教育脫貧幫扶計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教育脫貧幫扶計(jì)劃 XX初中 鐘XX一、指導(dǎo)思想為貫徹黨中央精準(zhǔn)扶貧工作精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，依據(jù)本校對貧困生“結(jié)對子、送溫暖”活動(dòng)，為他們提供精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來孤立無援的社會(huì)弱勢群體，我校開展了教育精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，我校教師要大力開展教育扶貧活動(dòng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、扶助對象七（2）班的XXX、XXX。三、扶助方式教師與困難學(xué)生結(jié)對幫扶，在學(xué)習(xí)上，生活上給與扶持；扶助以扶志、扶心為重點(diǎn)；定期對幫扶學(xué)生進(jìn)行家訪，了解困難學(xué)生的生活狀況;四、扶助內(nèi)容1、思想上解惑鑒于困難生的家庭特殊，有

2、的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因此我們要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。2、 心里上輔導(dǎo)許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,平時(shí)多跟困難學(xué)生的班主任及其監(jiān)護(hù)人多交流溝通，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?、生活上資助學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。4、學(xué)習(xí)上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?？傊?，我將嚴(yán)格貫徹黨的精準(zhǔn)扶貧政