




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高中物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)要點(diǎn):1、本專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)及基本技能要求( 1)力的本質(zhì)( 2)重力、物體的重心( 3)彈力、胡克定律( 4)摩擦力( 5)物體受力情況分析1、力的本質(zhì): (參看例 1、 2、 3)( 1)力是物體對(duì)物體的作用。脫離物體的力是不存在的,對(duì)應(yīng)一個(gè)力,有受力物體同時(shí)有施力物體。找不到施力物體的力是無(wú)中生有。 (例如:脫離槍筒的子彈所謂向前的沖力,沿光滑平面勻速向前運(yùn)動(dòng)的小球受到的向前運(yùn)動(dòng)的力等)( 2)力作用的相互性決定了力總是成對(duì)出現(xiàn):甲乙兩物體相互作用,甲受到乙施予的作用力的同時(shí),甲給乙一個(gè)反作用力。作用力和反作用力,大小相等、方向相反,分別作用在兩個(gè)物體上,它們總是同種
2、性質(zhì)的力。 (例如:圖中 N 與 N 均屬?gòu)椓Γ鶎凫o摩擦力)( 3)力使物體發(fā)生形變,力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(速度大小或速度方向改變)使物體獲得加速度。這里的力指的是合外力。合外力是產(chǎn)生加速度的原因,而不是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因。對(duì)于力的作用效果的理解,結(jié)合上定律就更明確了。( 4)力是矢量。矢量:既有大小又有方向的量,標(biāo)量只有大小。力的作用效果決定于它的大小、方向和作用點(diǎn)(三要素) 。 大小和方向有一個(gè)不確定作用效果就無(wú)法確定,這就是既有大小又有方向的物理含意。( 5) 常見(jiàn)的力: 根據(jù)性質(zhì)命名的力有重力、 彈力、 摩擦力;根據(jù)作用效果命名的力有拉力、下滑力、支持力、阻力、動(dòng)力等。2、重力,物體的重
3、心(參看練習(xí)題)( 1)重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力;(2)重力的大?。篏=mg同一物體質(zhì)量一定,隨著所處地 理位置的變化,重力加速度的變化略有變化。從赤道到兩極G大(變化千分之一),在極地G最大,等于地球與物體間的 萬(wàn)有引力;隨著高度的變化G?。ㄗ兓f(wàn)分之一)。在有限范圍內(nèi),在同一問(wèn)題中重力認(rèn)為是恒力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變 化,即使在超重、失重、完全失重的狀態(tài)下重力不變;( 3)重力的方向永遠(yuǎn)豎直向下(與水平面垂直,而不是與支持面垂直) ;( 4)物體的重心。物體各部分重力合力的作用點(diǎn)為物體的重心(不一定在物體上) 。重心位置取決于質(zhì)量分布和形狀,質(zhì)量分布均勻的物體,重心在物體的幾何對(duì)稱(chēng)中心。
4、確定重心的方法:懸吊法,支持法。3、彈力、胡克定律: (參看例)( 1)彈力是物體接觸伴隨形變而產(chǎn)生的力。彈力是接觸力彈力產(chǎn)生的條件: 接觸 (并發(fā)生形變) , 有擠壓或拉伸作用。常見(jiàn)的彈力:拉力,繩子的張力,壓力,支持力;( 2)彈力的大小與形變程度相關(guān)。形變程度越重,彈力越大。( 3) 彈力的方向: 彈力的方向與施力物體形變方向相反 (是施力物體恢復(fù)形變的方向) ,與接觸面垂直。準(zhǔn)確分析圖中 A 物體受到的支持力(彈力) ,結(jié)論:兩物體接觸發(fā)生形變,面面接觸彈力垂直面(圖 1 1) ,點(diǎn)面接觸垂直面(圖 1 2、 1 3) ,接觸面是曲面,彈力則垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的切面(圖 1 4) 。( 4
5、)胡克定律:內(nèi)容:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)(或壓縮)的長(zhǎng)度成正比。數(shù)學(xué)表達(dá)式: F=Kx (x 長(zhǎng)度改變量: )4、摩擦力( 1)摩擦力發(fā)生在相互接觸且擠壓有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體之間。發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦力稱(chēng)為滑動(dòng)摩擦力。有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的摩擦力稱(chēng)為靜摩擦力。摩擦力是接觸力摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸、擠壓,有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)存在。 (含蓋了產(chǎn)生彈力的條件)( 2)摩擦力的方向:總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,與接觸面相切。判斷相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向,或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是確定摩擦力方向的關(guān)鍵。當(dāng)根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件,確定存在摩擦力時(shí),以此力的施力物體
6、為參照物,判斷受力物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向,摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向相反,從而找到摩擦力的方向: (見(jiàn)例)物塊A放在小車(chē)B上,置于水平面上:a、沒(méi)加任何力:A、B處于靜平衡狀態(tài),由于A、B受重力作用,A 與 B 接觸,車(chē)輪與地面接觸,并均有擠壓,但無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)存在,無(wú)摩擦力產(chǎn)生。b、A物體上加一個(gè)水平力,AB處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析 A,由于 受到力的作用,以 B為參照物,A相對(duì)B有向右的趨勢(shì),所 以受到與趨勢(shì)相反的靜摩擦。根據(jù)作用力反作用力的關(guān)系,小車(chē)B 受到水平 A 拖予的靜摩擦力。小車(chē)B 受到水平向右的靜摩力的作用,相對(duì)地面有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),但沒(méi)動(dòng),
