五年級(jí)學(xué)生讀《梅花魂》有感400字

1、五年級(jí)學(xué)生讀梅花魂有感400 字梅花魂這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義， 也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國(guó)的心。 下面是橙子為大家整理收集的關(guān)于五年級(jí)學(xué)生讀 梅花魂有感 400 字， 歡迎大家閱讀!五年級(jí)學(xué)生讀梅花魂有感400字我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生， 小時(shí)候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有梅花魂讓我看到了一位生在異國(guó)心再祖國(guó)的老人。這是個(gè)真實(shí)的故事， 講述的故事不僅簡(jiǎn)潔明亮， 還讓人難以忘懷?！拔摇迸K梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國(guó)，但外公讓“我”學(xué)唐詩(shī)宋詞，好一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 ” “春草明年綠，王孫歸不歸。 ”這個(gè)在異國(guó)

2、頗負(fù)盛名的外公的話(huà)更是讓我感動(dòng)，這么一句話(huà)表達(dá)出了他此時(shí)此刻的心情： ”旁的花， 大抵是春暖才開(kāi)花， 她卻不一樣， 愈是寒冷， 愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的 ! 幾千年來(lái)， 我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。 他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好 ! ”是啊，我們是中國(guó)人，要愛(ài)自己的祖國(guó)。臨行時(shí)，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。 這不止是花， 而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。我相信每個(gè)中國(guó)人心里一定也

3、擁有一顆似這位老人眷戀祖國(guó)的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，她是我們中國(guó)人的驕傲! ”讀梅花魂有感400 字梅花寒霜傲放，它賦予了堅(jiān)強(qiáng)的品格，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。在外祖父的心目中， 梅花是中國(guó)最有名的花， 梅花就是祖國(guó)的代表， 他把愛(ài)祖國(guó)的情懷寄托在梅花的身上。 外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀也如梅花，雖然他身在異國(guó)他鄉(xiāng)，不變的是他的中國(guó)心。梅花魂，魂指的是梅花的精神 ! 梅花的精神正是中華民族的民族精神不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地、不肯低頭折節(jié) ! 我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的 !而我，遇到困難就退縮。學(xué)作文時(shí)，

4、當(dāng)媽媽叫我的那些開(kāi)頭、段落、結(jié)尾的方法時(shí)，我說(shuō)什么也不會(huì)應(yīng)用到作文里去的時(shí)候，我就放棄了。學(xué)象棋時(shí)，口口聲聲說(shuō)： “我要學(xué) ! 爸爸要買(mǎi)書(shū)給我! ”可一感覺(jué)難起來(lái)，就不學(xué)了。可外祖父說(shuō)過(guò)，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!所以， 我要學(xué)梅花那種碰到困難不低頭折節(jié)的精神，有臉做一個(gè)中國(guó)人 !梅花魂的讀后感心得讀了梅花魂這篇課文，我的觸動(dòng)很深。外祖父為了一幅墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親， 大家可能覺(jué)得這位外祖父是愛(ài)財(cái)，不、不是! 外祖父只是為了圖上的梅花，因?yàn)樵谕庾娓?的心目中，梅花是祖國(guó)的象征。梅花表現(xiàn)了中華民族的精神 - 不屈不撓。 梅花特有的品格是： 其他的花都是春暖才開(kāi)花，

5、遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛(ài)她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國(guó)的老華僑對(duì)梅花的喜愛(ài)， 反映了外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國(guó)心。在我的深心里， 梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚(yáng)中華英風(fēng)、炎黃正氣!一位老人，不管離開(kāi)祖國(guó)多久，眷戀之心、熱愛(ài)之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實(shí)在讓人感動(dòng)。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)人， 努力學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)取， 滿(mǎn)懷理想，報(bào)效祖國(guó) !梅花魂讀后感最近我讀了一篇課文叫梅花魂

6、 ，這篇文章給我的感悟很深。每每回想起來(lái)，心中還存有余悸。梅花魂 這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對(duì)梅花的摯愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的深深眷念之情。我最喜歡的一段是 “多少年過(guò)去了， 我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷念祖國(guó)的心。 ”我喜歡這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉?duì)祖國(guó)的眷念之情?！岸涠涿坊纳钋?，情有獨(dú)鐘因愛(ài)國(guó)。 ”我感受到一位老人，盡管離開(kāi)自己的祖國(guó)已經(jīng)很久， 但對(duì)祖國(guó)的感情依然是那樣的深、 那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿(mǎn)懷理想，報(bào)效祖

7、國(guó)。這篇文章道出了， 我們中華兒女像梅花一樣的精神， 這是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像梅花一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。梅花魂讀后感作文古人曾云：梅雪爭(zhēng)春未肯降， 騷人擱筆費(fèi)評(píng)章; 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)從這些著名的詩(shī)句我們可以看出梅花是多么的純潔， 它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。 而我又想到了我們所學(xué)的課文梅花魂這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。 本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性， 敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會(huì)到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛(ài)祖國(guó)、 盼望回到祖國(guó)的赤子之心。 作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次， 作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不小心把一

8、副用水墨畫(huà)的梅花圖給弄臟了， 外祖父很生氣。 說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國(guó)的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了， 不能回國(guó)， 卻是那樣的傷心、 痛楚。 但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無(wú)論在怎么樣的境遇里， 都要有梅花的秉性。 可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)， 便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父， 和外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國(guó)的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)