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文檔簡介

1、2015.2016學(xué)年人民版必修三2.1 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就教案學(xué)習(xí)內(nèi)容分析中國古代科技曾經(jīng)一直走在世界的前列。造紙術(shù)的發(fā)明、改進,使信息的記錄、儲存、傳播有了革命性的進步;大約從戰(zhàn)國到明清時期,指南針制造技術(shù)不斷提高,為遠洋航行和新航路的開辟創(chuàng)造了條件;火藥的發(fā)明和各種火藥武器的問世, 使中國擁有了當時世界上最先進的武器;活字印刷術(shù)的發(fā)明,推動了文化傳播和歐洲社會的進步。由于封建專制制度的阻礙和古代科學(xué)思想的自身局限,中國古代科技沒有發(fā)揮更多的經(jīng)濟和社會效益。16 世紀以后,古代中國的科技逐漸落后于世界。教學(xué)目標設(shè)定( 1)知識與技能概述中國古代的四大發(fā)明,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展

2、的貢獻;( 2)過程與方法充分利用圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等資源。收集和處理科學(xué)技術(shù)以獲得新知識的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)分析解決問題的能力及交流與合作的能力。培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生正確的科學(xué)精神、科學(xué)價值觀。( 3)情感態(tài)度與價值觀通過本課學(xué)習(xí),了解和認識到中華民族的智慧和對世界做出的巨大貢獻。通過對科技知識的了解,學(xué)習(xí)中國古代科學(xué)家堅韌刻苦的精神,踏實細致的作風,培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神,堅定追求真理的思想。教學(xué)策略設(shè)計教學(xué)重點:古代科技發(fā)展主要成就教學(xué)難點:中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻教學(xué)過程設(shè)定新課導(dǎo)入:以美國著名學(xué)者羅伯特坦普爾在中國一發(fā)明的國度中一句話導(dǎo)入?!叭绻Z貝爾獎在中國的古代已經(jīng)設(shè)立,

3、各項獎金的得主,就會毫無爭議地全都屬于中國人。”開放式設(shè)問:你覺得我國古代的哪些科技發(fā)明最有可能獲得諾貝爾獎呢?( 學(xué)生自由回答)教師總結(jié):造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù),被稱為中國古代的四大發(fā)明,它是中國古代文明的象征,對整個世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響,講授新課:一、造紙術(shù)【成語故事】“學(xué)富五車”你知道這個成語的典故嗎?戰(zhàn)國時有個思想家叫惠施,人稱他博學(xué)多才、學(xué)富五車。原來,他旅行時也愛學(xué)習(xí),隨車裝著愛看的書。其實這些書是一捆一捆的竹簡和木牘,一共裝了5輛車,“學(xué)富五車”的成語就是這么來的。不過,要用現(xiàn)代的眼光看,這 5 輛車竹簡上的字數(shù)加起來,頂多也不過我們現(xiàn)在閱讀的這本歷史教科書的字數(shù)。

4、由此我們可以知道紙在文化傳播上的重要性。那么你知道在紙發(fā)明之前人們還曾經(jīng)使用過哪些材料來記錄信息書寫文字?這些材料和紙相比有什么樣的缺點?竹、木、骨、帛,(多媒體展示)缺點:成本高,不易閱覽收藏流傳問: 我國目前發(fā)現(xiàn)的最早紙是哪一時期的?造紙術(shù)后來又由誰進行了重大改進?造紙術(shù)的改進有何意義與作用?( 1)西漢時期已經(jīng)有了紙的應(yīng)用;( 2)東漢蔡倫改進了造紙術(shù)多媒體展示:圖片一西漢考古發(fā)現(xiàn)的天水放馬灘紙質(zhì)地圖圖片二蔡倫圖像從考古和正史記載中你能得出哪些歷史信息?1、知道紙產(chǎn)生的經(jīng)過:西漢早期出現(xiàn),東漢蔡倫進行了改進。2、傳播:公元 751 年,唐朝和阿拉伯帝國發(fā)生沖突,阿拉伯人俘獲了懂得造紙技術(shù)

