大學(xué)生暑期社會實踐報告我在富士康的日子(精選多篇)

1、大學(xué)生暑期社會實踐報告我在富士康的日子 （ 精選多篇 ）我在富士康的日子xx 年的暑假一切如故，烈日里，晴空下，花叢間蝶飛蜂舞，一片繁忙的景象； 路旁樹上的知了還是起勁地叫著， 池塘里的青蛙也隨聲附和著， 一切都重復(fù)著夏天的故事， 而我卻度過了一個與眾不同的暑假我參加了學(xué)校組織的富士康暑期社會實踐。富士康企業(yè)集團(tuán)是于 1988 年在大陸投資興辦的專業(yè)生產(chǎn)電腦接插件、精密零組件、機(jī)內(nèi)線攬、精密模具及電腦整機(jī)的高科技企業(yè)集團(tuán)。至 1999 年底，富士康集團(tuán)分別在深圳和昆山建成兩大資訊科技工業(yè)園，布局橫跨歐、美、亞三大洲，員工總數(shù)超過20 萬人，在全球范圍內(nèi)共取得超過15， 300 件專利。 富士康

2、以前瞻性的眼光自創(chuàng)具備機(jī)光電垂直整合、一次購足整體解決方案優(yōu)勢的 3c 代工服務(wù)“ecmmS商業(yè)模式；以“胸懷千萬里，心思細(xì)如絲”的經(jīng)營理念貫徹員工、客戶及合作伙伴。走進(jìn)富士康，解讀富士康，在這里我們一起學(xué)習(xí)，共同成長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)我跟十幾個同來的煙大校友一起被分配到了裝配車間。第一次走進(jìn)車間時， 看到產(chǎn)線上每一個工人都熟練地做著自己的工站， 心里不禁有點緊張：這么快的速度，我能跟上嗎？后來聽說，我們十幾個人要組成一條新產(chǎn)線，才暗暗松了口氣，我在心里默默的安慰自己：沒關(guān)系，別人能做到的，我也一定能做到的。就這樣我的暑期社會實踐開始了，從學(xué)校走到了富士康的車間，由學(xué)習(xí)變成了工作，一切都要從頭

3、開始我們的任務(wù)就是要完成ps2 游戲機(jī)的裝配及包裝成箱的整個過程，由于是流水線作業(yè)，我們首先分了工站，我負(fù)責(zé)外觀一的工作，就是安好四個螺絲蓋，檢查外觀狀況再插好av 扣。分好工站后，我們就被分到產(chǎn)線上跟自己對應(yīng)工站的老員工學(xué)習(xí)， 于是我結(jié)識了在富士康的第一個師傅，我一邊看sopy 上的操作說明一邊看她的操作手法，只見她雙手拿過主機(jī)， 背面向上平放在工作臺上隨即一手拿起一個螺絲蓋，輕輕一按便裝上了，順勢又拿起兩個交叉安在另外兩個孔上，接著，她又按著 sopy 上的順序檢查著主機(jī)上、下、前、后面的表面狀況， 以及上蓋的開啟角度， 然后再將主機(jī)反面向上放到了外觀二的工作臺上，等到檢三把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)來，她又

4、拿起av 扣，只見她輕輕一斜av 扣便很輕松地插進(jìn)了槽里，就這樣，在不到三秒鐘的時間里，她一氣呵成完成了這一連串的動作， 心里不禁暗暗驚嘆， 她的動作好熟練啊，而且每一個動作都那么到位，讓人有一種賞心悅目的感覺。由于以前沒接觸過這種游戲機(jī)，對sopy 上的很多名詞都不了解，于是我就尋找機(jī)會一一向師傅請教， 她每次都會耐心地給我講解， 漸漸地我發(fā)現(xiàn)sopy 上寫的只是一小部分，實際操作中還有很多需要注意的地方，再一次，我感到了實踐的重要性。這樣學(xué)習(xí)了兩天，我感覺自己都學(xué)會了，而且心里暗自慶幸自己 分到了一個比較簡單的工站， 我迫不及待地找組長鑒定， 想要實際操作一下，鑒定完之后，我領(lǐng)到了第一幅靜

