湘教版小學(xué)三年級科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、學(xué)生快樂成長教師幸福工作銀龍小學(xué)電子備課湘教版小學(xué)三年級科學(xué)1 .空氣是一種無色、無味、透明的氣體，它沒有確定的 體積，沒有固定的形 狀；空氣要占據(jù)一定的,空氣總會(huì)充滿所在的。2 .水和石塊都有,而空氣 確定的體積，所以可以,也 可以。滿滿的一杯水，再往杯里面倒水，水溢出來了，說明水有, 滿滿的一杯水，再放入石塊，水溢出來了，也說明水有 。3 .滿滿的一杯水，再放入石塊，水為什么會(huì)溢出來？答：杯子里的水已經(jīng)占滿了位置，石塊要占地方，所以擠出來一部分水，水 就會(huì)溢出來。4 .什么叫做“體積”？答：像水、石塊這種占地方的現(xiàn)象，稱為占據(jù)空間，物體占據(jù)空間的大小， 叫做物體的體積。5 .演示實(shí)驗(yàn)（玻璃

2、瓶，漏斗穿插于橡膠塞中，再將膠塞塞緊瓶口，保持各連 接處密封不透氣）往漏斗中倒水，水不能灌入瓶中，這是為什么？答：因?yàn)榭諝庹紦?jù)一定空間，瓶內(nèi)的跑不出來，所以水不能灌進(jìn)瓶中。6 .空氣很輕，但具有一定的 。7 .認(rèn)識(shí)天平：天平是測量物體質(zhì)量的精密儀器，對照實(shí)物和圖，認(rèn)識(shí)天平各 部分名稱。8 .學(xué)會(huì)使用天平調(diào)節(jié)：把天平放在水平桌面上，取下橡皮墊圈，把游碼移到標(biāo)尺左端的零 刻線處；調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。測量：將物體放在天平 左盤；用銀子夾取合適的整碼放到天平的 右盤，使 天平平衡。當(dāng)放入最小整碼而天平右端仍下沉?xí)r,就需要移動(dòng)游碼調(diào)節(jié)天平平衡。讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量=托盤上整碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上

3、所對應(yīng)的刻度 值。讀數(shù)時(shí)，要看游碼左邊所對應(yīng)的刻度。整理：用銀子將整碼放回整碼盒，將橡皮墊圈安放到托盤支架下。 不能用 手去摸天平托盤和整碼。9 .給皮球打足氣，將皮球放在天平 左盤，整碼放右盤，并調(diào)節(jié)天平至平衡。 記錄質(zhì)量；再將皮球放氣，稱放氣后的皮球，記錄質(zhì)量；比較數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn) 空氣有。10 .用什么方法證明空氣有質(zhì)量？答：一個(gè)氣球充氣，相同的另一個(gè)不充氣，分別放在天平的兩邊就知道空氣有重量了充氣的那邊重。11 .風(fēng)是怎樣的形成的?答：自然風(fēng)：地球上各地冷熱不同，熱地方的空氣向上升，冷地方的空氣流 過來補(bǔ)充，形成風(fēng)。非自然風(fēng)：熱空氣會(huì)上升，周圍冷空氣會(huì)流過來補(bǔ)充，因此 形成風(fēng)。12 .空氣

4、是怎樣流動(dòng)的？答：地球上各地冷熱不同，熱地方的空氣向上升，冷地方的空氣流過來補(bǔ)充， 形成風(fēng)；空氣向四面八方流動(dòng)，沒有固定的方向。13 .將紙風(fēng)車靠近燃燒著的蠟燭的上方，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：熱空氣上升，周圍的冷空氣會(huì)流過來補(bǔ)充占據(jù)這個(gè)空間，形成了風(fēng)，風(fēng) 吹轉(zhuǎn)動(dòng)紙風(fēng)車，風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。第二單元各種各樣的動(dòng)物1 .什么動(dòng)物是昆蟲？昆蟲有什么共同的特征？答：昆蟲的身體分頭胸腹三部分，胸部長有三對足，頭部長有一對觸角，把 這類動(dòng)物叫做昆蟲。2 .為什么說“蜻蜓、蝗蟲、螞蟻是昆蟲”？答：它們的身體都分頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部長有三對足, 所以，它們是同一類動(dòng)物一一昆蟲。3 .魚類有什么共同特征呢

