高校教育系列量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)高校職稱標(biāo)準(zhǔn)

1、高校教師及實(shí)驗(yàn)系列量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分等級基本指標(biāo)（學(xué)歷、資歷、外語、計(jì)算機(jī)）序號評價(jià)因素權(quán)重評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值一學(xué)歷31、博士研究生102、碩士研究生83、本科（含大普）5-64、大專及以下3二資歷31、取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格9年及以上102、取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格8年93、取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格7年84、取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格6年75、取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格5年（博士研究生畢業(yè)的為2-5年）66、資歷破格的4三外語3符合規(guī)定檔次的外語成績除以10后作為評分等級0-10四計(jì)算機(jī)1計(jì)算機(jī)成績除以1

2、0后（保留一位小數(shù)）后作為評分等級0-10評審指標(biāo)（授課水平、任課能力、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、科研能力、論文、獲獎(jiǎng)成果）序號評價(jià)因素權(quán)重評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值一授課水平51、近三年授課水平測評均為優(yōu)秀102、近三年授課水平測評兩次為優(yōu)秀93、近三年授課水平測評一次為優(yōu)秀84、近三年授課水平測評均為良好75、近三年授課水平測評兩次為良好66、近三年授課水平測評一次為良好57、近三年授課水平測評均為合格4二任課能力51、任現(xiàn)職以來擔(dān)任三門以上課程，或6個(gè)以上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，或5個(gè)以上專題講座的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好8-102、任現(xiàn)職以來擔(dān)任二門以上課程，或3個(gè)以上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，或3個(gè)以上專題講座的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效

3、果良好5-7三工作態(tài)度51、工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，超額完成任務(wù)，獲得省部級以上榮譽(yù)稱號9-102、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)同事，按時(shí)完成任務(wù)，獲得局級以上榮譽(yù)稱號7-83、能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，完成工作任務(wù)，獲得校級以上榮譽(yù)稱號5-64、能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，完成工作任務(wù)1-4四業(yè)務(wù)能力20任現(xiàn)職以來高校教師實(shí)驗(yàn)系列1、年均任課320學(xué)時(shí)以上71、年平均任課160學(xué)時(shí)以上72、年均任課280學(xué)時(shí)以上62、年平均任課140學(xué)時(shí)以上63、年均任課240學(xué)時(shí)以上53、年平均任課120學(xué)時(shí)以上54、年均任課200學(xué)時(shí)以上44、年平均任課100學(xué)時(shí)以上45、年均任課160學(xué)時(shí)以

4、上35、年平均任課70學(xué)時(shí)以上36、年均任課120學(xué)時(shí)以上26、年平均任課40學(xué)時(shí)以上27、年均任課120學(xué)時(shí)以下17、年平均任課40學(xué)時(shí)以下1精品課建設(shè)3精品課建設(shè)3五科研能力151、國家級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人8排名2-36排名4-104排名10名以后32、省部級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人6排名2-34排名4-103排名10名以后23、局級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人4排名2-33排名4-102排名10名以后14、校級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2排名2-61排名7名以后0.5科研項(xiàng)目獲得經(jīng)濟(jì)效益2六論文著作25在國際檢索學(xué)術(shù)刊物或國際重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文每篇得3分10可累計(jì)得分，但總分不超過10分核心期刊第一作者每篇或出版物獨(dú)立編寫每6萬字得

5、2分第二作者每篇或出版物獨(dú)立編寫5萬字得1分其他作者每篇或出版物獨(dú)立編寫3-5萬字得0.5分一般期刊第一作者每篇得1分第二作者每篇得0.5分其他作者每篇0.25七獲獎(jiǎng)成果15任現(xiàn)職以來，獲得與本專業(yè)相關(guān)的科研成果、教育成果等獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)其它1、國家級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人109872-5名87652、省部級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人87652-5名65433、市局級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人65432-5名43214、校級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人43212-5名321/大慶職業(yè)學(xué)院社會科學(xué)研究系列量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分

