小學科學實驗操作考核試題及評分表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上后白塔小學科學實驗操作考核試題氣體的熱脹冷縮（四年下冊）班別 姓名 座號 成績 完成下列操作1、講述儀器用品名稱（20分）燒瓶（10分） 水槽（或燒杯）（5分） 氣球（5分）2、氣球受熱的變化（40分）在燒瓶口上套一個小氣球（20分）將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的大小變化（20分）3、氣球受冷的變化（30分）將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的大小變化（15分）解釋氣球大小變化的原因（15分）4、整理儀器（10分）儀器用品能整齊放回原處實驗記錄氣球大小變化證明： 后白塔小學科學實驗操作考核評分表試題：氣體的熱脹冷縮（四年下冊）學校： 班級： 考核日期： 年 月 日 姓名評分細則

2、1、講述儀器用品名稱。（20分）燒瓶（10分）水槽（或燒杯）（5分）氣球（5分）2、氣球受熱的變化（40分）在燒瓶口上套一個小氣球（20分）將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的大小變化（20分）3、氣球受冷的變化（30分）將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的大小變化（15分）解釋氣球大小變化的原因（15分）4、整理儀器（10分）儀器用品整齊放回原處（10分）總分監(jiān)考員簽名：后白塔小學科學實驗操作考核試題磁鐵兩極的相互作用（三年下冊）班別 姓名 座號 成績 完成下列操作1講述儀器用品名稱（20分） 條形磁鐵（10分） 指出一塊條形磁鐵的南極和北極（涂色的條形磁鐵）（10分）2觀察磁鐵兩極的相互作用（35分） 將

3、兩塊涂色的條形磁鐵兩極相互接近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象（20分） 判斷磁鐵兩極相互作用的結(jié)果，填寫實驗記錄（15分）3、判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極（35分） 將涂色條形磁鐵與未涂色條形磁鐵靠近（10分） 判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極，用S和N標上記號（15分）4整理儀器（10分） 儀器用品整齊放回原處。實驗記錄磁鐵兩極相互作用的結(jié)果：同極相互 ，異極相互 后白塔小學科學實驗操作考核評分表試題：磁鐵兩極的相互作用（三年下冊）學校： 班級： 考核日期： 年 月 日 姓名評分細則1、講述儀器用品名稱。（20分）條形磁鐵（10分）指出一塊條形磁鐵的南極和北極（涂色的條形磁鐵）（10分）2、觀察磁鐵兩極的

4、相互作用（35分）將兩塊涂色的條形磁鐵兩極相互接近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象（20分）判斷磁鐵兩極相互作用的結(jié)果，填寫實驗記錄（15分）3、判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極（35分）將涂色條形磁鐵與未涂色條形磁鐵靠近（10分）判斷未涂色條形磁鐵的南極和北極，用S和N標上記號（15分）整理儀器（10分）儀器用品整齊放回原處（10分）總分監(jiān)考員簽名：后白塔小學五年級科學下冊實驗技能操作測試試題班別 姓名 座號 成績 實驗目的：定滑輪的作用實驗器材：定滑輪、鐵架臺、測力計、杠桿尺、鉤碼等。實驗步驟：1、用測力計提起50克的鉤碼，測出所用的拉力。 2、用定滑輪提起50克的鉤碼，測出所用的拉力。 3、用定滑輪提起5

5、0克的鉤碼，朝不同的方向用力。 實驗現(xiàn)象1、用測力計豎直提起50克的鉤碼，用力_牛。2、用定滑輪提起50克的鉤碼，所用的拉力_牛。我的發(fā)現(xiàn)：_。后白塔小學五年級科學下冊實驗技能操作實驗操作評分標準實驗操作評分表考點： 場次： 抽簽號： 考號 得分： 監(jiān)考員簽名： 實驗步驟評分點滿分值實得分1用測力計提起50克的鉤碼，測出所用的拉力。52用定滑輪提起50克的鉤碼，測出所用的拉力。53用定滑輪提起50克的鉤碼，朝不同的方向用力。5注：此表監(jiān)考員填寫，不得發(fā)給考生后白塔小學科學實驗操作考核試題唾液能否消化淀粉（六年下冊）實驗名稱：唾液能否消化淀粉實驗材料：水槽、試管、試管架、溫水、碘酒、滴管、溫度計等。實驗步驟：1、取兩支試管，分別左右加入等量的淀粉液，在一支試管中加入少量唾液，并搖勻。2、將兩支試管放入37左右的溫水中。3、過一會兒分別往兩支試管中加入一滴碘酒，觀察現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)：沒加唾液的淀粉液變成了淺藍色，加了唾液淀粉液沒有變色。我的結(jié)論：唾液能消化淀粉。 六年級科學下冊實驗技能操作測試試題 唾液能否消化淀粉實驗操作評分表考點： 場次： 抽簽號： 考號 得分： 監(jiān)考員簽名： 實驗步驟評分點滿分值實得分1取兩支試管，分別左右加入等量