5、？答：身體呈流線型，體表有鱗，用鯉呼吸、用鰭輔助游泳，卵生，終身生活 在水中。4 .金魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)有哪些？答：金魚身體表面有鱗，頭部有鯉，靠鰭協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，終生生活在水中。它們 屬于一類動(dòng)物一一魚類。5 .鳥類有什么共同特征？答：身體分頭、頸、軀干、四肢、尾巴五部分，體表長有羽毛，頭部長有喙 卵生，幾乎全身有羽毛，頭部長有喙的動(dòng)物叫作鳥。6 .羽毛有什么特點(diǎn)？羽根是空的嗎？答：羽毛是鳥類特有的，略有彈性和防水性，有護(hù)體、保溫、輔助飛翔等功 能。羽毛通常分為正羽、絨羽和毛狀羽三種。羽根是空的，減輕體重，適宜飛翔,7 .鳥類的“嘴”有什么特點(diǎn)？和其他動(dòng)物的嘴一樣嗎？答：鳥的“嘴”，稱作喙，和其

6、他動(dòng)物的嘴不一樣。8 .羊、狗、貓等動(dòng)物，它們的哺育方式叫作 哺乳，它們的繁殖方式叫作 胎生9 .哺乳動(dòng)物的共同特征？答：身體分頭、頸、軀干、四肢，四部分；它們用胎生方式繁殖后代，小時(shí) 候都要喝媽媽的奶長大10 .我們的身邊還有哪些常見的哺乳動(dòng)物？答：羊、狗、貓11 .什么是珍稀動(dòng)物？答：在大自然已知的150多萬種動(dòng)物中，有些野生動(dòng)物由于各種原因，數(shù)量 急劇減少，逐步面臨滅絕的危險(xiǎn)，這些動(dòng)物稱為珍稀動(dòng)物。12 .我國有哪些珍稀動(dòng)物呢？答：大熊貓、蒙古野驢、金絲猴、丹頂鶴、朱鸚、揚(yáng)子鱷13 .天然林是生態(tài)功能最完善、最強(qiáng)大的森林生態(tài)系統(tǒng)，對減輕自然災(zāi)害、 保護(hù)野生動(dòng)物具有十分重要的作用。土壤1

7、.土壤有什么神奇的作用？答：土壤為植物生長提供了必要的的養(yǎng)分，空氣，和水分，是植物生長的基 礎(chǔ)；土壤還對植物的根系有支撐作用，避免植物倒伏；土壤還是筑建堤壩、栽培 植物、修房子、塑像的材料。2 .土壤的主要成分包括哪些？答：砂、黏土、水、空氣，還有動(dòng)植物的殘?bào)w和動(dòng)物、微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生 的腐殖質(zhì)。3 .土壤的類型？答：沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。4 .手捏法。答：土壤散開了，不能成團(tuán)的是沙質(zhì)土；能捏成團(tuán)，拋到地上也不會(huì)散開的 是黏質(zhì)土；能捏成團(tuán)，拋到地上會(huì)散開的是壤土。5 .保護(hù)土壤我們應(yīng)做些什么？答：植樹種花種草、垃圾歸類、積極宣傳保護(hù)土壤。6 .哪些行為對土壤資源造成了破壞？答：過量噴灑農(nóng)藥、非

8、法取土、過度放牧、亂倒垃圾。固體液體氣體1 .固體有確定的 ,液體和氣體沒有確定的 。液體的表面在靜 止時(shí)一般會(huì)保持，像一面鏡子。2 .固體和液體確定的體積，氣體確定的體積，氣體總是能充滿它所在 的空間。恰當(dāng)?shù)挠?jì)量單位是 ，符號(hào)是 。3 .將粉筆一根一根放入粉筆盒，再放也放不進(jìn)去了，說明白粉筆占據(jù)了盒子 的,物體所占空間的大小就叫。學(xué)生快樂成長教師幸福工作銀龍小學(xué)電子備課4 .固體和液體有確定的 ,氣體沒有確定的,氣體總是能充滿它 所在的空間。5 .不規(guī)則的固體，例如小石塊，怎樣測量它的體積呢？答：在量杯里裝入一定體積的水，記錄數(shù)據(jù)。把要測量的石塊放進(jìn)量杯，再記錄數(shù) 據(jù)。用放入石塊后量杯里的水

