


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新教師表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天新教師培訓(xùn)開班典禮在此隆重召開,我的心情是非常激動(dòng)的!今年九月我和大 家一樣光榮地成為一名人民教師“多年的師范生活培養(yǎng)了我們,從對(duì)育事業(yè)的惘然到甘愿投身于教育,如今到了真正學(xué)以致用。b5E2RGbCAP3個(gè)月的工作,讓我深深感受到當(dāng)前社會(huì)、 學(xué)校、家庭對(duì)于教育的重視。教育地位的提高,勢(shì)必給我們教育工作者提出了更高的要求。我們的教育也需要一批高素質(zhì)的 教師。教育形勢(shì)快速發(fā)展,對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多 不足之處,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,我們?cè)诮逃虒W(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。我們需要通 過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。此次新
2、教師培訓(xùn)為我們帶來了及時(shí)雨。p lEanqFD Pw俗話說“人要活到老,學(xué)到老?!白鳛榻處煾鼞?yīng)該這樣。當(dāng)前社會(huì)知識(shí)更新之快是 前所未有的。如果我們不加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),勢(shì)必落后與社會(huì)最終被社會(huì)淘汰。所以我們必須不斷更新自己的知識(shí)。新教師培訓(xùn)給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過 學(xué)習(xí)來 提高自己專業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā),新教師培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展 的需要。DXDiTa9E3d為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中我們能克服工作與學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾, 能夠按時(shí)到班,參加學(xué)習(xí)。無故不缺席培訓(xùn),有事請(qǐng)假。上課專心聽講,做 好記錄,努力學(xué)習(xí)。課后能夠認(rèn)真體會(huì),撰寫心得體會(huì)。并培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知 識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。不斷地充實(shí)自身,在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地,似園丁培育出一片姪紫嫣紅 的世界來。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們這些新面孔,帶著真摯的情感,美 好的理想,成為了一名教師。我們很清楚:要為人師、作表率,有許多事情要學(xué)習(xí),我們將以老教師為榜樣,以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。沐課改3D春風(fēng),育海鹽新花寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、 充實(shí)、完善自己,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。RTCr pUDGiT后我想以陶行知先生的一句話來結(jié)束:捧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哪些項(xiàng)目需要可行性研究報(bào)告批復(fù)
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃方案
- 三農(nóng)項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施全流程作業(yè)指導(dǎo)書
- 醫(yī)院感染防控知識(shí)培訓(xùn)手冊(cè)
- 醫(yī)療保健管理與咨詢服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)書
- 三農(nóng)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展方案
- 護(hù)師主管護(hù)師復(fù)習(xí)測(cè)試卷附答案
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)可視化方案
- 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)致辭與愿景展望
- 季度辦公項(xiàng)目進(jìn)度活動(dòng)策劃方案
- GB/T 5023.5-2008額定電壓450/750 V及以下聚氯乙烯絕緣電纜第5部分:軟電纜(軟線)
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- 瓷貼面教學(xué)課件
- 尺骨冠突骨折課件
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)第一章整式的乘除計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練
- 2022年蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析
- 植物生理教案
- 乳腺癌改良根治術(shù)
- 新版(七步法案例)PFMEA
- 臨床護(hù)理重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
- 二倍角的三角函數(shù)說課稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論