初二物理實驗計劃

1、精品文檔初二物理實驗計劃計劃一：初二物理實驗計劃物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學是物理教學 的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識 的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科 學精神。為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、實驗?zāi)康? .培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。2 .掌握科學的實驗方法。3 .培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α６?、實驗重點本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。三、實驗難點：1 .將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。2 .將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。四、實驗措施：1 .對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2 .嚴格要求，按程序進行

2、操作。3 .認真組織，精心輔導。4 .開展形式多樣的實驗競賽活動。5 .積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。計劃二：初二物理實驗計劃一、指導思想物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學是物理教學 的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識 的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科 學精神。在物理課堂教學中不僅要注重學生實驗的教學，同 時也要注重學生課堂探究小實驗的設(shè)計和教 學二、實驗?zāi)康? .培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。2 .掌握科學的實驗方法。3 .培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α? .培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。5。培養(yǎng)學生的相互交流和語言表達能力三、實

3、驗措施：1 、樹立正確的態(tài)度搞好實驗教學工作。初中物理是一 門以實驗為基礎(chǔ)的學科，做好演示實驗和分組實驗是教學成 功的重要保障。另外通過實驗教學也是培養(yǎng)學生觀察能力、 思維能力、動手操作能力的必要手段。因此，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服畏難情緒，積極主動地搞好實驗教學工 作。2 、堅持備課制度，做好實驗的各種準備工作。物理實 驗不同于其它知識是一成不變的，如果實驗的條件發(fā)生了變 化就有可能由現(xiàn)不同的結(jié)論，甚至是相悖的結(jié)果。因此，教 師一定要提前操作每一個實驗，了解實驗中可能由現(xiàn)的問 題，在真正授課時，能較好地控制實驗的條件，避免不正確 的現(xiàn)象發(fā)生。3 、加強實驗中儀器的管理。首先教師在實驗前

4、或?qū)嶒?的過程中，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則，避免了由于 不正確的操作而損壞儀器。另外，也要求教師在實驗教學中 不能粗心大意，特別是對玻璃器皿，交流電源的使用更要分 外小心避免事故的發(fā)生。在物理課堂實際教學中要注意。一，注意實驗設(shè)計的趣味性，激發(fā)學生學習物理的興 趣。二，注意學生的實驗習慣，和實驗?zāi)芰Φ呐?養(yǎng)。三，注意學生相互交流，學會合作能力的培養(yǎng)。計劃三：初二物理實驗計劃新學年伊始，為落實義務(wù)教育中的素質(zhì)教育目標，保證 初二物理實驗教學的順利進行，特制定初二物理實驗教學計 劃：一、教學目標1 、知識目標：通過學生觀察演示實驗和學生分組實驗, 使學生掌握 初二階段大綱要求的學生實驗操作方

5、法，通過 實驗加深對物理規(guī)律、定律的進一步認識和理解。2 、能力目標：通過實驗，增強學生的觀察能力、動手 操作能力和科學分析能力，學會科學的分析研究問題的方 法。3 、情感目標：通過實驗，對學生進行辯證唯物主義思 想教育，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和嚴謹扎實的學習態(tài)度。二、實驗教學重點：常規(guī)儀器的操作方法和觀察分析問題的方法三、分組情況：積極創(chuàng)造條件，每個實驗分組八組以上，讓全體學生都 有親自動手操作的機會。四、課時計劃：第一章：走進物理世界： 7課時第二章：聲音和環(huán)境：5課時第三章：光和眼睛：12課時第四章：物質(zhì)的形態(tài)及其變化：7課時第五章：我們周圍的物質(zhì)：7課時計劃四：初二物理實驗計劃本學期將

6、在學校的領(lǐng)導下和物理組全體老師共同努力下，結(jié)合新教材實驗教學的實際 ，把實驗工作開展得扎實有 效，為使今后的工作有條不紊地開展，現(xiàn)將本學期八年級物 理實驗教學計劃如下：一、目的要求：1 、目的：使學生對物理事實獲得具體的認識，培養(yǎng)學 生的觀察和實驗的能力，分析問題的能力以及實事求是的科 學態(tài)度。2 、要求：大綱規(guī)定的學生分組實驗和演示實驗都力求 做好，要求學生認真思考和操作，同時，豉勵學生課外做一 些小實驗，小發(fā)明，小創(chuàng)作，養(yǎng)成學生科學的態(tài)度的遵守實 驗規(guī)則的良好習慣。二、本學期的學生實驗平面鏡成像，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律三、抓常規(guī)，促使實驗規(guī)范化1 .學期開始，就要制

7、定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。實驗開由率（包括演示，分組）均達到 100%2 .抓備課，使實驗扎實進行。演示實驗備課交待器材， 操作過程，讓學生觀察什么現(xiàn)象，得由什么結(jié)論；分組實驗 備課要求有實驗?zāi)康模恚鞑?，實驗步驟，結(jié)論等。通 過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要 求的完成實驗3 .上好新授課中的演示實驗，跟蹤課堂每個細節(jié)。落實 素質(zhì)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)學生的觀察思維能 力，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個演示實 驗都能達到用科學的態(tài)度尊重事實，達到客觀性強，生動形 象，效果明顯，對學生由直觀思維上升理性認識起到至關(guān)重 要的作用。分組實驗：在實驗前要求學生預(yù)習，教師實驗前 要做示范，引導學生認真觀察實驗現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù) 據(jù)，得由結(jié)論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全 批全改。四、嚴格遵守學校實驗制度：嚴格如實地填寫實驗通知 單。演示實驗提前三天通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。培養(yǎng)學生遵守實驗制度，愛護實驗器材，節(jié)約用 水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學生嚴謹求學， 一些不茍的學風，培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。五、加大實驗教改力度，有計劃有實驗規(guī)劃：注意用現(xiàn) 代化教學手段配合