愛迪生救媽媽第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+

1、愛迪生救媽媽第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)讀生字組成的詞語，會(huì)寫“油、團(tuán)、炎”這三個(gè)字。2、正確朗讀課文，了解課文大意。3、初步體會(huì)愛迪生的聰明，愛動(dòng)腦。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，讀通課文，了解大意教學(xué)過程：（一）、游戲?qū)耄翰虏滤钦l1、課件展示，師講述：“他是美國人，文化程度不高，卻對人類的文明和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。除了在留聲機(jī)、電話、電影、電燈等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)外，他在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工業(yè)等領(lǐng)域也有不少的創(chuàng)造?！保▽W(xué)生搶答，師板書：愛迪生）2、愛迪生用鏡子為媽媽做了一件什么事？（板書：救 媽媽）3、齊讀課題，讀了課題你有什么疑問？4、你們的問題提得真棒，想要知道愛迪生怎么

2、救媽媽的？首先讓我們一起來聽聽課文吧。（放錄音）（二）、感知課文，認(rèn)讀生字。 1、聽錄音，要求：邊聽邊給課文標(biāo)上小節(jié)序號，圈出自己容易讀錯(cuò)的生字，劃出自己喜歡的詞。 2、課文中有好多的生字寶寶，我們自由地和他們打打招呼吧。出示帶音節(jié)的生字，指名讀，同桌交流讀，小組賽讀，男女生賽讀。你都和哪些生字寶寶做好朋友了，看來這些生字寶寶比較認(rèn)生，我們再和他們打打招呼好嗎？3、出示去音節(jié)的生字。4、摘蘋果游戲。5、出示生字詞語測讀。開火車讀。6、測讀帶生字的句子。出示帶生字的句子：A、一檢查，原來媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。你能用“檢查”說句話嗎？書寫指導(dǎo)B、突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。C、爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道：“什么時(shí)候了，還胡鬧！”愛迪生委屈地說：“我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！”D、愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。5、搶讀詞語。（三）再讀課文，了解課文大意。 1、剛才你們讀生字、詞語、句子都讀得很棒，相信你們讀課文也一定讀得更好，想挑戰(zhàn)自己嗎？好，我們現(xiàn)在開始吧。 2、還想挑戰(zhàn)同學(xué)嗎？請?jiān)谛〗M內(nèi)展開競賽吧。 3、能推薦你認(rèn)為讀得好的同學(xué)嗎？也可以是自己的哦。選五位同學(xué)朗讀課文，評價(jià)。 4、默讀課文，想一想課文講了一個(gè)什么