5、電手套，我終于可以上產(chǎn)線進(jìn)行實際操作了（公司里有規(guī)定必須戴靜電手套才能碰產(chǎn)品），于是我就幫師傅安螺絲蓋，我學(xué)她的樣子，將主機(jī)放在工作臺上，然后雙手去拿螺絲蓋，誰知那螺絲蓋那么小，而且還堆放在一起，每次一拿就是兩三個，還要分開才能安上，越是著急，手就越是不好用，頓時出了一身的冷汗， 剛剛的興奮勁也早就煙消云散了， 當(dāng)我把螺絲蓋安好以后，只見師傅手里早就沒產(chǎn)品了，在那等我呢，自己看起來那么簡單的動作做起來卻是那么的復(fù)雜， 我認(rèn)識到了自己的又一個缺點眼高手低。就這樣接下來的時間我就幫師傅分解工段， 安螺絲蓋， 檢查外觀，插 av 扣，每一個工站都嘗試了，可組長還是要我們?nèi)W(xué)習(xí)，心里便抱怨了，都學(xué)了好

6、幾天了，還不讓我們開線，有啥好學(xué)的開線了，我挨批了終于， 我們開線了， 這天上夜班， 我們十幾個煙大校友勢氣昂揚，興致勃勃，我們終天要自己組裝游戲機(jī)了，第一天，我們安排的產(chǎn)量是340,這絕對會很輕松，我想開線了， 第一臺產(chǎn)品經(jīng)過支架一、 電調(diào)一、 電調(diào)二、 風(fēng)扇、 小板、成品組立、檢一、檢二終于流到我這里了，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我很快就完成了外觀的檢查， 就這樣第一臺產(chǎn)品從我手里流了下去， 心里便頗有成就感這不也沒啥嘛， 還沒等我回過神來， 只見線長拿著那臺產(chǎn)品走了過來， “外觀一，你是怎么檢查的，下蓋那么長的劃傷，檔 片也下陷，再看這螺絲蓋也沒按下去！”這一下，我呆住了，天哪，這么多不良我怎么

7、就沒看出來呢， 原來我只是學(xué)會了表面的幾個動作，還有很多東西我沒學(xué)會呢，想想前幾天學(xué)習(xí)時的浮躁和抱怨悔恨不 已“外觀一，快插av 扣啊”，原來我又忘記插av 扣了，再看看前面的工作臺上，已堆了五六臺產(chǎn)品了，這時，感覺有點力不從心了，要仔細(xì)檢查出所有不良又要及時插av 扣，把工站分解開來做時感覺挺簡單，但連貫起來就不那么容易了。我先穩(wěn)定一下，靜下心來，一臺一臺仔細(xì)地檢查著我也成了一名“老”員工就這樣，日子一天一天過去了，我們的產(chǎn)量也在一天天的增高，從 340 做到600，從600 做到1000，從1000做到1400，我們的速度也漸漸地快起來了， 我們這支新生的隊伍用我們的激情創(chuàng)造了一個個奇跡。

8、烈日下有我們匆匆前行的身影，暴雨無法阻止我們前進(jìn)的腳步，手上磨起了一個個的繭，腳腫了，腿虛了，但是我們沒有退縮，因為我們明白，每個人都是產(chǎn)線上不可缺少的一員。就這樣， 一個多月過去了， 漸漸地， 我們對富士康不再感到陌生，上班吃飯休息三點一線成了我們每天生活的全部， 這里的每一張面孔都那么地熟悉， 工作也似乎變得輕松了許多， 從一個小時幾十臺做到二百臺， 產(chǎn)量從三百多增到了一千七， 不知不覺間我們變成了一名老員工告別富士康要開學(xué)了，要告別富士康了短短的一個月里，在富士康體我體會到了勞動的艱辛，使我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會； 在富士康我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性， 而且鍛煉了我謙虛、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的能力富

9、士康拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野， 增長了才干， 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命此次實習(xí)中我深刻地體會到了實踐的重要性， 理論結(jié)合實際，實踐出真知， 這就進(jìn)一步啟發(fā)我們在平日的學(xué)習(xí)中要與實際相聯(lián)系，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本目的； 另一方面我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，將理論知識系統(tǒng)化， 熟練化，以便將來在實際生產(chǎn)中能夠應(yīng)用自如。社會才是學(xué)習(xí)和受的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得以體現(xiàn)和升值， 為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎(chǔ)。 希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。告別富士康，感謝富士康，難忘的 xx 年暑期社會實踐，收獲的季節(jié)

10、！暑期社會實踐報告- 記在印刷廠工作的日子 有人說，進(jìn)了大學(xué)，就是一只腳踏入了社會。這句話固然不錯，然而要想真正的了解社會，還必須自己融入到社會中去，去感受社會工作的環(huán)境，去體會社會工作的艱辛，畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次在印刷廠的實踐，有過歡樂與微笑，也有過艱辛與厭倦，然而我從中收獲了很多，積累了寶貴的經(jīng)驗財富。放假剛回來，像剛出籠的小鳥，暫時擺脫了學(xué)業(yè)的束縛，可以自在的玩。每天起來的很晚，可以肆無忌憚的睡懶覺；白天和同學(xué)在一起玩，日子過得很輕松。晚上會去老媽開的飯店幫幫忙，也只是端端菜之類的。其實正式的社會實踐應(yīng)該算是從7 月 20 號開始去印刷廠上班的日子。 父母找人把我

