一年級數(shù)學教師班主任下學期教育教學工作總結

1、2019-2020 學年第二學期一年級數(shù)學教師兼班主任教育教學工作總結（含疫情期間網(wǎng)絡直播授課總結）xx 小學xxx一年級數(shù)學教師班主任下學期教學工作總結本學期注定是一個難忘的學期，由于新冠疫情的影響，開學時間一再延后，不過我們響應教育部的號召，在線上開展了“停課不停學”的網(wǎng)絡教學活動，開學后開展了開學第一課，組織學生認真學習了在新冠疫情期間涌現(xiàn)出的感人的事跡，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，認識到社會主義制度的優(yōu)越性，為生活在這樣一個偉大的國家而感到幸福。本學期我擔任一年級3 班數(shù)學課的教學工作，在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃?，F(xiàn)對一學期的教學工

2、作做如下總結：一、新冠疫情期間網(wǎng)絡直播教學總結：2020 年，這場突如其來的全國疫情，不僅打亂了所有人春節(jié)出行的計劃，也打亂了開學計劃。 由于疫情的影響，學生延遲開學。在“停課不停學”的號召下誕生了網(wǎng)絡直播教學活動。對于家長、學生、甚至老師都是一個重大的考驗對于我們這些從來沒有上過網(wǎng)絡授課的老師來說,更是一次全新的挑戰(zhàn)。自收到學校發(fā)的線上教學通知后，我積極采取合適的教學措施，特殊時期，時間緊，任務重，開始無從著手，學校積極推薦線上教學應用軟件，同時推薦多種學習渠道，最后我選擇用釘釘在線直播，隨后我又詳細的學習了釘釘?shù)牟僮鞣椒?，我仔細研究了釘釘使用手冊，隨后我們組又針對線上課堂內(nèi)容展開討論，大家

3、認為現(xiàn)在孩子們沒有課本，電子書沒法代替真正的課本能夠使孩子們專心的學習，所以每天的任務就是講授新課和做課本后面的練習題，制訂了教學內(nèi)容，我懷著激動忐忑之情直播開課了。伴隨著線上教學的步伐，我們發(fā)現(xiàn)和實際課堂還有差別，我和我們組的教師立刻在群里討論解決問題的辦法，摸索著使用希沃白板模擬真實的黑板。由于網(wǎng)絡直播授課與班級授課存在著很大差別，對學生和老師有著更高的要求，尤其是課堂授課及作業(yè)跟蹤，每天直播后我都會查看學生觀看情況，對于未按時上課的學生電話聯(lián)系問明情況并要求收看回放。作業(yè)批改更是盡量做到“面批面改”效果，利用家校本圖片、文字、語音不同形式進行評價。當然，在直播教學中，我們還是新手，學生也

4、需要適應這種授課方式，相信通過我們不斷的摸索和改進中，學生和我們都會有所收獲。二、在班主任工作方面1、德育為本- 堅持正確的教育方向全面貫徹落實黨的方針政策，在學校的領導下和各科任教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育。以小學生日常行為規(guī)范和小學生守則為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。2、注重培養(yǎng)- 培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，樹立良好班風培養(yǎng)選拔好學生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。 我班的 xxx、 xxx 等表現(xiàn)突出。3、多方協(xié)作- 與科任教師協(xié)作，掌握

5、學生動態(tài)平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。4、注意點滴- 注重學生的個人養(yǎng)成教育教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀， 養(yǎng)成良好的文明、 衛(wèi)生等習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察

6、學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。5、素質(zhì)為主- 開展各項活動，豐富學生視野積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，如建立手工活動小組等。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣。我們配合學校開展各項活動，如創(chuàng)建特色班中，我班開展了經(jīng)典誦讀的活動，學生興趣盎然，收到了很好的效果。6、真抓實干 - 抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進，促進中等深刻認識到抓好優(yōu)秀、 轉(zhuǎn)化后進、 促進中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑。作為一名

7、教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班黎子睿同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們削鉛筆、甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。切實抓好這項工作，促進全體學生全面共同發(fā)展。在此基礎上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學生，而且成增長勢頭。后進生也做到了踏踏實實，鞏固率大大提

8、高。7、鞏固同盟- 經(jīng)常家訪，及時與家長溝通架設好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都 處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。8、潛移默化 - 為人師表身正才能為師，作為一名教師擔負著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學生眼中，都將成為學生的仿效榜樣。因此，我非常注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學生潛移默化地受到熏陶。三、學習方面（ 1）學生基本情況：學生絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有個別學生的學習習慣較

9、差，有的上課精力不集中，經(jīng)常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成績較差，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生的科學世界觀，針對兩班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結，以利今后更好的上好這門課。（ 2）主要成績和經(jīng)驗：1、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好 的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。4、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練， 重視運用教具、學具和電化教學手

10、段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握 了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技 能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提 高練習效率。7、重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不 同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。8、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。四、存在的不足之處：1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠 端

11、正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學 生家庭的不配合，造成了學習差。3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差。四、今后努力方向和設想：針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：1、結合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學， 抓牢基礎知識 ,搞好思想教育工作。 精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)， 以激發(fā)學生學習的興趣， 提高他們的學習成績, 自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。2、及時輔導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。3、充分利用直觀、電化教學，把難點分