初三安全教育教案

1、初三安全教育教案課 題： 安全教育 1教學內(nèi)容： 學習一些常用的安全知識教學目標：通過學習臺風知識，讓學生明白在臺風來臨時須做什么。通過學習常用的安全知識， 讓學生充分了解不同災難中各種逃生自救的辦 法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全 .健康地成長。教學重難點：樹立安全自救的觀念，增強安全意識。教學時間 ： 9 月 13 日教學時數(shù)：1 課時。教學過程：一、談話導入：前兩天， 今年暑假連續(xù)幾次臺風， 對東南沿海造成了嚴重的破壞， 受其影響房屋被摧毀，道路遭破壞，山體滑坡，莊家受損，到處狼藉一片，對當?shù)厣a(chǎn)生活造成了極大影響。 電視上的新聞報道讓很多同學一定對臺風的破壞力印象深刻了。同學們?nèi)绾蝸?/p>

2、預防臺風呢？讓我們一起來學習一些關于臺風的知識吧。（一）預防臺風：1. 氣象臺發(fā)出臺風警報后，不要到臺風經(jīng)過的地區(qū)旅游或到海灘游泳，更 不要駕船出海；外出的人應盡快回家。2. 住在大廈里的居民，應關好窗戶，收掉陽臺上的東西（花盆、曬衣架等） ；加固室外易被吹動的物體。3. 市民應留意媒體播放、刊載的臺風消息，并采取預防措施。4. 清理排水管道、保持排水暢通。5. 船只應及時駛?cè)氡茱L港。6. 臺風襲來時，切勿靠近窗戶以免被強風吹破的窗玻璃片弄傷。（二）重要提示：提示一 千萬別下海游泳臺風來時海灘助潮涌， 大浪極其兇猛， 在海灘游泳是十分危險的， 所以千 萬不要去下海。提示二 受傷后不要盲目自救請

3、撥打 120臺風中外傷、骨折、觸電等急救事故最多。外傷主要是頭部外傷，被刮倒的樹木、 電線桿或高空墜落物如花盆、 瓦片等擊傷。 電擊傷主要是被刮倒的電線擊中，或踩到掩在樹木下的電線。不要打赤腳，穿雨靴最好，防雨同時起到絕緣作用， 預防觸電。 走路時觀察仔細再走， 以免踩到電線。 通過小巷時， 也要留心，因為圍墻、 電線桿倒塌的事故很容易發(fā)生。 高大建筑物下注意躲避高空墜物。 發(fā)生急救事故，先打 120，不要擅自搬動傷員或自己找車急救。搬動不當，對骨折患者會造成神經(jīng)損傷，嚴重時會發(fā)生癱瘓。提示三 請盡可能遠離建筑工地居民經(jīng)過建筑工地時最好稍微保持點距離， 因為有的工地圍墻經(jīng)過雨水滲透，可能會松動

4、；還有一些圍欄，也可能倒塌；一些散落在高樓上沒有及時收集的材料，譬如鋼管、榔頭等，說不定會被風吹下；而有塔吊的地方，更要注意安全，因為如果風大，塔吊臂有可能會折斷。還有些地方正在進行建筑立面整治，人們在經(jīng)過腳手架時，最好繞行，不要往下面走。提示四 一定要出行建議乘坐火車在航空、鐵路、公路三種交通方式中，公路交通一般受臺風影響最大。如果一定要出行，建議不要自己開車，可以選擇坐火車。提示五 為了自己和他人安全請檢查家中門窗陽臺臺風來臨前應將陽臺、 窗外的花盆等物品移入室內(nèi)， 切勿隨意外出， 家長關照自己孩子， 盡量不外出。 居民用戶應把門窗捆緊栓牢， 特別應對鋁合金門窗采取防護， 確保安全。 市民

5、出行時請注意遠離迎風門窗， 不要在大樹下躲雨或停留。二、 生活中除了臺風， 家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：1、 用電安全隨著生活水平的不斷提高， 生活中用電的地方越來越多了。 因此， 我們有必要掌握一些基本的用電常識。1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源； 或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，

6、不要用手直接救人。2、 安全使用煤氣1) 燃氣器具在工作時， 人不能長時間離開， 以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、在外游泳時要注意安全1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、 要慎重選擇游泳場所。3、 下水前要做準備運動。4、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、 水下情況不明時，不要跳水。6、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、 日常的交通安全1、 行走時怎樣注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路

7、邊行走。2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3) 在沒有交通民警指揮的路段， 要學會避讓機動車輛， 不與機動車輛爭道搶行。4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛， 未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。4、 發(fā)生火災怎么辦1、 要打火警電話119 報警， 報警時要向消防部門講清著火的地點， 還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、 逃生時， 盡量采取保護措施， 如用濕毛巾捂住口鼻、 用濕衣物包裹身體。5、 小結(jié)當我們在離開父母長輩時， 當我們在外面游玩戲耍時， 請多考

8、慮一下父母的擔心，其實只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力， 機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險， 就能健康地成長。預防地震安全課一、教學要求：1. 通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。2 .培養(yǎng)學生的想象能力FFlash動畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運動。3 .向?qū)W生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。二、教學重點：地震的成因 .三、教學難點：地震的求生。四、教學準備：flash 課件、 ppt 圖片、記分牌。五、教學過程：（一）導入同學們你們想了解地震的有關知識嗎？（二）新授1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間