11、安排到印刷廠去工作。 一方面這工作相對而言比較輕松，不用出太多的體力；另一方面，坐在屋里吹空調(diào)要比在外露天工作要舒服的多；當(dāng)然了，也可以提高自己的打字速度。由于不曾有過在印刷廠工作的經(jīng)歷， 所以我是跟在親戚后面工作的， 一邊學(xué)習(xí)技術(shù)，一邊工作。其實親戚家的廠并不是很大，只有200 多平米，可是設(shè)備卻不少。在這里我認(rèn)識了制版排版機(jī)器，首先是前臺制版排版和曬版的機(jī)器， 這里是要工人和電腦共同完成的， 排版曬版的過程大部分需要工人精細(xì)的的人工操作。 其次， 不小的印刷車間里可謂是機(jī)聲隆隆，里面陳設(shè)著正在運行的各大機(jī)器。我看到陳列的各大機(jī)器都是國內(nèi)比較先進(jìn)的。有6 色對開機(jī)， 5 色機(jī)等等。切紙機(jī)是由

12、人工控制操作的。三個女工人負(fù)責(zé)一堆堆的紙，然后統(tǒng)一裝訂。廠雖然不大，可是承接的業(yè)務(wù)挺多。 我們縣很多學(xué)校用的試卷， 本子都是在這兒印的。我是負(fù)責(zé)排版和打印， 當(dāng)然都是一些比較輕松的小活， 比較難做的工作還是由熟練的員工來完成， 我知道要想將工作做好， 必須得像他們熟練的人好好學(xué)習(xí)， 所以當(dāng)我沒事的時候就會去看他們?nèi)绾尾僮鳎?如何運用軟件來更好的排版。閑暇時，我也會向他們討教，對word 的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 以前沒有用過打印機(jī)， 現(xiàn)在天天和它打交道?？粗粡垙堊约捍蛴〉膹臋C(jī)子里面吐出來， 心里是異常的激動。 坐著工作應(yīng)該是一件很高興的事情， 然而長時間坐在同一個地方讓我的腰感到十分僵硬，屁

13、股也有一點疼；長時間盯著電腦看著文字，有時眼都花了，還得鼓起干勁一直做下去。碰到一些趕時間的活，就要忙著設(shè)計，碰到一些刁蠻的客人，說你這兒那兒設(shè)計的不好，讓你重新設(shè)計，確實令人頭疼。才發(fā)現(xiàn)原來工作都是那么辛苦，天上不會掉下餡餅，只有自己付出艱辛的汗水，才會有回報，這給我印象頗深。為了這份工作， 每天頂著烈日來回奔波， 恰逢有幾天臺風(fēng)掠過帶來的大雨，冒著雨從廠里回家吃頓飯，衣服濕了。下午還得繼續(xù)去。期間正逢世界杯開始，許多精彩的比賽因為在工作而錯過了，有時會抽時間回來看看錄像，但更多時間是回來洗洗就睡了。為了看美國與西班牙的籃球決賽，熬夜看球，第二天又要早起，工作的時候都會打個小噸。 才明白工作

14、是要有犧牲的， 不會像平時那樣自己想干嘛就干嘛。有規(guī)定的上班時間，有嚴(yán)格的，每個人必須遵守。當(dāng)干滿一個月發(fā)給我工資的時候， 我才發(fā)現(xiàn)手里的錢是如此的沉重， 那是我辛苦賺來的血汗錢。 通過這次社會時間，首先我學(xué)會了要扎實刻苦的工作，只有付出辛勤的汗水，才會有所回報；其次，技不如人就要虛心請教，沒人可以與生俱來就了解知識， 向懂得人學(xué)習(xí)， 就像我一開始也只是對 word 的使用有一些稍微的了解，我通過向廠里的人學(xué)習(xí)，學(xué)會了對字體的設(shè)計，比如藝術(shù)字體等的設(shè)計和對版面的排版，如何懸浮，如何設(shè)計的更美觀。實習(xí)是為了增長見識，鍛煉能力，賺錢不是主要的。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)，為了將來可以更好的生活和為國家做貢

