晴。晴。yn zhizhom日落胭脂紅，無雨必有風。日落胭脂紅，無雨必有風。太太陽落山的時候出現(xiàn)胭脂紅色，陽落山的時候出現(xiàn)胭脂紅色，不下雨一定刮風。不下雨一定刮風。日日 落落 胭胭 脂脂 紅，無紅，無 雨雨 必必 有有 風。風。夜里星光明，明朝依舊晴。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜星光璀璨，

4、今夜星光璀璨，想來明天該是個晴天。想來明天該是個晴天。夜里星光明，明夜里星光明，明朝朝依舊晴。依舊晴。今夜露（l）水重，明天太陽紅。如果今天晚上露水多，那么明天就會出太陽。今夜露（l）水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，有雨山戴帽，無雨云沒（無雨云沒（m）腰。）腰。云在山頭上，蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨；云在山的中間，看不見了山腰，就是晴天。有雨山戴帽，無雨云沒（有雨山戴帽，無雨云沒（m）腰。）腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。很久時間晴天后出現(xiàn)大霧一定會陰天，很久時間晴天后出現(xiàn)大霧一定會陰天，下雨很多天后有大霧就一定會天晴。下雨很多天后有大霧就一定會天晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

5、日落胭脂紅，日落胭脂紅， 。 夜里星光明，夜里星光明， 。 今夜露水重，今夜露水重， 。 有雨山有雨山 ，無雨山，無雨山 。 久晴大霧必久晴大霧必 ，久雨大霧必，久雨大霧必 。 我能背我能背日日 落落 胭胭 脂脂 紅，無紅，無 雨雨 必必 有有 風。風。有雨山戴帽，無雨云沒（有雨山戴帽，無雨云沒（m）腰。）腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。今夜露（l）水重，明天太陽紅。草本（），木本（），（ ）做佳肴。（ ）咸，（）酸，（ ）味道鮮。口語交際口語交際我想發(fā)明的機器人我想發(fā)明的機器人機器人越來越聰明能干了。它們機器人越來越聰明能干了。它們可以進入險區(qū)，排除險情；可以潛入可以進入險區(qū)，排除險情；可以

6、潛入深海，尋找寶藏；還可以進入人體，深海，尋找寶藏；還可以進入人體，查病治病查病治病讓我們展開想象，說一讓我們展開想象，說一說自己想發(fā)明什么樣的機器人，它有說自己想發(fā)明什么樣的機器人，它有哪些本領(lǐng)。然后評一評，看誰想象既哪些本領(lǐng)。然后評一評，看誰想象既奇特又合理，誰說得清楚明白。奇特又合理，誰說得清楚明白。機器人是人類的好朋友機器人是人類的好朋友機器人在為老人看病機器人在為老人看病在拆除爆炸物品在拆除爆炸物品在生產(chǎn)汽車在生產(chǎn)汽車習作習作你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車服，住的房子，坐的汽車是什么樣子是什么樣子的？請你選擇自己感興趣的一樣東西

7、，展的？請你選擇自己感興趣的一樣東西，展開想象，寫一寫。比如，可以自動調(diào)節(jié)溫開想象，寫一寫。比如，可以自動調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道哪兒的人行道想好以后，說給同學聽，想好以后，說給同學聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方自己不滿意的地方。主題： 奇思妙想未來的XX返回返回選材： 選擇感興趣的事情展開想象。在現(xiàn)實生活的基礎上進行，要有科學依據(jù)，力爭做到合理而有創(chuàng)意。生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門窗學習用品：

8、書包、書、文具盒、筆工作用品：網(wǎng)絡、電腦、桌椅玩具：電子寵物、學習機、機器人公共設施： 醫(yī)院、學校、住宅、健身器返回返回題目神奇的神奇的_環(huán)保機器人環(huán)保機器人衣服衣服時光機器時光機器房子房子學校學校書包書包可心可心“衣衣”會會“吃吃”垃圾的機器人垃圾的機器人未來的房子未來的房子未來的城市未來的城市未來的世界未來的世界插上翅膀的汽車插上翅膀的汽車會飛的鞋會飛的鞋未來的交通未來的交通會變魔術(shù)的筆會變魔術(shù)的筆評一評評一評 誰是小小發(fā)明家誰是小小發(fā)明家 誰是科學小博士誰是科學小博士未來的雨傘未來的雨傘未來的城市未來的房子未來的房子可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！未來的交通工具未來的交通工具未來的