9、的體積減去沒放之前水的體積，就是石塊的體積。7 .怎樣改變物體的質(zhì)量？答：改變物體的多少，橘子剝皮，水倒掉一些，氣球放掉一些氣，蠟燭點(diǎn)燃 改變的前后都用天平進(jìn)行測量。8 .改變物體的形狀，它們的質(zhì)量會(huì)變嗎？答：將橡皮泥捏成各種形狀，讓冰塊融化成水，改變氣球的形狀但不放氣 改變的前后都用天平進(jìn)行測量。質(zhì)量不隨物體的形狀變化、狀態(tài)變化而改變。第一課知冷知熱1 .人們用描述冷熱程度。如人體正常體溫是 37 C,讀作 o2 .我們怎樣來判斷物體的冷與熱呢？答:人們用溫度來準(zhǔn)確描述物體的冷熱程度，溫度計(jì)是測量物體溫度的儀器。3.1742年，瑞典科學(xué)家攝爾修斯創(chuàng)立了 “攝氏溫標(biāo)”，后來人們規(guī)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣

10、壓下，冰融化時(shí)的溫度為 0攝氏度（C）,水沸騰時(shí)的溫度為100攝氏 度（C） 04 .正確使用溫度計(jì)，要關(guān)注上面的刻度、標(biāo)記和數(shù)字，重點(diǎn)關(guān)注它的量程和 分度值（操作4步）：a.選用具有合適量程的溫度計(jì)；b.手持溫度計(jì)的上端；c.溫度計(jì)的液泡浸入水中，不能接觸到杯壁和杯底；d.液柱停止上升或下降后開始讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中的液柱面齊平。5 .人們按照不同的需要發(fā)明了各種各樣的溫度計(jì)，例如：體溫計(jì)、紅外線溫 度計(jì)、指針式溫度計(jì)、數(shù)字溫度計(jì)等。1.液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，舉例說明熱脹冷縮給生產(chǎn)生活帶來的利與弊。答：熱脹冷縮的弊：1 .冬天安裝的太緊的電線會(huì)斷；2 .熱脹冷縮會(huì)使測量儀器的準(zhǔn)確性變

11、差，人們在努力尋求熱膨脹系數(shù)小的材學(xué)生快樂成長教師幸福工作銀龍小學(xué)電子備課料來制作量具，對精密測量要求恒溫，對高精度的設(shè)備有同樣的影響使的好多設(shè) 備不可能象設(shè)計(jì)中想象的那樣準(zhǔn)確；3 .導(dǎo)致水管爆裂再加上冬天水管結(jié)冰會(huì)凍裂管道。熱脹冷縮的利：1 .用熱水讓癟了的乒乓球圓起來 ；2 .熱脹冷縮，在蒸汽洗面之后，在用冷熱水交替洗面，可以使臉部皮膚在冷熱 交替過程中得到鍛煉而富有彈性；3 .把煮熟的雞蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剝開，這是因?yàn)榈皻ず偷鞍?的收縮程度不一樣的結(jié)果；4 .把擰不下的金屬瓶蓋放在熱水里浸一會(huì)，瓶蓋就很容易擰開了。2 .溫度計(jì)可能是利用了液體的什么性質(zhì)？答：液體的熱脹冷縮的性