15、獻(xiàn) 一個月的印刷廠工作固然辛苦，但我會將它作為我今后發(fā)展的動力。大學(xué)生暑期支教社會實踐報告：支教的日子進(jìn)入大學(xué)，社會實踐變得越來越豐富。志愿活動的使命是幫助需 要幫助的人，為社會和諧盡自己的綿薄之力。盡己所能，幫助他人， 服務(wù)社會，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等 友愛，共同前進(jìn)的美好社會而貢獻(xiàn)力量。用自己的行動去幫助農(nóng)村地區(qū)的人、體會那里淳樸的人，和可愛 的孩子打成一片，以簡陋的環(huán)境鍛煉自己的心智。 這便是我想?yún)⑴c這 次支教最初的目的。而對于支教，在確定支教之前，我首先需要考慮的一個問題：有 多想去？當(dāng)下“支教”這個詞語聽起來比旅行洋氣多了，既能展現(xiàn)自 己的實際能力又能證明

16、自己有一顆美好的心靈。 但是，究竟是虛榮更 多還是愿望更強？ “支教”并不是一個在外人面前炫耀自己多么出類 拔萃的籌碼，而是一種信念，一份責(zé)任。當(dāng)我被選入今年支教團(tuán)隊的 時候、當(dāng)我來到支教目的地的時候、當(dāng)我真正站在講臺上望著那一雙 雙充滿渴望的眼睛的時候，我越發(fā)感受到那份責(zé)任的沉重。為期一周 的支教生活，因為有了團(tuán)隊中的每一個成員，因為有當(dāng)?shù)貥銓嵉拇迕瘢?因為有了那群可愛的孩子。我才體會到了支教真正的偉大與獨特。支教的第一天，我們的團(tuán)隊中就發(fā)生了一點意外。由于最后一位 到住處的隊員玲玲不認(rèn)識路，隊長許震中向村民借了輛電動三輪車去 接玲玲。結(jié)果由于避閃迎面駛來的車輛加之鄉(xiāng)村道路顛簸連車帶人翻進(jìn)了

17、河里。 聞訊的隊員們與村民及時趕來， 村民們首先詢問的不是車，而是隊長有沒有受傷。 附近熱心的村民叫來了拖車， 大家積極幫忙將三輪車?yán)觥Ｒ虻湹酶?，并不熟悉的隊員們由于這件事更加相互了解。當(dāng)天晚上，大家圍坐在一起分配每人的任務(wù)，總結(jié)一天的得失。自然“三輪車” 事件成為大家吐槽最多的話題。這件事在剛開始就為我們敲響了警鐘， 安全問題非常重要！ 隨后第二天上課的隊員們開始了備課作為支教團(tuán)隊中的一員，我主要外語和體育兩門學(xué)科。而這兩科第二天都有課程安排。當(dāng)?shù)卮逭o了我們教學(xué)提供了很大的幫助，專門騰出最大的一間會議室作為教室。 來上課的孩子們大都是附近居住的孩子們， 他們爺爺奶奶白天要干農(nóng)活， 有的

18、父母長期在城里打工，假期時間都是孩子們都獨自在家。外語方面，與我搭檔教學(xué)的是 12 級英語系的 xx 同學(xué)。由于教學(xué)的對象那些學(xué)生們年齡跨度很大， 有上著幼兒園的小朋友， 也有已是初中生的大同學(xué)，所以這次英語教學(xué)不同于學(xué)校中普通的英語教學(xué)，要求我們在設(shè)計課程時既要讓小朋友們聽懂， 又要讓大同學(xué)們不會覺得課程內(nèi)容過于簡單。第一節(jié)課，我們首先教低年級學(xué)生26 個英文字母，以及父母、動作、動物等簡單詞語，配合英語動畫片以及課堂實景互動，使課程更加生動便于小朋友理解， 大同學(xué)們也不會覺得枯燥； 而后的英語情景對話教學(xué)主要是針對高年級同學(xué)， 他們學(xué)習(xí)的是書本上的英語， 真正的口語發(fā)音很是問題，且不敢說、

19、不愿說。我們通過掌聲鼓勵、獎品 激勵、 面對面口語帶動的方式讓他們打破內(nèi)心的膽怯與擔(dān)憂， 說出英語！第二節(jié)課，年齡跨度過大要求我們不能把英語教得過深，所以課程設(shè)計時我們首先復(fù)習(xí)了前一課的知識內(nèi)容， 讓孩子們上臺表演展示，讓他們知道英語更重要的是說出來！接下來，我們教學(xué)日語。由于日文書寫不簡單， 孩子們短時間內(nèi)不可能學(xué)會， 所以只叫他們最常用的日文發(fā)音。效果很好，大家都很有興趣，不僅是孩子們，連在課堂后聽課的隊員們也參與到課堂中來跟著孩子們一起一句一句的學(xué)習(xí)。體育運動方面，我主教的是乒乓球，與我搭檔教學(xué)的是教足球、籃球 12 級計通的 xx 同學(xué)，和教羽毛球天津大學(xué)的 xx 同學(xué)。乒乓運動作為國