6、等級基本指標(biāo)（學(xué)歷、資歷、外語、計(jì)算機(jī)）序號評價(jià)因素權(quán)重評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值一學(xué)歷31、博士研究生102、碩士研究生83、本科（含大普）5-64、大專及以下3二資歷31、取得本專業(yè)或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格9年及以上102、取得本專業(yè)或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格8年93、取得本專業(yè)或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格7年84、取得本專業(yè)或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格6年75、取得本專業(yè)或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格5年（博士研究生畢業(yè)的為2-5年）66、資歷破格的4三外語3符合規(guī)定檔次的外語成績除以10后作為評分等級0-10四計(jì)算機(jī)1計(jì)算機(jī)成績除以10后（保留一位小數(shù)）后作為

7、評分等級0-10評審指標(biāo)（工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、科研能力、論文、獲獎(jiǎng)成果）序號評價(jià)因素權(quán)重評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值一工作態(tài)度101、工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，超額完成任務(wù)，獲得省部級以上榮譽(yù)稱號9-102、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)同事，按時(shí)完成任務(wù)，獲得局級以上榮譽(yù)稱號7-83、能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，完成工作任務(wù)，獲得校級以上榮譽(yù)稱號5-64、能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，完成工作任務(wù)1-4二業(yè)務(wù)能力101、具有深厚的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力突出，在學(xué)院范圍內(nèi)主管或組織工作，起主導(dǎo)作用的。9-102、具有深厚的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決

8、問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力突出，在學(xué)院范圍內(nèi)主管或組織工作，起主要作用的。7-83、具有深厚的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力強(qiáng)，在學(xué)院范圍內(nèi)主管或組織工作，起輔助作用的。64、具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力突出，在學(xué)院所屬單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起主要作用的。7-85、具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力強(qiáng)，在學(xué)院所屬單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起輔助作用的。5-66、具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力強(qiáng)，在學(xué)院機(jī)關(guān)

9、直屬、附屬單位和礦（大隊(duì)）級單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起主要作用的。5-67、具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力較強(qiáng)，在學(xué)院機(jī)關(guān)直屬、附屬單位和礦（大隊(duì)）級單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起輔助作用的。48、具備基本的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力較強(qiáng)，在小隊(duì)級單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起主要作用的。3-49、具備基本的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力一般，在小隊(duì)級單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起輔助作用的。2三科研能力201、國家級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人8排名2-36排名4-104排名10名以后3

10、2、省部級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人6排名2-34排名4-103排名10名以后23、市局級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人4排名2-33排名4-102排名10名以后14、校級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2排名2-61排名7名以后0.5科研項(xiàng)目獲得經(jīng)濟(jì)效益2四論文著作30在國際檢索學(xué)術(shù)刊物或國際重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文每篇得3分10可累計(jì)得分，但總分不超過10分核心期刊第一作者每篇或出版物獨(dú)立編寫每6萬字得2分第二作者每篇或出版物獨(dú)立編寫5萬字得1分其他作者每篇或出版物獨(dú)立編寫3-5萬字得0.5分一般期刊第一作者每篇得1分第二作者每篇得0.5分其他作者每篇0.25五獲獎(jiǎng)成果20任現(xiàn)職以來，獲得與本專業(yè)相關(guān)的科研成果、教育成果等獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等

11、獎(jiǎng)其它1、國家級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人109872-5名87652、省部級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人87652-5名65433、市局級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人65432-5名43214、校級獎(jiǎng)勵(lì)（成果獲獎(jiǎng)原則只取排在前五名者）負(fù)責(zé)人43212-5名321/大慶職業(yè)學(xué)院高校系列量化評審評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說明學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審，根據(jù)參評人員申報(bào)的評審類別，由評審專業(yè)組按照評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分。為了體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，將評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評分等級的對應(yīng)關(guān)系作如下規(guī)定：學(xué)歷 按參評人員具有的符合評審規(guī)定的最高學(xué)歷量化（不指現(xiàn)最高學(xué)歷、學(xué)位）

