第一課1教案《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)`

1、品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)1設(shè)計(jì)者象山縣新港小學(xué)周超群教材分析中秋節(jié)這課是品德與生活浙教版第三冊(cè)第二單元其中的一 節(jié)。通過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，認(rèn)識(shí) 中秋，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)義化。教學(xué)目標(biāo)1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2、積極參與中秋節(jié)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，從不同途徑搜集節(jié)日的信息，了解中 華民族的民俗風(fēng)情、節(jié)日特色。3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，從活動(dòng)中加深對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)了解有美中秋節(jié)的傳說(shuō)、風(fēng)俗，在活動(dòng)中感受中秋節(jié)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)從不同途徑搜集節(jié)日的信息，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。教具課件教學(xué)過(guò)

2、程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案?jìng)€(gè)性設(shè)計(jì)一、猜中秋1、用兒歌引出中秋：迎小節(jié)， 慶豐收，歌舞表演樂(lè)副融，月餅香， 月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。“佳節(jié)” 指的是什么節(jié)？2、出示掛歷：找一找今年的中 秋節(jié)是哪f ?3、中秋節(jié)的含義：中秋節(jié)俗稱 “團(tuán)圓節(jié)”，在農(nóng)歷八月十五，因處 在秋季正中和滿月之時(shí)而得名。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：以讀兒歌的形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。）二、聊中秋1、每當(dāng)中秋節(jié)快到的時(shí)候，各 式各樣的月餅就擺上了柜臺(tái)，到處 都散發(fā)著月餅香味，你知道中秋節(jié) 人們?yōu)槭裁匆栽嘛瀱?？（課件出 示月餅）（古人相信，祈求月神的保佑， 可以使全家團(tuán)圓吉祥，因此中秋節(jié) 要吃月餅。圓月和月餅象征團(tuán)圓。）2、出示視頻朱元璋與月餅起

3、義，講述故事，了解中秋節(jié)吃月餅 的來(lái)歷。3、交流課前搜集的關(guān)于中秋節(jié) 或月亮的傳說(shuō)故事？（如嫦娥奔月， 吳剛伐桂，玉兔搗藥）組內(nèi)交流 -小組匯報(bào)（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)對(duì)中秋節(jié)吃月 餅習(xí)俗的了解，以及關(guān)于中秋傳說(shuō) 故事，增加學(xué)生對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié) 日的濃厚興趣）三、話中秋1、中秋節(jié)寄托著人們?cè)S多美好 的愿望，在中秋節(jié)這f,我們會(huì) 用許多方式慶祝，除了吃月餅，你 還知道哪些中秋節(jié)的風(fēng)俗？（學(xué)生 自由回答賞月、猜燈謎、玩兔燈等。 教師適時(shí)補(bǔ)充介紹：如有的地方中 秋節(jié)的晚上要放河燈；香港地區(qū)的 人們?cè)谥星锕?jié)的夜晚在街上舞火 龍；江浙f的人們?cè)谝鼓唤蹬R的 時(shí)候點(diǎn)起紅紅的燈籠，掛在房檐下， 叫做燃燈）2多媒體課件

4、出示：（欣賞各地 慶祝中秋的回向：安徽的堆寶塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔仔、蘇 州石湖看申月、傣族的拜月、苗族 的跳月）（設(shè)計(jì)說(shuō)明：運(yùn)用多媒體課件， 讓學(xué)生興趣盎然得走進(jìn)中秋節(jié)，更 全面得了解各個(gè)地區(qū)豐富多彩的節(jié) 日風(fēng)俗習(xí)慣）四、過(guò)中秋1、吃月餅慶中秋2、賞月讀古詩(shī)（多媒體課件以 月夜為背景，配上水調(diào)歌頭渲 染氣氛，出示古詩(shī)）“海上生明月，天涯共此時(shí)。情 人怨遙夜，今夕起相思”（張九齡望 月懷遠(yuǎn)）“床前明月光，疑是地上霜。舉 頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”（李白靜 夜思）“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（杜 甫月夜憶舍弟）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照 我還”（王安石泊船瓜洲）3、猜燈謎4、唱爺爺為我打月餅（

5、設(shè)計(jì)說(shuō)明：創(chuàng)設(shè)W景，讓學(xué)生 體驗(yàn)中秋節(jié)的節(jié)日氣氛）五、送祝福1、每逢仔節(jié)倍思親，每到中秋，在 我們和家人歡聚一堂，共享天倫時(shí)， 可還有很多人在各自的崗位上辛勤 工作，不能回家團(tuán)聚。你知道有哪 些人呢？你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢？ 2、中秋小節(jié)，人盼團(tuán)圓，國(guó)也盼團(tuán) 圓。祖國(guó)媽媽后許多孩子，香港、澳門(mén)都已經(jīng)和祖國(guó)媽媽團(tuán)聚在一起 了，臺(tái)灣卻離家多年還沒(méi)有回到祖 國(guó)媽媽的懷抱，在這個(gè)團(tuán)圓的日子 里，有許多臺(tái)灣同胞在深切的思念 著大陸的親人。師深情朗讀余光中 的鄉(xiāng)愁。3、講述有關(guān)促進(jìn)海峽兩岸交流的時(shí) 事政策。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是想通 過(guò)古詩(shī)詞中的悠悠深情來(lái)激發(fā)學(xué)生 對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，同時(shí)由思親的 詩(shī)句引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到在各自崗位辛 勤工作的人們，再通過(guò)教師深情朗 誦臺(tái)灣詩(shī)人余光中的鄉(xiāng)愁，引起 學(xué)生情