9、的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）2 .地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？東漢時的張衡就已經(jīng)開始著手進行地震的預測了，現(xiàn)在的科學能使我們盡快了解地震的產(chǎn) 生時間但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。 老師和學生一起觀看Flash 課件 :恐怖的地震（求生篇前） ，并嘗試一起討論其他預示現(xiàn)象。（了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解，使學生對引起地震災難的縱波（ P波）、橫波（S波）、體波和面 波有一個基本概念。）縱波（P波）：速度快，引起地面上下顛簸。橫波

10、（ S波）：速度慢，引 起地面水平（左右）方向搖晃。體波： P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內(nèi)部傳播。面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波 面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大， 。我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢？接著觀看Flash課彳:恐怖的地震（求生篇后,了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓時間逃生，哪些地方相對安全等。提問：同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救？（看PPT課件）3 .知識競賽。PPT課件。規(guī)則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，

11、抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學注意答題的規(guī)則。六、全課總結(jié)地震的形成。地震災害的預防。中學生自救安全教育課教案教學目標：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕， 自覺做好防范工作。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。3、教學重點：危害安全的行為，及自救措施。4、教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。5、教學媒體：多媒體。課時：一課時。教學過程：（一）課題引入問題導入：當火災襲來，你如何逃生？教師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：1、家住一樓，家外

12、著火，火小煙大，情況緊急。2、家住二樓，家外著火，火大封門。3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。學生活動：分小組討論教師給出的火災現(xiàn)場情形，制定相應逃生方案。（二）常識介紹1、火災報警須知：（flash演示幻燈片小結(jié)）1）、牢記火警電話 “119,”事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。2）、火災情況要報詳細：XX鄧位、xx區(qū)x>< xxS"發(fā)生火災，xxxtl質(zhì)在燃燒，火勢很大,請速來撲救，我的電話是 XXXXXXXo3）、要派人來主要路口迎接消防車。2、學習自救知識：I）、火災發(fā)生后，如何逃生。一旦火災降臨

13、家庭，應抓緊時機進行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被等。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。應立即撥打火警“119；說清楚家庭詳細地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。幾種逃生方法的總結(jié)：1）、關門求生 2）、測試門的溫度3）、從窗戶逃生 4）、高層建筑火災逃生5）、公共場所火災逃生6）、安全出口逃生II）、身上著火怎么辦？發(fā)

14、生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。身上著火，這時最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。（三）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)錯誤的逃生模式： 原路脫險這是人們最常見的火災逃生行為模式。當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。向光朝亮這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。而這時的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已

15、造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。盲目追隨常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃（躲）進廁所、浴室、門角等?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。（四）教師引領學生重新設計逃生方案（五）小結(jié)：（教師放 flash短片，同時總結(jié)）水火無情，當有災害發(fā)生時，我們一定要保持清醒， 因地制宜，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法，保證自身的安全。中學生遇到災害不應該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。（六）作業(yè)：制作一期防火自救的墻報。怎么樣應對挫

16、折導學案教學目標一、知識與技能1 . 了解挫折是人們都不可避免的，從而減輕壓力，樹立自信。2 .學會運用戰(zhàn)勝挫折的具體方法。二、情感態(tài)度1 . 樹立正確的人生目標，培養(yǎng)不畏挫折的可貴品質(zhì)。2 .增強心理承受挫折的能力，以積極健康的面對學習生活中的困難。三、教學重點1.人生難免有挫折的積極作用。2. 戰(zhàn)勝挫折的方法與途徑。四、教學要求課型：新授課總課時： 1 課時五、教學步驟：（一）溫故布新，創(chuàng)設情境1 .出示圖片。 （師說）請大家看圖片，對于每個人來講，獲取成功是令人喜悅的，在鮮花和榮譽背后，有多少艱辛是無法想象的，我會祝福他們未來的冠軍之路6但是，他們將來會發(fā)生什么，經(jīng)受什么挫折，他們也不能

17、預料。想到他們，也不禁聯(lián)想到我們，我們在今后的成長道路上，會遇到什么挫折呢？（板書課題并出示教學目標，指名讀教學目標）2 . 出示圖片。 （師說） （ 1 ）在我們當前的學習生活當中，會遇到許許多多的不如意的地方，例如。 （ 2 ）這里有幾個這樣的案例，讓我們大家了解一下。（二）自主探究，合作交流1 . 問題一：每遇到不如意的事，我的感受是？（先小組討論，再 初一全科目課件教案習題匯總 語文 數(shù)學 英語 歷史 地理 全班交流）教師導語：挫折是指人們在實現(xiàn)目標的過程中的失利、失敗。2 . 問題二：生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些人還遇到了挫折，遇到過什么樣的挫折呢？（帶領全班看課件）教師導語：挫折是普遍存在的，難以避免的，每個人都會遇到。3 問題三： 這些圖片反映了什么事情？看了這些場景，再來看我們自己的挫折，你會有什么新的感受呢？4 .小組討論，交流。我們在生活中，常常會遇到哪些方面的挫折呢 ?1 ）利用書本及課外資料，小組內(nèi)展開討論。2）小組長進行總結(jié)發(fā)言。3）出示課件，教師總結(jié)。教師導語：挫折是把雙刃劍，一方面給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活變得曲折。另一方面，挫折對于意志堅強的人具有積極作用。能增長人的知識才