物理初二上滬科版2.4速度的變化教案1_第1頁(yè)
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【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流物理初二上滬科版2.4速度的變化教案1知識(shí)與技能：1、能用科學(xué)探究的基本方法對(duì)速度的變化進(jìn)行探究。2、會(huì)將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷時(shí)間或路程分解為若干段，測(cè)量不同段的速度。3、在速度變化的探究中，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)。過(guò)程與方法：經(jīng)歷提出問(wèn)題、制定計(jì)劃和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)和分析與論證的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程情感態(tài)度、價(jià)值觀：具有對(duì)科學(xué)的求知欲，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。重點(diǎn)提出問(wèn)題 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)難點(diǎn)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教具斜面、木塊、小車、金屬片、停表、刻度尺等學(xué)法教法實(shí)驗(yàn)探究板書(shū)設(shè)計(jì) 第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化一、 提出問(wèn)題明確探究的問(wèn)題：探究小車沿斜面下滑的速度是否變化。二、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1、 運(yùn)用什么方法2、 采取什么措施三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)四、分析與論證 2018年秋八年級(jí)物理2.4速度的變化教案.精品文檔.教學(xué)目標(biāo)

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