0-6歲兒童言語的發(fā)展

1、06歲兒童言語發(fā)展人類言語的發(fā)展以聽覺、發(fā)聲器官和大腦三者功能的成熟為基礎(chǔ)，從哇哇啼哭的新生兒到朗朗讀書的小學(xué)生，小兒的言語是在活動(dòng)過程中、在與成人的交往過程中，通過成人的影響，不斷地模仿和練習(xí)逐漸發(fā)展起來的，經(jīng)歷了發(fā)聲、理解和表達(dá)幾個(gè)過程。、言語的發(fā)展（一）語音的發(fā)展1. 逐漸掌握本族語的全部語音（4歲）2. 對(duì)語音的意識(shí)開始形成（36歲）（二）詞匯的發(fā)展1. 詞匯量迅速增加2. 詞類范圍日益增加3. 詞義逐漸確切和加深（三）基本語法結(jié)構(gòu)的掌握1. 語句的發(fā)展趨勢(shì)2. 句子的發(fā)展趨勢(shì)年齡段發(fā)展內(nèi)容新生兒會(huì)因?yàn)轲囸I、渴、疼痛等而引起哭叫，但不同原因的哭聲在響度、時(shí)間、音調(diào)上逐漸有所別2個(gè)月左右

2、能不自主地發(fā)出“啊”、“咿”，或類似于ao、u、e等元音，有人逗時(shí)則發(fā)聲更多約5個(gè)月開始進(jìn)入呀呀學(xué)語階段，發(fā)出mamaba-ba類似于“媽”、“爸”的單音節(jié)語音，或者兩個(gè)重復(fù)的音節(jié)“媽媽”、“爸爸”，但這是無意識(shí)的，并非已經(jīng)會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”68個(gè)月出現(xiàn)輔音p、mb,但這些聲音都是零亂的、無意義的9個(gè)月開始能聽懂一些簡(jiǎn)單的語言，并對(duì)成人的一些要求作出反應(yīng)1歲左右開始有意識(shí)地叫媽媽、爸爸1歲半左右能叫“爺爺”、“奶奶”、“姐姐”等，并逐漸說出一些能被理解的簡(jiǎn)單詞匯2歲其言語大部分是簡(jiǎn)單句3歲已基本都是完整句，但常發(fā)聲不準(zhǔn)，70%80%可被聽懂，且小兒能說簡(jiǎn)單的兒歌了45歲說話可被完全聽懂，常

3、自言自語6歲能流利說話7歲基本不再自言自語二、言語的種類（一）外部言語（二）內(nèi)部言語（三）自言自語三、言語的功能（一）稱謂功能（二）調(diào)節(jié)功能（三）交際功能（四）概括功能四、言語的發(fā)生：（一）言語發(fā)生的準(zhǔn)備階段（01歲）簡(jiǎn)單發(fā)音階段（13個(gè)月）1. 連續(xù)音節(jié)階段（18個(gè)月）模仿發(fā)音階段（912個(gè)月）（二）言語真正發(fā)生的階段（13歲）1.不完整句階段（11.5歲）2.出現(xiàn)完整句階段（23歲）基本掌握口語階段（36歲）五、言語功能的發(fā)展（一）言語交往功能的發(fā)展（口語基本能力）1.從對(duì)話語言過渡到獨(dú)白言語2.從情境性言語過渡到連續(xù)性言語3. 講述的邏輯性逐漸提高4. 逐漸掌握語言表達(dá)技巧（二）言語調(diào)節(jié)功能的發(fā)展（內(nèi)部言語產(chǎn)生）1.什么是內(nèi)部言語2.自言自語的兩種形式（三）書面言語的發(fā)生發(fā)展1.幼兒認(rèn)字的特點(diǎn)2.幼兒的早期閱讀3. 幼兒的外語學(xué)習(xí)學(xué)前期是掌握語言的重要時(shí)期，23歲是兒童學(xué)習(xí)口語的關(guān)鍵期，56歲是兒童連貫性言語發(fā)