讀信與寫信 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
讀信與寫信 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
讀信與寫信 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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讀信與寫信 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)文中的9個(gè)生字，積累7個(gè)詞語(yǔ)。2、正確地朗讀課文。3、讀課后的兩句話，注意讀出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)氣。4、懂得寫信是人與人之間的一種交流方式。二、教學(xué)過程：一、提醒課題，引發(fā)學(xué)習(xí)1、兩個(gè)人假設(shè)無(wú)法見面，有什么方法可以交流彼此的想法？2、寫信也是人與人之間的一種交流方式。3、提醒課題，齊讀課題4、讀了課題，你想知道什么？學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。二、讀文識(shí)字，深化學(xué)習(xí)1、自由讀文，要求：借助拼音讀通課文，特別注意生字的字音。2、考慮：讀了課文后你解決了哪些問題？3、交流自由讀文的情況。1分節(jié)個(gè)別抽讀，正音。2開小火車，讀字成詞。3讀了課文后，你解決了哪些問題？交流隨機(jī)出示有關(guān)語(yǔ)句，指導(dǎo)朗讀。4小結(jié)：父子倆雖然不能見面，但是，有了通信的方式，兩人感情更深了。因此在以后的日子里，父子倆每天都忙著讀信、寫信，他們覺得這是一天中最快樂的事。三、練習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)表達(dá)小朋友，爸爸和東東的信里各寫了什么，請(qǐng)你猜一猜，再和同學(xué)合作，分角色說(shuō)一說(shuō)。四、寫字指導(dǎo)，穩(wěn)固生字。拆壓我的反思：

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