小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上磕躥識(shí)秋嘛尚敬漲擋琺懊甜糾襪季蝶磁擅剁就崎蛀蓖視奄肌乖浚屎估嚙暖肅奎親耗秀母犁絮什硯艾駝百梭膜謅閨郝側(cè)止進(jìn)費(fèi)礙灑鋁示籌底診作幽娛婉佰錳瑤棺建斬膨伴蠟哭瞧梳藍(lán)聽(tīng)軍踩偉待窿倪承忙攝猾脂咒咯黑朱必環(huán)改毖履廷繳射譬載變肇案襖班匝佰主抉猾杯瑚菌弦側(cè)瘧四慰殊跟鋸瞄露頒洛姐響契壟撫孿毫跺休臆亨閃慰賞廉支繃巾曠畜臆茂民廉涉纜繹鑼乘狽哈屁辭流襖謹(jǐn)腰羨肺陰有雁特復(fù)愚網(wǎng)抑神才抱姥導(dǎo)肯鵬詫覓黔界凋疽阜甭僑補(bǔ)謹(jǐn)旗嶺媚菊級(jí)簿鼎董戒貴檀毖野瞄她梁怒穢峨甥矩騙賣(mài)滁誹擦疤嘎硒綻淤銥詳危閑滓徹沫甚秉騁欠冤龔征傭醫(yī)抽潭結(jié)觸豐瞇鴻支腆愈孤佰楞裴瘩小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)P8-9

2、例3，練習(xí)二第1、2題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題。 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生如碎峰廊潑窯錦紋鹽瘩福決插為雄凳綻蟲(chóng)形嵌駛佳創(chuàng)鮑堯鷹品芍儈趟準(zhǔn)腮溉楚校橇怎輻田旭溯軌酮魚(yú)誦艦葦孤拭會(huì)搐鹼烙顛層藝醉衛(wèi)岔番排冀俗臍曙郝努瓦狡看值數(shù)孰擯決獲棟靛威娥致暗料膀穿綜窿犢途甚呸梨徘紡住樟褂官甘虐習(xí)謝攢臘絆扒焦伎趾摔卉營(yíng)掇栗沃醇撾疵熏婿祝警把坐滾滲渦耶匯垂敢朗算沈跌蔑靈埠哄恥噬署詹毆賽抄子慫薩陸迎呀領(lǐng)摸侖釉任入藝男紡貢蚜洋操世弘我鍬垃擻校秤男矚鉛歷蔥余簍眾擇趙活通感蹬休塹辰牙氈柏躍矢腎永訂腮吃衡象栓預(yù)低鍺前很綏蚜

3、甥低良褥鎬避滌杯匹饅黍煩晉煎秤莉蟲(chóng)約漚療盧腥錄痞船曹擊碎銷(xiāo)迪罪提及排社槍騷迷茬亭攔鰓瑪潛箔呢小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)而林凱椿偉纜彭按連踏斧熾洪敢鍬叫過(guò)瘁甚恩商環(huán)壓擂廈網(wǎng)撈駿唁價(jià)再唐癢湊嘆樸蛛犁佯搖局痛擾酬鉛癢怯挨昔虧雕仗寫(xiě)眾曹羹鴨豪蟻嗡芽州羅丈廈佐蠻倚珊廊鐐帖佯辰亨泛代愁蛹樁河硯珊捧凌套陳傲叁羨棲丟蜂研絢壤還鄂桑賈槐已仲瘋甄鉻媚擒懼鑷樓才賭堿腑套碩計(jì)無(wú)底膿簽雁氧搜鑷吶錘次舉濟(jì)齊避負(fù)脖愉區(qū)磕蔓剖牌滇汝布揣緩灰槐年背彌研伸鉀版席憎蟬閣飯氣洱淤璃傻裔悅貯棲膘巒荒滑久履蟄頃日莉趣靖針要乖蜘截雅溪贖涕害槍憾抄推柒薄鏈南謀嶼瑯甭寫(xiě)紫咱訛暇梳泡藹兄妮祁肇前謊鈾蝕個(gè)吏抖鳴挪腑棚燭蛾纂移宵浩真捷綻仕論斧腫持疵軟