12、。研究生畢業(yè)且取得博士學(xué)位，給10分；研究生畢業(yè)且獲得碩士學(xué)位，給8分；大學(xué)本科畢業(yè),給6分；大普，給5分；大專及以下學(xué)歷的，給3分。資歷 按照參評人員從取得現(xiàn)職稱到擬評審高一級任職資格當(dāng)年的年底計(jì)算實(shí)際工作年限。取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格5年（博士研究生畢業(yè)的為2-5年）6分；取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格6年7分；取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格7年8分；取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格8年9分；取得本專業(yè)或相近專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格9年及以上10分。外語 參加全國職稱外語統(tǒng)一考試（外語教師考第二外語）并達(dá)到60分及以上，并在成績有效期內(nèi)

13、的參評人員，用個(gè)人取得的成績除以10（保留一位小數(shù)）量化。英語成績均按百分制計(jì)算。計(jì)算機(jī) 按參評人員取得的成績除以10（保留一位小數(shù)）量化。授課水平 由學(xué)院質(zhì)量控制中心根據(jù)對教師的考核情況出具測評結(jié)果證明。近三年授課水平測評均為優(yōu)秀，10分；近三年授課水平測評兩次為優(yōu)秀，9分；近三年授課水平測評一次為優(yōu)秀，8分；近三年授課水平測評均為良好，7分；近三年授課水平測評兩次為良好，6分；近三年授課水平測評一次為良好，5分；近三年授課水平測評均為合格，4分。任課能力 主要考核參評者任現(xiàn)職以來所擔(dān)任的理論教學(xué)的門數(shù)、承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的門數(shù)、專題講座數(shù)量及其教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來擔(dān)任三門及以上課程，或6個(gè)及以上

14、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，或5個(gè)及以上專題講座的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，8-10分；任現(xiàn)職以來擔(dān)任二門課程，或3-5個(gè)以上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，或3-4個(gè)以上專題講座的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，5-7分。工作態(tài)度 由專業(yè)評審組在審閱、評議參評人員任現(xiàn)職務(wù)以來在個(gè)人所從事工作中，從事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等方面按評分標(biāo)準(zhǔn)綜合評定。工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，超額完成任務(wù)，獲得省部級以上榮譽(yù)稱號，9-10分；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)同事，按時(shí)完成任務(wù)，獲得市局級以上榮譽(yù)稱號，7-8分；能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，完成工作任務(wù)，獲得校級以上榮譽(yù)稱號，5-6分；能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，完成工作任

15、務(wù)，1-4分。業(yè)務(wù)能力 高校教師及實(shí)驗(yàn)系列量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分等級中的業(yè)務(wù)能力適用于理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評審，表內(nèi)左側(cè)標(biāo)準(zhǔn)適用于教師系列理論教學(xué)類專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評審。其要求為：任現(xiàn)職以來，年平均任課320學(xué)時(shí)以上，得7分；年平均任課280學(xué)時(shí)以上，得6分；年平均任課240學(xué)時(shí)以上，得5分；年平均任課200學(xué)時(shí)以上，得4分；年平均任課160學(xué)時(shí)以上，得3分；年平均任課120學(xué)時(shí)以上，得2分；年平均任課120學(xué)時(shí)以下，得1分。精品課建設(shè)作為量化的加分因素，共加3分（教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等同精品課加分標(biāo)準(zhǔn)，但不重復(fù)加分），國家級精品課程負(fù)責(zé)人加3分，其它人員2.5分；省級精

16、品課程負(fù)責(zé)人加2.5分，其它人員2.0分；校級精品課程負(fù)責(zé)人加1分，其它人員0.5分。專職輔導(dǎo)員晉升教師系列職稱按周6學(xué)時(shí)計(jì)算，兼職教研室主任、班主任按周2學(xué)時(shí)計(jì)算，系部管理人員晉升教師系列職稱按周4學(xué)時(shí)計(jì)算，校內(nèi)雙肩挑教師晉升教師系列職稱按周2學(xué)時(shí)計(jì)算，現(xiàn)代教育中心教師完成正常工作量按周6學(xué)時(shí)計(jì)算，以上人員每學(xué)期按18周計(jì)算學(xué)時(shí)，兼職任課學(xué)時(shí)可累加計(jì)算。表內(nèi)右側(cè)標(biāo)準(zhǔn)適用于員工實(shí)驗(yàn)教學(xué)類專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評審。其要求為：任現(xiàn)職以來，年平均任課160學(xué)時(shí)以上，得7分；年平均任課140學(xué)時(shí)以上，得6分；年平均任課120學(xué)時(shí)以上，得5分；年平均任課100學(xué)時(shí)以上，得4分；年平均任課70學(xué)時(shí)以上

