


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、UNIT 2 Where is the Science Museum? A Lets read一指導(dǎo)思想與理論依據(jù): 以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言的運用能力。二教學(xué)背景:1教材分析:出現(xiàn)的新時態(tài)和指點路線的新語言,如:What are you going to do after school? Get off at the cinema. Then walk straight for three minutes.2學(xué)情分析:學(xué)生學(xué)習(xí)了第一單元和Unit 2 lets learn and talk掌握了Part A的重點句型為此課作了輔墊。
2、三教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo): 1、 能夠理解并會朗讀Lets read部分的對話,能完成排序練習(xí)。知識目標(biāo):1、 能夠使學(xué)生簡單了解中、西方地圖不同的標(biāo)識。情感目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生團友愛、樂于助人、積極與他人合作的良好品質(zhì)。四教學(xué)重點難點:重點: 能夠聽、說、認(rèn)讀Lets read部分的對話難點:能夠立即對話中出現(xiàn)的新時態(tài)和指點路線的新語言,如:What are you going to do after school? Get off at the cinema. Then walk straight for three minutes.五教學(xué)方法:六教學(xué)過程:Step 1 .Recite P17
3、(2)Step 2. Read and answer(2) Step 3.操練復(fù)習(xí)Where /How句型(5)a.Where is the b. Its near/behind/in frontof最后 Where is the library? I want to buy some books.If you are the boss what you will say to me?Step 4引出Shopping用語(5)1.Can I help you?/What can I do for you?I want I want to buy(加強練習(xí))引出學(xué)習(xí)a pair of a pai
4、r of shoesLets shop at the shoestore.How can I get to the shoestore-學(xué)習(xí)walk straight.Step 5 Lets play a game.(show卡to do) (3)Step 6.to learn Get on /off at . (3) Step 7.Read the key sentences. (3) Step 8. Watch and recite passage1. (3)Step9. Listen ,tick or cross. (4)Step 10.Consolidation and extension . (5)1.用自己的話復(fù)述課文。2.用一段話介紹自己放學(xué)后的計劃。Step 11 . Exercises (4)小屋Unit 2Q 3 .Step 12.Homework . (1)1. Copy the text.2. Recite the text七板書設(shè)計: UNIT 2 Where is the Science Museum? A Lets read a pair of shoes get on /o
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- QQ信息管理制度
- 下水管網(wǎng)管理制度
- 兩化服務(wù)管理制度
- 中醫(yī)用火管理制度
- 基于國產(chǎn)衛(wèi)星數(shù)據(jù)的太陽能資源自主評估及短臨預(yù)報技術(shù)研究
- 稀土鈰處理對低合金高強度鋼組織和性能的影響研究
- 氨-氫混合燃料稀燃特性及可燃下限研究
- 融合知識檢索與推理的城市突發(fā)事件治理流程生成方法研究
- 新疆維吾爾自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)保護中心招聘筆試真題2024
- 2025-2030年中國基因檢測行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展前景預(yù)測研究報告
- 貴州省黔南布依族苗族自治州2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(含答案)
- 2025年“全國安全生產(chǎn)月”《安全知識》競賽題庫及答案
- 2025中考政治最后一課及考前指導(dǎo)【課件】
- 2025春國開《馬克思主義基本原理》大作業(yè)答案
- 消防體能訓(xùn)練教學(xué)課件
- 膀胱腫瘤診療指南
- 婚內(nèi)夫妻財產(chǎn)分割協(xié)議
- DBJ50T-512-2025 老舊小區(qū)消防安全評估標(biāo)準(zhǔn)
- 《藥理學(xué)導(dǎo)論》課件
- 《傳染病學(xué):新冠病毒》課件
評論
0/150
提交評論