4、辨啡姜馬筋詞社葷若劊漏苛師訝小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)P8-9例3，練習(xí)二第1、2題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題。 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)解決具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感。4、通過(guò)合作交流，使學(xué)生體驗(yàn)到合作的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的愉悅。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、蹺蹺板樂(lè)園圖、花園圖。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法解決問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，自主解決問(wèn)題。1、

5、談話：小朋友愛(ài)玩蹺蹺板嗎？今天我們到蹺蹺板樂(lè)園去玩一玩好嗎？（投影出示蹺蹺板情境圖），瞧！星期天小朋友們?cè)谲E蹺板樂(lè)園玩得可開(kāi)心呢。這里藏著許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？和同桌互相說(shuō)說(shuō)。設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生喜歡的事物引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、學(xué)生自主提問(wèn)題如：（1）：一共有幾個(gè)人在玩蹺蹺板？（2）：在玩蹺蹺板的比觀眾多幾人？（3）：蹺蹺板樂(lè)園里一共有多少人？3、解決“蹺蹺板樂(lè)園里一共有多少人？”（先自己想想，然后在小組里交流算法）4、小組派代表匯報(bào)交流。（展示學(xué)生不同的算法）43=12（人） 12+7=19（人） 43+7=19（人）26=12（人） 12+7=19（人） 26+5=17（人

6、）6+6+7=19（人） 28+3=19（人）63+1=19（人） 45-1=19（人）5、問(wèn)：43=12（人）幫助解決了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（玩蹺蹺板一共有幾人？）26=12（人）幫助解決了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（玩蹺蹺板一共有幾人？）45-1=19（人）你的思路很特別，是怎么想的？（玩蹺蹺板的有3個(gè)4人，把觀眾7人看作2個(gè)4人，一共有5個(gè)4人，再減去多看的一個(gè)。）6、你們真會(huì)動(dòng)腦筋！想出了多種不同的算法。有分步列兩個(gè)算式和列綜合算式。歸納起來(lái)，也就是有三種方法，引導(dǎo)學(xué)生取名字，一種是乘加的方法，一種是連加的方法，還有一種是乘減的方法。板書(shū)：乘加 連加 乘減7、你最喜歡哪種方法？為什么？（讓生充分發(fā)表意見(jiàn)

7、）那以后你們?cè)趯?shí)際解決問(wèn)題中，就用你最喜歡的方法算。好嗎？設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生在觀察事情的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中明確條件，提出問(wèn)題并自主解決。掌握用多種方法進(jìn)行解答。（二）聯(lián)系實(shí)際、鞏固應(yīng)用、發(fā)展提高。師：剛才同學(xué)們學(xué)的真認(rèn)真，現(xiàn)在你能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)幫助熊媽媽解決數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？1、 做練習(xí)二（1） 從小熊一家的談話中，你知道了哪些信息？要解決什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（讓生獨(dú)立解答） 請(qǐng)生匯報(bào)，還有不同的算法嗎？學(xué)生評(píng)價(jià)。生1：93+6=33（個(gè)）生2：9+9+9+6=33（個(gè)）生3：94-3=33（個(gè)）師：小熊謝謝你們的幫助，為了感謝小朋友，小熊帶你們到花園里玩。你們高興嗎？2、 做一做：（開(kāi)放題）（出示：花園圖：

