小學(xué)二年級語文課件：《北京亮起來了》

1、小學(xué)二年級語文課件： 北京亮起來了小學(xué)二年級語文課件篇一： 北京亮起來了教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課11個生字，認識4個生字。正確讀寫由要求學(xué)會的生 字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北 京的熱愛之情。教學(xué)重點：識字和有感情地朗讀課文。教學(xué)準備：生字卡片，詞語卡片。課文插圖投影片。課文朗讀錄音帶，有關(guān) 反映北京的圖片。課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時（一）導(dǎo)入新課欣賞歌曲1.聽新北京，新奧運這首歌。說說你對北京有哪些印象。2.指名說。3.大家說的都很好，今天我們學(xué)習(xí)的一篇新課文也是介紹北京的， 不過這回介紹的既不是北京的名勝古跡

2、，也不是北京的重大活動，而 是北京夜晚的美景。（板書：北京亮起來了）（二）自學(xué)課文1.自由讀課文，邊讀邊畫生字詞，多讀幾遍，讀準字音。“臨、噴”是前鼻音， “紫”是平舌音;要求認識的字“繁”是前 鼻音，要注意正音。“禁”是多音字，在本課讀“jIn”不讀“jin”2.分四人小組討論，互相幫助理解課文，大家都不懂的問題，在 課堂中提出來。3.找出你認為最能表現(xiàn)北京夜景特點的詞。（板書：輝煌、亮麗）（三）檢查自學(xué)情況，學(xué)生探討質(zhì)疑1.朗讀課文。2.北京夜晚的特點是什么?（輝煌、亮麗）你從哪兒看出來的?（四）學(xué)習(xí)課文第l-5自然段1.學(xué)習(xí)第1自然段（1）指名讀第1自然段。（2）老師指導(dǎo)朗讀。（3）理解

3、課文的意思。2.學(xué)習(xí)第2自然段（1）自由讀第2自然段。（2）放錄像觀看長安街、*、廣場白天的景色。老師相機介紹。(3)白天都這么美的地方，晚上會是什么樣子呢。請大家看圖(4)學(xué)生觀看插圖。理解課文所描寫的樣子。(5)出示“華燈高照、 川流不息、 光彩奪目”學(xué)生看圖理解， 多讀 幾遍。(6)全班用贊美的語氣去讀這個自然段。3.學(xué)習(xí)第3、4自然段(l)北京夜晚的街道上更是迷人， 請大家自由去讀第3、4自然段。(2)有什么裝點了北京夜晚的街道， 使北京成了比白天更美的“不 夜城”?(3)學(xué)生自由發(fā)言。老師相機出示插圖，指給學(xué)生看。(4)出示詞語“五光十色”，指導(dǎo)學(xué)生多讀幾遍。(5)男女生分別談第3、

4、4自然段。4.學(xué)習(xí)第5自然段(l)我們都知道北京是聞名世界的古都， 那兒有許多的古跡。 到了 夜晚它們又會是什么樣子呢?大家齊讀第5自然段。(2)指名說。出示圖。理解“銀光閃閃”。(3)全班齊讀。(五)感情朗讀，總結(jié)全文1.全班有感情地朗讀全文。2.想想北京的夜為什么會亮起來?(板書：祖國富強、美麗)第二課時(一)指讀全文要求：讀準字音（二）出示生字詞1.夜幕降臨長安街閃爍光彩奪目勾畫噴泉王府井紫禁城一束燈光2.輝煌一幢幢繁華（三）認讀生字，讀準字音 提醒：“閃”是翹舌音，“紫”是平舌音。（四）學(xué)習(xí)生字1.學(xué)生自學(xué)生字，想辦法記住字形。 臨：右下邊不是“四”或“日”。 勾：半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“

5、厶”，可與“句”比較字形?！敖⒛?、街、閃、奪、府、噴、紫、幕”可提示學(xué)生用部件組 合的方法記憶字形。2.學(xué)生自由發(fā)言說說是怎么記憶這些字的，并提出難寫的字。3.老師重點指導(dǎo)。 臨：左右結(jié)構(gòu)，右下方不是“四”字。 街：左中右結(jié)構(gòu)。中間由兩個“土”疊加而成。 勾：要和“勺”字區(qū)分。4.指導(dǎo)學(xué)生書寫，學(xué)生練習(xí)。 幕：上下結(jié)構(gòu)。上部是“莫”，下面是“巾”，注意整個字不要 寫得過長。奪：上部撇捺要甩開，蓋住下部的“寸”字。 噴：左邊“口”字旁要偏上。右邊要寫寬些，上部“”要寫正， 寫扁些。紫：上部“此”要寫扁些，注意筆順。下部“糸”要寫窄些。5.生字組詞。（五）完成課后結(jié)2、3題 板書設(shè)計：10北京亮

6、起來了輝煌祖國富強、美麗美麗小學(xué)二年級語文課件篇二： 北京亮起來了 教學(xué)目標(biāo)：1、自學(xué)文中的19個生字詞語，并記載下來。2、摘抄文中優(yōu)美生動的詞語和句子，并熟讀。3、搜集資料，了解北京。 教學(xué)重點：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。教學(xué)難點：難點是認識15個生字，學(xué)會12生字，正確、流利、有感情地朗 讀課文，感受北京夜晚的美麗景色。課前準備：把書上的插圖、課文中的重點詞句以及相關(guān)的內(nèi)容做成課件教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)匯報1、板書“北京”，談話引入。 出示：以前學(xué)過的課文和北京圖片。 交流：我知道的北京。引入，夜晚的北京，板書課題：北京亮起來了2、范讀課文，劃出詞語。(1)交流：從課文中你知道了什么?(2)讀詞語：帶大家朗讀你畫記的詞語。3、生字教學(xué)(1)我來教這個字。(2)讀詞語，書空練習(xí)與鞏固。二、合作探究1、學(xué)習(xí)第一和第六自然段(1)理解中心句和總結(jié)句，了解首尾呼應(yīng)的寫作手法。(2)齊讀，質(zhì)疑：“夜幕降臨”什么意思?作者把夜晚的北京城比 作什么?學(xué)習(xí)比喻句。(3)看圖片，體會“燈的海洋、光的世界”。(4)指導(dǎo)朗讀2、學(xué)習(xí)二至五自然段(1)默讀，課文具體描寫了北京城的哪些地方亮起來了呢?引導(dǎo)學(xué)生理清文章層次*周圍、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮講解：作者按照方位順序，從中心到周圍，從現(xiàn)代建筑到古老故 宮，生動形象地表現(xiàn)了北京“亮”的特點。(2)欣賞與品讀a、找出你覺得美的地方，讀讀，說說：美在哪兒？