20、球，能夠鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，又有一定的運動量，不容易受傷，游戲的種類多樣，同學(xué)們的運動積極性會因此增加了許多。室內(nèi)室外場地均可，環(huán)境基本不受影響。器材方面也方便攜帶。與我們學(xué)校的體育課一樣，活動前的準(zhǔn)備活動與紀(jì)律要求非常重要。在帶著孩子們做完準(zhǔn)備活動，強調(diào)紀(jì)律后，活動開始了！而問題是村里沒有乒乓球桌，就地取材，我們用書桌拼成球桌面，用廢棄的板磚作球網(wǎng)搭成了球桌。 簡易的球桌、 破舊的籃球架、 一塊水泥場地，裝備簡陋， 但對于這里的孩子們來說有這么多足夠了！ 支教期間正值巴西世界杯， 男生們在這片場地上孩子們也上演了一場足球大戰(zhàn)。 女生們跳繩、踢毽子，跟著12 級物流的 xx 老師學(xué)習(xí)拉丁舞步。

21、天氣炎熱，但這完全掩蓋不住孩子們的熱情，每天下午4 點，這片場地都會彌漫著孩子們的笑聲或許是因為我們的課程真的具有一定的吸引力，來我們這聽課的孩子們一天天增多，從最初的六七人上升至近三十人。 xx 老師的安全教育課，同學(xué)們聽得聚精會神； xx 老師的數(shù)學(xué)課樂趣無窮； xx 老師的辯論課，孩子們討論得激烈而充滿熱情； xx 老師的語言閱讀課活潑生動而說道孩子們最喜歡的課程，不用說一定是繪畫手工課。孩子們說他們在學(xué)校繪畫手工課很多被用來上文化課程了。 13 級信管和物流的兩位老師王夢媛和杭薇為了給孩子們的手工課做好模板， 熬夜到凌晨 2 點多； 課前利用午休時間兩人臥室隔壁的空房間里一遍遍的彩排。

22、課堂上，孩子們新奇的想象力和創(chuàng)造力給我留下了深深地印象。張豪同學(xué)的龍和 “火鳳凰” 畫得惟妙惟肖、 卜久子同學(xué)用樹葉做的 “小綠人”創(chuàng)意十足，xx和xx兩個姐妹的“相親相愛一家人”溫馨和睦這幫平時極度調(diào)皮的孩子在這手工課上顯得格外的認(rèn)真專注， 最后的作品展示他們也不再羞澀， 大膽的上臺展示并說出他們親手做出的作品，喊出他們的口號！支教的倒數(shù)第二天音樂課。 12 級市場營銷的 xx 同學(xué)計劃教孩子們唱爸爸去哪了。隊員們課前拿著手機(jī)，一張張紙地幫孩子們抄寫歌詞，一遍遍練習(xí)課堂上要演唱的歌曲。當(dāng)音樂響起， “白日依山盡，黃河入海流爸爸爸爸你們?nèi)ツ睦镅健焙⒆觽兂似饋?，聽著孩子們那么質(zhì)樸的聲音，我能看

23、見隊員中不少女同學(xué)眼眶已經(jīng)開始濕潤了。隨后，我們四名男生聯(lián)合獻(xiàn)唱五月天的倔強：最美的愿望一定最瘋狂我和我最后的倔強 下一站是不是天堂 我和我驕傲的倔強 這一次為自己瘋狂我就是我自己的神在我活的地方握緊雙手絕對不放就算失望不能絕望我在風(fēng)中大聲的唱就這一次我和我的倔強歌曲的選取是為了在此次支教給孩子們帶去快樂的同時也給他們帶去希望，教會他們在建立理想并懂得為之奮斗， 也許他們不知道以 后的生活會怎樣，但也要用盡全力的拼搏，始終去拼搏，去尋找夢想 中的天堂。歌唱完后，我發(fā)現(xiàn)不少孩子都哭了，因為我知道，大家也 都知道，歌曲的結(jié)束也代表著我們此次支教活動接近尾聲。最后一天中午，村長熱情招待了我們。餐桌上

