石寶小學(xué)教育集團(tuán)開展群文閱讀課題研討活動(dòng)

1、石寶小學(xué)教育集團(tuán)開展群文閱讀課題研討活動(dòng)九月，大地萬象更新，伴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光，我們倍感溫暖與幸福。15日上午，在群文閱讀課題主持人袁和梅同志的主持下，石寶小學(xué)教育集團(tuán)全體語文教師在石寶小學(xué)頂樓圖書室開展了群文閱讀課題研討活動(dòng)。這次活動(dòng)由課例展示、觀課議課、專題講座和總結(jié)活動(dòng)四個(gè)部分組成。活動(dòng)伊始，鄒莉老師以“古代笑話中的人物形象”為議題進(jìn)行了群文閱讀課例展示。在這堂課中，她充分發(fā)揮學(xué)生的主體和老師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生對(duì)多篇文章進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。在比、對(duì)、讀、議中，培養(yǎng)和提高了他們的閱讀和思維能力。 “吾日三省吾身”。想要不斷進(jìn)步，不斷成長，離不開反思。只有反思才能及時(shí)、

2、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)自我成長。鄒老師在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了說課、總結(jié)和反思。 “三人行，必有我?guī)熝伞薄１局肮餐M(jìn)步、共同提高”的原則，在議課活動(dòng)中，全體語文老師以年級(jí)組為單位對(duì)課例進(jìn)行討論、交流。“眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。”為讓全體語文教師都共同參與，提高活動(dòng)的有效性，各年級(jí)選代表進(jìn)行了交流、分享?；顒?dòng)主持人也作了中心發(fā)言，肯定了老師們的評(píng)價(jià)，提出了自己的看法和建議?！敖虒W(xué)相長，學(xué)無止境”。一位優(yōu)秀的教師，只有不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能，才能跟上新時(shí)代教育的步伐，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。在這次活動(dòng)中，課題主持人結(jié)合老師們平時(shí)教學(xué)的情況，以“群文閱讀教學(xué)再思考”為主題

3、，進(jìn)行了專題講座，與全體語文老師分享“2017年群文閱讀基于統(tǒng)編語文教材的課程探索”中的案例以及自己對(duì)群文閱讀教學(xué)的再次理解與思考?？粗蠹覍Ｗ⒌哪抗?，感受著大家學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，我們堅(jiān)信：“群文閱讀”這棵幼苗會(huì)在石寶小學(xué)教育集團(tuán)這片沃土上茁壯成長！ 活動(dòng)最后，群文閱讀課題負(fù)責(zé)人石開華校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并提出希望和要求。希望老師們提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，群策群力，搞好群文閱讀年級(jí)、校級(jí)賽課活動(dòng)，提高各級(jí)群文閱讀賽課水平，推動(dòng)語文教學(xué)工作。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)閱讀的良好習(xí)慣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，切實(shí)提高群文閱讀示范基地校的形象。這次群文閱讀課題研討活動(dòng)帶給我們?nèi)碌乃伎迹阂虢o孩子一碗水，自己必須先有一桶水或一池水要想上好群文閱讀課，教師必須讀更多、更好的書，必須站得更高，看得更遠(yuǎn)，思考更深同時(shí)，這次