7、受到地面施予的與運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相 反的靜摩擦力(結(jié)論: ) 。C、 A 物體受到水平向右的力 F 作用,A、 B 相對(duì)靜止,一起沿水平向右加速運(yùn)動(dòng):分析A物體:仍受到一個(gè)拉力 F和B施予的靜摩擦力。()c 分析B物體:受到A施予的的反作用力的同時(shí),AB相對(duì)地面向右運(yùn)動(dòng), 地面給 B 物體一個(gè)向左的滑動(dòng)摩擦力。 ( 據(jù)題意: )( 3)摩擦力的大小滑動(dòng)摩擦力,為正壓力靜摩擦力是一組值, 其中有一個(gè)最大值, 稱(chēng)為最大靜摩擦 (使物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的靜摩擦力) 。不能用來(lái)計(jì)算,只能根據(jù)作用力、反作用力的關(guān)系,平衡條件或牛頓二定律求解?;瑒?dòng)摩擦力的大小只與正壓力、滑動(dòng)摩擦系數(shù)有關(guān),而與接觸面的大小無(wú)關(guān)。5、
8、物體受力情況分析:( 1)物體受力情況分析的依據(jù)主要是力的概念,從研究對(duì)象所處的處所著手,明確它與周?chē)男┪矬w發(fā)生作用,運(yùn)用各種力產(chǎn)生的條件,做出判斷。結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀態(tài),依據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和物體平衡的條件進(jìn)而確定力之間的數(shù)量關(guān)系。( 2)分析受力時(shí),只找研究對(duì)象受到的力,它施于其它物體的力,在分析其它物體受力時(shí)再考慮。( 3)合力和分力不能重復(fù)地列為物體所受的力。( 4)受力分析的步驟:先重力,再找彈力,再摩擦力,最后其它力:象磁場(chǎng)力,電場(chǎng)力。( 5)養(yǎng)成作圖的習(xí)慣,要檢查受力圖中所有的力的施力物體是否存在,特別要檢查受力分析的結(jié)果,是否滿(mǎn)足題目給定的條件(平衡狀態(tài),沿各方向合力應(yīng)為零)避免缺力或多
9、力。6、力的平衡平衡條件平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),統(tǒng)稱(chēng)平衡狀態(tài)。一組平衡力:若干個(gè)力作用在同一個(gè)物體上,物體處于平衡狀態(tài)。我們稱(chēng)這若干力為一組平衡力。互為平衡的力:一組平衡力中的任意一個(gè)力是其余所有力的平衡力。一個(gè)物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。我們說(shuō)這個(gè)物體處于動(dòng)平衡狀態(tài)。( 1) 如果它受到兩個(gè)力的作用: 這兩個(gè)力是互為平衡的力。它們大小相等、方向相反。( 2)如果它受到七個(gè)力的作用:這七個(gè)力是一組平衡力、其中任意一個(gè)力是其余六個(gè)力的平衡力。( 3)如果它受到 n 個(gè)力的作用:這n 個(gè)力是一組平衡力,其中任意一個(gè)力是其余( n 1 ) 個(gè)力的平衡力。7、共點(diǎn)力平衡的條件及推論共點(diǎn)力平衡的條件:( 1)一個(gè)物體受若干個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)。這若干個(gè)力是一組平衡力,合力為零,沿任何方向的合力均為零。其中的任意一個(gè)力與其余所有力的合力平衡。 (即這個(gè)力與其余所有力的合力大小相等方向相反。 )
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【MOOC答案】《高等數(shù)學(xué)(二)》(國(guó)防科技大學(xué))章節(jié)作業(yè)慕課答案
- 航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù)維修成本控制與維修流程優(yōu)化方案實(shí)施研究報(bào)告
- 生態(tài)旅游區(qū)植被重建2025年技術(shù)成果鑒定與旅游開(kāi)發(fā)研究
- 執(zhí)法一線科長(zhǎng)法治培訓(xùn)
- 中班健康活動(dòng):我的營(yíng)養(yǎng)餐
- 護(hù)理查房分類(lèi)及方法
- 壓力釋放培訓(xùn)
- 房地產(chǎn)銷(xiāo)售技巧和培訓(xùn)
- 紅酒定制知識(shí)培訓(xùn)課件
- 臨床膽汁酸檢測(cè)
- 工傷保險(xiǎn)待遇申請(qǐng)表
- 《酒店禮儀知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 腦挫傷病因介紹
- 2024-2030年中國(guó)連鎖藥店行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及投資前景規(guī)劃研究報(bào)告
- 災(zāi)難事故避險(xiǎn)自救-終結(jié)性考核-國(guó)開(kāi)(SC)-參考資料
- 2025年中考物理終極押題猜想(廣東省卷專(zhuān)用)(原卷版)
- 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《5自制小樂(lè)器》課件
- 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)非連續(xù)性文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(一)(含答案)(部編版)
- 降低制粉單耗(集控五值)-2
- 電力分包項(xiàng)目合同范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論