17、，得3分；年平均任課40學(xué)時(shí)以上，得2分；年平均任課40學(xué)時(shí)以下，得1分?，F(xiàn)代教育中心實(shí)驗(yàn)教師完成正常工作量按周4學(xué)時(shí)計(jì)算，兼職任課學(xué)時(shí)可累加計(jì)算。社會科學(xué)研究系列量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分等級中的業(yè)務(wù)能力主要是對申報(bào)研究系列任職資格的參評人員進(jìn)行考核。具有深厚的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力突出，在學(xué)院范圍內(nèi)主管或組織工作，起主導(dǎo)作用的9-10分（院領(lǐng)導(dǎo)正副職），起主要作用的7-8分（院機(jī)關(guān)正副職），起輔助作用的6分（院機(jī)關(guān)一般管理人員）；具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力突出，在學(xué)院所屬單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起主

18、要作用的7-8分（所屬單位正副職），起輔助作用的5-6分（所屬單位機(jī)關(guān)正副職和一般管理人員）；具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力強(qiáng)，在學(xué)院機(jī)關(guān)直屬、附屬單位和礦（大隊(duì)）級單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起主導(dǎo)作用的5-6分（機(jī)關(guān)直屬、附屬單位和礦（大隊(duì)）級單位正副職），起輔助作用的4分（機(jī)關(guān)直屬、附屬單位和礦（大隊(duì)）級單位一般管理人員）；具有基本的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在組織協(xié)調(diào)、解決問題、歸納總結(jié)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面能力較強(qiáng)在小隊(duì)級單位范圍內(nèi)主管或組織工作，起主要作用的3-4分（小隊(duì)級單位正副職），起輔助作用的2分（小隊(duì)級單位一般管理人員）?？蒲心芰?根據(jù)參評人

19、員提供的論文、技術(shù)報(bào)告、評審表等參評資料，按評分標(biāo)準(zhǔn)綜合評定，取最高級別科研項(xiàng)目進(jìn)行量化評分，多個(gè)科研項(xiàng)目不累加。承擔(dān)國家有關(guān)部門各級別科研項(xiàng)目，經(jīng)國家相關(guān)部門鑒定達(dá)到相應(yīng)級別，并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益?？蒲许?xiàng)目以結(jié)題為準(zhǔn)，國家級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，8分；排名2-3，6分；排名4-10，4分；排名10名以后，3分；省級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，6分；排名2-3，4分；排名4-10，3分；排名10名以后，2分；市局級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，4分；排名2-3，3分；排名4-10，2分；排名10名以后，1分；校級項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，2分；排名2-6，1分；排名7名以后，0.5分。科研項(xiàng)目在結(jié)題基礎(chǔ)上獲得經(jīng)濟(jì)效益情況作為加分因素，最多可加2分，工科類項(xiàng)目效益在10萬元以下或文科類項(xiàng)目效益在0.5萬元以下的，加0.5分；工科類項(xiàng)目效益10萬元以上（不含10萬元）或文科類項(xiàng)目效益0.5萬元以上（不含0.5萬元）的，加1分；工科類項(xiàng)目效益50萬元以上（不含50萬元）或文科類項(xiàng)目效益2.5萬元以上（不含2.5萬元）的，加1.5分；工科類項(xiàng)目效益100萬元以上（不含100萬元）或文科類項(xiàng)目效益5萬元以上（不含5萬元）的，加2分。論文著作 根據(jù)個(gè)人提供的論文著作材料，依據(jù)國際檢索期刊（凡被SCI、SSCI、EI、ISTP四大國際索引所收錄的國內(nèi)外期刊，以中國科技信息所、北京大學(xué)圖書館提供的年度檢索報(bào)告為依據(jù)）、本學(xué)科國家核心期刊（以