24、大家聊著笑著，互相敬酒、鬧酒，試圖用這笑聲掩蓋內(nèi)心即將離別的惆悵。我只記得當(dāng) 時我喝得不少，吃完后回到住處就倒在了床上事后隊友告訴我我 倒床過后哭了。奇怪的是我已經(jīng)不記得上一次哭是什么時候，古語說“男兒有淚不輕彈”，而這次哭我確信自己當(dāng)時是到了動情之處。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一周過去，大家打包行囊準(zhǔn)備離開，每個人都 微笑著，但他們的眼睛告訴我他們是多么的不舍在車站隊員們相互擁抱，護(hù)送祝福，留下聯(lián)絡(luò)方式各自踏上行程，回到那熟悉而又陌生的城市活動總結(jié)與感想：此次支教， 為期一周， 時間非常短， 但留給我的感想?yún)s很多很多。對支教的看法：從被選進(jìn)入支教隊，開始為這項活動在網(wǎng)上查找資料開始，就能看見不少對大學(xué)

25、生支教質(zhì)疑的聲音。 有人問 “我們這群塔尖上閃耀的麥芒在短短一兩周里，能給鄉(xiāng)村的孩子們帶去什么？”有人評論“大學(xué)生短期支教是一場鄉(xiāng)村假期旅行運動”對于這一切的評論，結(jié)合我們這次的實際實踐，我有自己的觀點看法。短時間的支教的確是有一定的不足：支教隊員多數(shù)以大一、大二的學(xué)生為主，社會實踐經(jīng)驗尚淺，且采用的是邊教邊備課形式，沒有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程規(guī)劃； 就初次支教的隊員而言， 無法適應(yīng)從一個學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，站在講臺上會突然難以開口、不知道教什么，面對頑皮的孩子控制不了課堂紀(jì)律；此次支教上課，我們帶去電腦、投影儀，用上了多媒體手段， 而我們走后當(dāng)?shù)貙W(xué)校和老師不一定有；我們走后， 又有下一批其他學(xué)校的

26、支教隊伍前來， 我們一走， 他們一來，孩子們心理落差會很大但一件事，不能只從其消極的一面去思考。畢竟每個支教者給孩子們帶去的一定是正能量。 時間即使短暫， 孩子們依然會感受到我們傳遞過去的那份快樂與希望， 從課堂上那份眼神中我能看到他們對新事物的探求與渴望。 that s all weneed! 我們能力有限，但仍能全心全意，做到最好！而對于孩子們心理方面的關(guān)注，需要的不僅是一 個團(tuán)隊十幾個人， 前后團(tuán)隊間需要有一定的交流分工協(xié)作， 且整個社會對于支教體制也需要有規(guī)范控制收獲友情：七天時間非常短暫，因為我們下一批還有其他學(xué)校的志愿者們來此支教。臨別前一晚，隊長許震中問我們：如果讓大家在這里再呆

27、一個星期，大家愿意嗎？“愿意！”這是大家唯一的答案！七天的相處，支教隊一行11 人，開始大都是陌生的，如今雖生活在不同的地方， 每天我們在群里都會像在支教期間一樣聊到深夜。 因為我們一同經(jīng)歷過常人不曾經(jīng)歷的事情。 我們一起談心到凌晨； 一起啃饅頭、喝稀粥；一起在鄉(xiāng)間漫步歌唱；男生們沖上一次涼水澡，一條腿上就能被蚊子咬二三十個包； 女生們上一堂手工課， 前一天晚上基本就不會合眼；上廁所是頭頂藍(lán)天，腳踩大地，在田間搭建的簡易廁所方便；村里的自來水早上9點至下午5點是不供應(yīng)的這一切看似艱苦，實則已成為一段美好的回憶，值得去分享，成為我們?nèi)松囊粚氋F的財富，為我們所回味。更深的思考：從 xx 支教回來

28、后的一兩天， 我不知怎么的感覺開始不適應(yīng)城市的生活。當(dāng)我們打開電腦、拿出手機(jī)，進(jìn)入所謂“社交網(wǎng)絡(luò)”的媒體同時便關(guān)上了自己的大門?？萍寂c快節(jié)奏充斥著我們生活的繁華的城市，孩子們被父母老師強迫著去學(xué)各種各樣的“愛好”；地鐵公交上人們用手機(jī)代替面與面的的交流。 在這城市中生活條件是非常好， 但需要 煩心的事也隨之增多?；叵脒@群農(nóng)村的孩子們，上課時眼神充滿著渴望，下課玩耍笑得是那樣的天真， 即使到了放學(xué)也從沒想過要回家， 騎著自行車載著他們的小伙伴跟隨者我們這些小老師們回住處， 詢問明天上什么課。 即使在打籃球、 踢足球時跌倒手上擦破， 也能笑著站起來抹去眼角的淚珠繼續(xù)奔走打鬧。晚上 9 點，村里家家

