美麗的秋天(中班主題).doc

1、美麗的秋天（中班主題）主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃

2、：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培

3、養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變黃了（2）菊花（3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道

4、它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)：秋

5、天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花（3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑

6、 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四

7、季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和

8、柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花 （3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽

9、表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒

10、知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻：&quo

11、t;秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花（3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成安

12、靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多

13、種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能 力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng)植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教

14、師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花（3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手

15、搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系,了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要

16、人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益

17、智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花 （3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)

18、的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題

19、談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物"展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。 區(qū)域 安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變

20、 黃了（2）菊花 （3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特 征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系， 了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?/p>

21、 會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談

22、話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花（3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)

23、膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系,了解它們?cè)谇锾熳兓脑颍?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道 秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引 導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變

24、化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大， 要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo) 幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng) 植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。全程計(jì)劃：主題談話(huà)：引起動(dòng)機(jī)-欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)美術(shù)：一串紅詩(shī)歌： 秋風(fēng)主題談話(huà)：秋天的天氣歌曲：小樹(shù)葉體育：掃落葉主題談話(huà)： 秋天的衣服體育：秋風(fēng)欣賞：散文 -云彩和風(fēng)兒主題談話(huà)：秋天 的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資

25、料，經(jīng)過(guò) 整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物" 展示幼兒的美工作品。3）柜面裝飾：a.幼兒用語(yǔ)言講述出與秋 天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄弁整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天 的變化。c.展示秋天的花和樹(shù)。d.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。區(qū)域安排：益智區(qū)：目標(biāo)：1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。2、培 養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。內(nèi)容：1、觀察活動(dòng)（1）樹(shù)葉變 黃了（2）菊花 （3）螃蟹2、游戲：大風(fēng)和樹(shù)葉、螃蟹賽跑 美工區(qū)：目標(biāo)：1、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。2、會(huì)膠泥 做出水果的形態(tài)。3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn) 作品。內(nèi)容：1、泥工一盤(pán)水果2、手工一串紅3、繪 畫(huà)螃蟹4、繪畫(huà)小雞和小鴨 閱讀區(qū)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，看完后把書(shū)放回書(shū)架上。內(nèi)容；書(shū)架上擺 放相關(guān)書(shū)籍供幼兒閱讀。 結(jié)構(gòu)區(qū)：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭 建公園。2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。內(nèi)容：搭公園、搭蓮 花山、搭幼兒園