9、交通工具未來的交通工具充氣飛機！奇特的鞋：可走可飛！奇特的鞋：可走可飛！還可以還可以魔幻衣：可以變出你喜 歡的任何水果和禮物哦！會飛的雨傘！小組說一說你想發(fā)明什小組說一說你想發(fā)明什么，把它畫出來，在旁么，把它畫出來，在旁邊寫出它的樣子、結(jié)構(gòu)、邊寫出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點、特性、使用方法。優(yōu)點、特性、使用方法。 匯匯 報報 1、想象合理奇特。 2、說得清楚明白。 3、 態(tài)度大方，表情自然，聲音響亮。經(jīng)典開頭：經(jīng)典開頭：光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2050年。到了充滿生機的一年;到了科技發(fā)達的一年;到了日新月異的一年;我是X博士，我正研制一種新的產(chǎn)品，想知道它是什么嗎?它就是本世紀最先進的東西2

10、409年，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動物年，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話呢也可以聽懂人話呵！沒想到吧，我也是一呵！沒想到吧，我也是一個非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明個非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的的“未來的未來的XX”。 經(jīng)典開頭：經(jīng)典開頭：隨著科技的發(fā)展隨著科技的發(fā)展,一棟棟大樓拔地而起一棟棟大樓拔地而起,別墅、公別墅、公寓寓應有盡有?？墒悄阆脒^未來的房子是什么樣應有盡有?？墒悄阆脒^未來的房子是什么樣的嗎？的嗎？ 我是我是X博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品 “XXX”中間部分： 針對所寫的事物，要寫出它的樣子、結(jié)構(gòu)、

11、優(yōu)點、特性、使用方法等。同時在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要詳細描寫。返回返回如寫未來的汽車可以大膽設想以下方面：（1）未來汽車的樣式？（2）未來汽車的功能怎樣？ （3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？ （4）未來汽車怎樣做到更安全？（1）未來學校將會建在哪兒？）未來學校將會建在哪兒？ （2）未來學校學習的場所是怎樣的）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？學生在這里怎樣學習？（3）來來學校運動場是怎樣的？）來來學校運動場是怎樣的？ （4）未來學校還應該有哪些建筑和）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？配套的設施？（5）未來學校的教師有哪些要求）未來學校的教師有哪些要求（6）未來學校

12、會培養(yǎng)出怎樣的學生）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？ 教室的墻壁可以隨季節(jié)的變教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。玩耍的情景。 教室的窗戶也很奇特。夏教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調(diào)大空調(diào)”，給教室里送冷氣。，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺冬天，大雪紛飛，這臺“大空大空調(diào)調(diào)”能給教室?guī)?/p>

13、溫暖。這樣能給教室?guī)頊嘏?。這樣既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。未來的筆未來的筆 隨著科學的發(fā)展，未來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。隨著科學的發(fā)展，未來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。（開篇點題）（開篇點題） 它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠遠看去像個小孩子。它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠遠看去像個小孩子。 我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個按鈕。我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個按鈕。（樣子）（樣子） 上美術(shù)課時，按下第一個按鈕，筆可以隨時調(diào)整顏色，只要上美術(shù)課時，按下第一個按鈕，筆可以隨時調(diào)整顏色，只要說一聲：說一聲：“紅色。紅色?！惫P立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說筆

14、立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說一聲：一聲：“綠色：綠色：“立刻變成綠色的水。立刻變成綠色的水。” 如果你遇到不會寫的字，按下第二個按鈕，它會告訴你怎樣如果你遇到不會寫的字，按下第二個按鈕，它會告訴你怎樣寫的。寫的。 你如果不開心的時候，按下第三個按鈕，筆會跟你聊天，你你如果不開心的時候，按下第三個按鈕，筆會跟你聊天，你說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。（它的優(yōu)點、功能）（它的優(yōu)點、功能） 你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學習，這些功你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學習，這些功能是不可能實現(xiàn)的。能是不可能實現(xiàn)的。（結(jié)尾，呼吁我們要好