29、戶戶大都熄燈休息，一片安詳寧靜。在這里上課我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造快樂的同時自己也快樂著。所以我想此次支教在改變孩子們思想的同時，對于身處城市中的我們是否也該改變一下自己的生活態(tài)度。 我們生命有限， 不要浪費時間在網(wǎng)絡(luò)上。到外面的世界去，放下你分心的一切，用新的方式過生活。暑期社會實踐報告記在會計師事務(wù)所的日子自進(jìn)入大學(xué)以來， 專業(yè)課老師對于注冊會計師(cpa) 的描述， 激起了我對于這個職業(yè)的極大興趣。 于是借著暑期社會實踐的機(jī)會， 在會計師事務(wù)所“潛伏”了近一個月時間，終于滿足了我對于會計師事務(wù)所強烈的好奇心。 雖然實踐的過程只有短短的三周半， 但整個過程充實而快樂，于是我決定寫一篇實踐報告，記錄我

30、的實踐收獲。一、 實踐目的及實踐單位簡介我所實踐的單位是慈溪弘正會計師事務(wù)所，該事務(wù)所成立于 1995年，公司人員 （請你支持： ） 由數(shù)名資深注冊會計師和會計助理組成，主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)是為社會各界客戶審計查證、驗資年檢、經(jīng)濟(jì)咨詢、會計顧問等專業(yè)服務(wù)。在家呆了一段安逸的時間，突然開始的實踐生活讓我不適應(yīng)了幾天，尤其是必須早起準(zhǔn)時上班這件事，讓我每天早上掙扎萬分。不過好在我還是有那么一點吃苦耐勞的精神的， 堅持了三周八點十五分準(zhǔn)時到公司報道。由于事務(wù)所的辦公室在七樓，每天上下班高峰期時，電梯擁擠萬分，夸張時兩三趟都擠不進(jìn)電梯里，只好徒步爬上七樓，結(jié)果便是怎一個喘字了得。 不過值得欣慰的是， 在事務(wù)

31、所老師的耐心指導(dǎo)下， 雖然只是短短一個月的時間， 但在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一個質(zhì)的突破。3、 實踐過程在實習(xí)的初始階段，開始做的事情就是粘貼原始憑證。一開始我對這件事情感覺不屑一顧， 不過是將原始憑證粘貼在記賬憑證的后面而已。然而當(dāng)我拿到大大小小，數(shù)量甚至達(dá)到二十張的原始憑證，頓時變得手足無措。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到，實際過程中，要將原始憑證粘貼在粘貼單上，在涉及到服務(wù)業(yè)消費時，都是等額憑證，而且張數(shù)比較多， 這時首先要把憑證金額相等的進(jìn)行分門別類， 然后將紙張從小到大的順序， 在粘貼單上從右至左依次粘貼。 當(dāng)紙張超過記賬 憑證的紙張時，要將憑證折起，左邊卷角，這樣不僅方便裝訂，而且查閱也很方便。在

32、事務(wù)所里，我有幸看到公路檢測站的會計憑證，他 們的憑證裝訂非常的整齊，在粘貼原始憑證時，在左端間隔倆厘米左 右，右端的憑證均勻分布，然后在左端用小紙條將憑證墊整齊，采用 這種方法后的憑證左端非常的結(jié)實，整體平實。以前我對憑證的裝訂 并不在意，現(xiàn)在我明白通過憑證的裝訂不僅體現(xiàn)出一個會計人員的專 業(yè)素質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。接著就進(jìn)入了第二階段，填寫記賬憑證，在學(xué)校的會計實務(wù)中有 過這方面的學(xué)習(xí)，但在實際操作中仍然存在差別。記賬的依據(jù)是原始 憑證，在實踐中，原始憑證由三個部分組成，費用報銷單、原始憑證 以及粘貼單。由于企業(yè)規(guī)模比較小，所以涉及到的會計科目并不多， 但業(yè)務(wù)量比較大，所以在實際的操作中并

33、不像我們理論學(xué)習(xí)中先寫借 方，再寫貸方，而是將所有的借方寫完，然后在統(tǒng)一貸記現(xiàn)金或者銀 行存款。這在一定程度上減少了工作量。填寫記賬憑證時，有時同一 個業(yè)務(wù)，但企業(yè)的性質(zhì)不同，所計入的科目也就不一樣。例如購買專 業(yè)發(fā)票，相對于制造企業(yè)而言，計入管理費用的辦公費，相對于服務(wù) 業(yè)而言，則是計入營業(yè)費用。 在最后再結(jié)轉(zhuǎn)利潤和費用，記賬的程 序就完成了。在實習(xí)過程我所接觸到與理論學(xué)習(xí)最大的不同，就在于過賬這一 步驟上。在實務(wù)學(xué)習(xí)過程中的做賬順序是，建賬、記賬、明細(xì)賬、丁 字帳、科目匯總表、總賬，最后是報表。但在實際過程中，為了節(jié)省 實間，以便盡快的做出財務(wù)報表以便報稅，記賬完畢后，直接過渡到丁字帳，然