5、的中國工匠。沒過多久,造紙技術(shù)便逐漸在阿拉伯世界各地傳開,那里開始廣泛使用紙張,后又經(jīng)阿拉伯諸國傳到北美和歐洲。3、影響材料:在我國的造紙術(shù)沒有傳到歐洲之前,歐洲人使用“羊皮紙”作為代用品。 據(jù)說抄一部圣經(jīng)要用300多只羊的皮,價值昂貴。所以, 那時歐洲的圖書館,用鐵鏈子把書鎖在桌子上,以免丟失;學(xué)生在學(xué)校里也買不起書。錢偉長我國歷史上的科技發(fā)明作用:使得信息的記錄、儲存、傳播和繼承有了革命性的進步地位: 在古代四大發(fā)明中,紙的發(fā)明影響最為久遠,對文明和社會進步的積極作用也最為顯著二、印刷術(shù)的進步1、印刷術(shù)的演進在印刷術(shù)發(fā)明前,人們用手抄書,既費時耗力,又易出錯。到隋唐時期,人們從印章和拓石中

6、受到啟發(fā),把字雕刻在木板上,使它成為反的凸字。然后刷上墨,鋪上紙,一張一張地就印成了,它大大方便了文化地傳播。介紹金剛經(jīng)卷子是迄今所知世界上最早的有明確刊印日期的雕版印刷品, 它墨色清晰,刀法純熟。由此得出(1)唐代一一出現(xiàn)雕版印刷術(shù)北宋初年刻印佛教經(jīng)典大藏經(jīng),所費雕版達 13萬塊,費時12年,清雍 正、乾隆時又刻,經(jīng)版有79036塊,梨木雕成,重約480噸,費時4年。設(shè)問:雕版印刷術(shù)存在哪些不足?那么后人是如何解決呢?(引出后面的改 進)(2)北宋一一畢開泥活字印刷術(shù)(3)元代王禎發(fā)明木活字和轉(zhuǎn)輪排字盤(4)明代中期,出現(xiàn)銅活字(最大是清代的古今圖書集成)2、傳播:14、15世紀經(jīng)由波斯傳到

7、西方。15 世紀德國就在中國活字印刷術(shù)的影響下制成了金屬活字3、影響:史料鏈接:馬丁路德曾稱印刷術(shù)為“上帝至高無上的恩賜,使得福音更能傳揚”。印刷術(shù)被稱為“文明之母”印刷術(shù)的發(fā)明和進步對于世界文明有什么意義?對于文化的普及,世界文明的進步,具有重大意義。尤其是為歐洲走出黑暗 的中世紀及文藝復(fù)興的出現(xiàn)準備了條件。)三、指南針和方向測定技術(shù)目前,中國發(fā)明的指南針,已被廣泛運用于世界各國的和平建設(shè)事業(yè)中。航 空、航海、采礦、探險都離不開指南針,就是中小學(xué)生外出遠足旅游,他們的背 包中也常常帶著一個小小的指南針。1、指南針的出現(xiàn)指南針是古代一系列指南器具的總稱。【展覽館】展示戰(zhàn)國到宋代各種指南器具戰(zhàn)國

8、:“司南”北宋:a、軍事學(xué)著作武經(jīng)總要中,提到一種指南魚。它用薄鐵葉裁成, 用地磁場磁化法使它帶有磁性,然后讓指南魚浮于水面,就可以指 向南方。b、 北宋學(xué)者沈括在夢溪筆談中記載了用磁石摩擦鋼針制作指南針的技術(shù)。南宋: 事林廣記中,還介紹了當時民間流行的指南裝置木刻的指南魚和指南龜。清代:羅盤2 指南針的傳播:指南針在12 世紀末至13 世紀初由海路傳入阿拉伯,然后再傳人歐洲。3指南針技術(shù)的應(yīng)用和意義史料鏈接:舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針。 北宋 朱彧萍洲可談舟舶來往,惟以指南針為則。晝夜守視為謹,毫厘之差,生死系矣! 南宋 趙汝適諸藩志如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵

9、,歐洲人就不可能實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部。李約瑟中國古代科學(xué)技術(shù)史馬克思:“指南針打開了世界市場,并建立了殖民地?!眴枺簭囊陨鲜妨现?,你能獲得哪些歷史信息(1) 北宋和南宋的書籍里有中國海船使用指南針辨別方向進行航行的記載。(指南針應(yīng)用于方向測定)(2) 為新航路開辟提供了技術(shù)條件,有利于歐洲殖民勢力的海外擴張,促進了歐洲資本主義發(fā)展( 3)打破了世界的相互隔絕狀態(tài),促進世界市場的形成四、火藥的發(fā)明和使用從“火藥名稱”入手揭示火藥的來源“著火的藥”煉丹展示古代的火藥武器學(xué)生閱讀教材,總結(jié)火藥發(fā)明的簡要經(jīng)過,并形成簡明的線索,以提高自己的總結(jié)歸納能力。1 、 火藥的發(fā)明歷程和應(yīng)用商周時

10、期:木炭知識春秋戰(zhàn)國:硫磺、硝石知識漢代:對炭、硫、硝三種物質(zhì)性能的認識東晉:葛洪的抱樸子仙藥中已提到“火藥”(最早)唐末至宋:火藥箭、火炮、火球明朝:地雷、水雷、定時炸彈2、影響:材料:如果沒有火藥,采礦業(yè)無法發(fā)展,現(xiàn)代建筑如河道、運河、鐵路、公路將難以施工;很多科技的發(fā)展也受到窒息,人類的生活勢必改寫。沒有中國發(fā)明的火藥, 歐洲人還得流淌更多的鮮血才能攻破中世紀的封建城堡?;鹚幒突鹌鞯氖褂茫?一方面有利于歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族,另一方面促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。美國學(xué)者 德克海德( 1)改變?nèi)祟愖鲬?zhàn)的方式:冷兵器時代進入熱兵器時代( 2)對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響:成為資產(chǎn)階級戰(zhàn)

11、勝封建勢力的重要武器。【合作探究】李約瑟難題據(jù)有關(guān)資料,從公元6 世紀到 17 世紀初,在世界重大科技成果中,中國所占的比例一直在54以上,而到了19 世紀,劇降為只占0 4。這就是李約瑟覺得不可思議,久久不得其解的難題。李約瑟難題:盡管中國古代對人類科技發(fā)展做出了很多重要貢獻,但為什么近代科學(xué)和工業(yè)革命沒有在中國發(fā)生而誕生于歐洲呢?”同時教師還可以引用如下材料進一步說明魯迅在電的利弊中說道: “外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水;外國用鴉片醫(yī)病,中國卻把它拿來當飯吃”。小結(jié): 中國古代的四大發(fā)明對整個世界文明的發(fā)展起到了巨大的推進作用,但在中國,

12、由于社會環(huán)境的不同,四大發(fā)明沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用!今天的中國人已經(jīng)吸取這個教訓(xùn),在科教興國、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想指導(dǎo)下取得了一個個科技成果。人品好的人,自帶光芒,無論走到哪里,總會熠熠生輝。人活著,誰都會有煩惱,每天都有煩惱,最重要的是你不理會煩惱,煩惱自然就沒有了!因此,朋友們,最好的活法,就只要記住這兩句話:煩惱天天有,不撿自然無!當你不開心的時候,想想自己還剩下多少天可以折騰,還有多少時間夠你作踐。你開心,這一天過了;不開心,一天也過了。想明白了,你就再也不會生 氣了。當你煩惱的時候,想想人生就是減法,見一面少一面,活一天就少一天,還有什么好煩惱的呢,不忘人恩,不念人過,不思人非,不計人怨。不缺誰,不少誰,對得起良心就好。當你 憂傷的時候,想想生活就是一場路過,赤條條來,赤條條去,帶不來一絲塵土,帶不走半片云彩。什么功名利祿,什么人情往份,啥你都帶不走,想明白了,還

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