15、好學習）（結(jié)尾，呼吁我們要好好學習）范文（二）范文（二）神奇的鞋子神奇的鞋子 時光流逝，轉(zhuǎn)眼到了時光流逝，轉(zhuǎn)眼到了20132013年年的的9 9月，我小學畢業(yè)了，臨出國月，我小學畢業(yè)了，臨出國前，意外地獲得了一件禮物前，意外地獲得了一件禮物一雙神奇的鞋子。這雙鞋子，外一雙神奇的鞋子。這雙鞋子，外表看起來，與普通的鞋子沒有什表看起來，與普通的鞋子沒有什么兩樣。但穿在腳上，立馬就能么兩樣。但穿在腳上，立馬就能感受到它的神奇。感受到它的神奇。 神奇在哪兒呢？神奇在哪兒呢？ 首先，我剛穿上它，就首先，我剛穿上它，就似乎聽到一個聲音在問：似乎聽到一個聲音在問：“主人，您覺得溫度合適嗎？主人，您覺得溫度合

16、適嗎？”第一次穿的時候，這句問第一次穿的時候，這句問話嚇了我一跳，但很快地，話嚇了我一跳，但很快地，我就知道了，這是鞋子在問我就知道了，這是鞋子在問話。話。 我告訴它：我告訴它：“腳有點熱，腳有點熱，請再涼快一點！請再涼快一點！”話音剛落，話音剛落，立刻就能感到腳下涼爽了許多立刻就能感到腳下涼爽了許多。 其次，鞋子好像能讀懂我其次，鞋子好像能讀懂我的心思。每次，當我穿上它，的心思。每次，當我穿上它，去上課或演出時，它就會像飛去上課或演出時，它就會像飛起來一樣，立刻帶我來到目的起來一樣，立刻帶我來到目的地。地。 有一次，我正在思考一個問題有一次，我正在思考一個問題：怎么樣才以最少的路費去到澳大：

17、怎么樣才以最少的路費去到澳大利亞？利亞？ 突然，我聽到鞋子說：突然，我聽到鞋子說：“飛去啊飛去?。　?“ “可是，飛機票很貴的！可是，飛機票很貴的！”我說我說。 鞋子說：鞋子說：“你穿著我，就可以飛你穿著我，就可以飛到澳大利亞，不要花一分錢；而且到澳大利亞，不要花一分錢；而且，你還可以觀賞太平洋的風景！，你還可以觀賞太平洋的風景！” 我興奮地說：我興奮地說：“真的嗎？真的嗎？” 鞋子肯定地說：鞋子肯定地說：“是真的！而且是真的！而且，你還可以一邊飛一邊吃東西呢！，你還可以一邊飛一邊吃東西呢！累的時候，你還可以落到水面休息累的時候，你還可以落到水面休息，我會變成兩個充氣圈一樣的東西，我會變成兩個

18、充氣圈一樣的東西，讓你安全停在水上休息。，讓你安全停在水上休息?！?“ “那真是太好啦！那真是太好啦！”我興奮地跳我興奮地跳了起來。了起來。 終于有一天，我穿上鞋子，說了一終于有一天，我穿上鞋子，說了一聲：聲：“神奇的鞋子神奇的鞋子, ,我們出發(fā)去澳大利亞我們出發(fā)去澳大利亞堪培拉！堪培拉！” 很快，我就飛了起來，飛越了高山和很快，我就飛了起來，飛越了高山和陸地，很快來到太平洋上空，低頭看去陸地，很快來到太平洋上空，低頭看去，在藍藍的太平洋之中，有許多綠色的，在藍藍的太平洋之中，有許多綠色的小島，就像綠寶石點綴在藍色的晚禮服小島，就像綠寶石點綴在藍色的晚禮服之上，是那么美麗，那么耀眼！之上，是那么美麗，那么耀眼！ 我正在欣賞風景呢，卻我正在欣賞風景呢，卻聽到有人呼喚：聽到有人呼喚：“小妹，小妹，快進屋吧？快進屋吧？” 原來，我已經(jīng)來到堪原來，我已經(jīng)來到堪培拉的哥哥家門前。培拉的哥哥家門前。 好一雙神奇的鞋子??！好一雙神奇的鞋子?。〗?jīng)典結(jié)尾：