34、后可以得出本月的 報表。通過試算平衡檢查數(shù)據(jù)的正確性，最后在稍微空閑的時間里，將記賬憑證過到明細(xì)賬和總賬中， 這種方法可以更加合理的安排工作時間，同時在了解報表的前提下過賬，可以減少過賬程序中的錯誤，但不便于了解賬戶之間的聯(lián)系。 而我在實習(xí)過程中， 非常榮幸的接觸到了真正的賬目， 并協(xié)助進(jìn)行過帳這一過程。 委托記賬的是某飲食有限公司。兩本三欄式的賬目，分別是資產(chǎn)類和負(fù)債類，一本多欄式賬目，一本數(shù)量金額式的賬目，以及一本總賬。這是一個漫長而又細(xì)致的工作， 不容許有一丁點的馬虎， 否則對于后面的對賬會產(chǎn)生巨大的麻煩。 雖然我們學(xué)習(xí)過各種更改的方法， 但這并不是意味著就可以任意為之。更改的過于頻繁，

35、會使帳頁看上去非常的不美觀。公司每月都是需要報稅的，一般情況下，按月報稅的有增值稅、城建稅、教育費附加、個人所得稅等，季度報稅的是企業(yè)所得稅。按月報稅的時間是次月 10 日以前， 按季報稅的是季后 15 日， 限期繳納最后一日， 遇到休息日， 順延一日； 遇到長假 （春節(jié)、 五一、 十一節(jié)） ，按休息日順延。報稅需要三份文件，首先是增值稅納稅申報表，小規(guī)模納稅申報表內(nèi)容包括計稅依據(jù)、 稅款計算、 納稅人或委托代理人填報。 一般納稅人的申報表相對而言要詳細(xì)些， 包括銷售額、 稅款計算、稅款繳納、 納稅聲明或納稅人申明。 然后需要企業(yè)本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。報稅的相關(guān)文件一式三份，一份納稅人留存

36、，一份主管稅務(wù)部門留存，一份征收部門留存。申報后，會得到國家稅務(wù)局認(rèn)證結(jié)果通知書， 會計人員要將認(rèn)證相符的專用發(fā)票抵扣聯(lián)與通知書一起裝訂成冊，作為納稅檢查的備查資料，通知書一式倆聯(lián)，第一聯(lián)稅務(wù)機(jī)關(guān)留存，第二聯(lián)送達(dá)企業(yè)。隨著 * 的不斷發(fā)展， 會計電算化已逐漸成為會計工作過程中的主流。 事務(wù)所中也是將電子帳和手工帳相結(jié)合。 實習(xí)單位采用的會計電算化軟件是正航導(dǎo)航者。 相對于學(xué)校學(xué)習(xí)的用友軟件在操作上要簡便很多。這個軟件一共有四個部分，首先是共同管理，在開賬時設(shè)置人員資料，會計科目，系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定，產(chǎn)品資料，客戶資料，供應(yīng)商資料等。 然后是財務(wù)管理部分， 設(shè)置包括財務(wù)參數(shù)設(shè)置和期初數(shù)據(jù)錄入。第三部分

37、是出納管理，最后是固定管理。雖然版塊設(shè)置比較少，但卻涵蓋了所有的會計內(nèi)容，可以隨時查看明細(xì)帳，總賬，帳，余額表，自動生成財務(wù)報表。 對于規(guī)模較小的企業(yè)非常實用， 操作也很直觀方便。4、 實習(xí)心得經(jīng)過此次在會計師實務(wù)所的暑期實踐，我終于意識到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。雖然只是短短一個月的時間， 但在這里我接觸到了實實在在的賬目， 更加深刻的體會到會計科目之間的聯(lián)系， 以及各項程序的銜接和內(nèi)涵。 我在課堂上學(xué)習(xí)到的只是理論知識， 但是很多的理論在實際中都具有一定的變更， 在遇到這樣的情況時，要注意在不違反會計制度的原則上，以實際為標(biāo)準(zhǔn)。在這次的實踐過程， 雖然我所做的只是一些小事情， 但是沒有這些事情的積累和學(xué)習(xí)， 我也不可能這么深刻的體會到會計深遠(yuǎn)的意義。