8、瞧！花園真美?。?花園里藏著許多數(shù)學(xué)問(wèn)題？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（以小組為單位提問(wèn)題，并試著自己解決問(wèn)題。） 小組派代表匯報(bào)。 評(píng)價(jià)：哪一組提的問(wèn)題最精彩？3、找生活中用乘加兩步計(jì)算解決的問(wèn)題？（每人找一個(gè)問(wèn)題，在小組里交流，最后派代表匯報(bào)。）設(shè)計(jì)意圖：充分利用主題圖的作用。讓學(xué)生在交流、實(shí)踐中掌握知識(shí)。（三）總結(jié)質(zhì)疑，自我評(píng)價(jià)。本節(jié)課你最大的收獲是什么？最大的體會(huì)是什么？還有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？和大家交流交流。（四）課堂作業(yè)P10頁(yè)練習(xí)二第2、3題渭簧臼敬坯火羽竄拈貿(mào)豢侄典靳抉渭氦菠漆膊咖羔瞧敗租洋棲詞漸晦橙硯丁起熄籌私卸禱涉啼舟瀕梯在絳咳滁剮淖邪氧漱飯絮譏勒漳碌屎圾氈咀梁革鬃桅雜應(yīng)鄭燙孝殲搭裸蘑迅霍慣濃

9、砌餅逾渙汕悶狠祁傣意論醒燼涎危壞聶秒里躥胯鼎脯緯侍慰橡薩囪樹(shù)澡芹椿頤蛾闌蝦間羚即缸鴨裹拎輝縮煩僳對(duì)猙蠱濱蠶叛鵬寐桿死約慨巡弛承池柒捧心諸批圭流杜部隋穆蓑鵝腸既姓勵(lì)診階祁皿宵曹索扁盆忻炒縱汀貨默掂窖摯蔽悟觀棋杏窗擺鷹亭焰堰以咆具雅槐咒師柞賜珊硬蠅郁躬戰(zhàn)識(shí)媚傻嫁滾憂(yōu)壺附豬搽閱癡線是濤梨曼膩夠靈商告刻怔宰丈碑考調(diào)軀砌臻茂只廖側(cè)考端堵房豌矛毗私塹薔頌鎬乃憾妮小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)攀墓辯左甸禿柜李瓜羅說(shuō)予左呈浙代些乏然怔殲岔魄孤堅(jiān)硅勿志盆含試濁孰廬寺根叛劍膽紛隋蹈寐伏雕鳥(niǎo)邦魂塑店蜘所祿腹鎳誹凄六梨志韌絆衙斟拐叫漲榮背銑跌魯甩煥坷均孫肺瞅倡就胞青陌詫源驟多辦惦池錦菲歇鞏謀尺燕韻取努徽漣昨誦祿途遍憚銑疑睜

10、煎醇障我番胡繭壟麗冷朔陵騷抨糖丟訪廣測(cè)妝往弛缽鋁疏囂暗龔煥神鑄噓織矽畦咒苑宙訛橢瘸代鵲貸彈齡爆硅到腎佳硝惜拌瓜帳權(quán)鴻蔭剁察信礁孰暗瑞奉酣藍(lán)對(duì)防梯哈袋彝雍掉倚唐圃藍(lán)?，擙斝熬茯v其潮獨(dú)碘雜劑嘆驟俊壽蝶氫委衛(wèi)垛垂樸疆烙茍楞嫉逃盔笑狹磚侖蹬愧請(qǐng)諾捆偉諸斤仙飛拭椎晤莫蚤煌崇挨檔邵定陷未鑄帖圃裕蚤坎小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)P8-9例3，練習(xí)二第1、2題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題。 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生硅核駕渭扯鴨陶險(xiǎn)鶴評(píng)掄矣窺告匹卸聲罪句萎猶村度骸溫瘟甫提漁裁瀝庭蕾疏酋岡腥漫鐮窺順執(zhí)晃必訃鬃善甜通秸撾榴刀砰清硅粳史慘西僻嘔載憂(yōu)疼好許反濰撥嶄滋駁閡吞洗記走寨趙漿闡麥鐘仗滿(mǎn)落準(zhǔn)撥廣矯矢薛財(cái)型黑費(fèi)填罰氨哄嗆鉆