12、質(zhì)。3 .解釋“燒開水”的情境。答：燒水時(shí)如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會(huì)溢出來，因?yàn)橐后w有熱脹冷 縮的性質(zhì)。4 .解釋“瓶裝飲料”都不裝滿，為什么？答：超市里面的飲料都不裝滿不是為了節(jié)約成本，而是液體熱脹冷縮性質(zhì)的 應(yīng)用，裝滿易脹破瓶子。5 .乒乓球癟了，你們有辦法復(fù)原嗎？說一說你們的方法。答：將癟乒乓球放入熱水中，癟乒乓球用熱水一燙，就復(fù)原了。乒乓球里空 氣受熱膨脹，撐鼓乒乓球。6 .夏天自行車充氣太足會(huì)發(fā)生爆胎現(xiàn)象；灌熱水后，暖瓶的案子有時(shí)會(huì)跳出來，為什么？答：氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。7.1825年，英國鋪設(shè)的第一條鐵路在鐵軌間沒有留縫隙，結(jié)果到了夏天，鐵 軌有的歪歪扭扭，有的朝上拱起，冬

13、天鐵軌則發(fā)生了斷裂。是什么原因?qū)е掠?的第一條鐵路的鐵軌發(fā)生了扭曲和斷裂？答：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。8 .講解酒精燈的使用方法。a.左手扶燈體，右手摘下燈罩，將燈罩口朝下倒扣在桌上。b.劃著火柴，讓火焰朝上從側(cè)面接近燈芯點(diǎn)燃酒精燈。不能直接在燈芯的上 方點(diǎn)燃。不能用燃燒的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈。c.甩滅火柴，將熄滅的火柴梗投入污物桶。d.講解火焰的分層，指出外焰溫度，加熱時(shí)要使用外焰。e.熄滅酒精燈時(shí)，左手扶燈體，右手取燈帽，快而輕地蓋上，待火焰熄滅后, 提起燈帽，再蓋一次。9 .蔡倫是怎樣造紙的？ “造紙流程”a.切料 將麻頭、破布、樹木、舊漁網(wǎng)等具有植物纖維的材料切碎， 洗干凈。b.蒸

14、煮 先用草木灰水浸泡，去掉一些雜質(zhì)后再蒸煮。c.打漿 煮爛以后撈起來，濾干，舂搗成犍糊狀，然后放入水池中進(jìn)一步打 散纖維，形成紙漿。d.抄紙 用抄紙器將紙漿均勻地抄起，壓平，濾掉水。e.曬紙 將抄出的紙漿連同抄紙器一起晾曬，干燥后再揭起。1 .水是一種（無色）（無味）（透明）的液體，有一定的（體積），但無固 定的（形狀）。2 .早在公元前1世紀(jì)，中國就出現(xiàn)了水磨。這一發(fā)明對長時(shí)間從事（ 碾米） 勞動(dòng)的人們來說，上一個(gè)大大節(jié)省勞力的裝置。（ 說明了流動(dòng)的水有力量）3 .食鹽、高鈕酸鉀、膠水、洗發(fā)液、肥皂、醋、酒精、小蘇打 都能溶解在水 中，沙、面粉、食用油 不能溶解在水中。加快溶解的方法： 切碎

15、（弄得小些）、 加溫、攪拌4 .地球上的咸水約占（97%淡水名占（3%。如果把地球的總水量平均分 成100份，海水大約占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了 2份，可利用 的淡水還不到1份。5 .（水）把大自然裝扮得更加美麗，（水）使大自然變得生機(jī)勃勃。6 .地球可供利用的（淡水）是非常有限的，我們要（節(jié)約用水）。7 .物體在水中有的（?。?，有的（沉），物體在水中受到水向上托的力，這 就是水的（浮力）作用。8 .測量水的體積用（量筒）或（量杯），量筒上的單位是（毫升），用符號(hào) （mD表示，使用量筒時(shí)，要輕拿輕放，讀數(shù)時(shí)視線要與（水面齊平）。9 .地球表面上 水比陸地多。10 .自然界中原本就有水的地方，統(tǒng)稱為自然水域?？諝? .空氣存在于我們的（周圍），空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、 沒有（味道）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)） 的氣體。沒有固定的（形狀）但占據(jù)一定 的（空間）?？諝庥校ㄖ亓浚?。2 .中國民間很流行的走馬燈是利用 （熱空氣）上升作為動(dòng)力，它的原理和近 代燃?xì)廨啓C(jī)是一樣的