學(xué)生科工作計(jì)劃

1、精品文檔學(xué)生科工作計(jì)劃本學(xué)期學(xué)生科將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際 情況，在抓好日常管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地開展工作。繼續(xù) 以抓好德育工作為目標(biāo)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng) 化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，探索符合學(xué)生年齡與身心特 點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，通過各種活動(dòng)提高學(xué)生自 我管理，自我服務(wù)，自我教育的能力，將德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中， 不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、 實(shí)效性, 力爭(zhēng)形成具有我校特色的全方位、全過程參與的德育模式。二、具體工作：（一）班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任 人，是學(xué)生德育工作的排頭兵，班主任的素質(zhì)，直接影響班 級(jí)的整體發(fā)展，要花

2、大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì) 伍。本學(xué)期要進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主 任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān) 持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，探索 有效機(jī)制豉勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，使班級(jí)管理工作 更加科學(xué)、合理、有效。本學(xué)期學(xué)生科將建立班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn) 展示和交流的平臺(tái)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的，不斷 提高班主任的理論水平和管理水平。（ 二）學(xué)生工作1 、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范 的檢查評(píng)比，對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病 的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持每天宿舍和教室衛(wèi)生掃除及檢查，設(shè) 定每周四為校園清潔日。加強(qiáng)值班教

3、師和值周學(xué)生常規(guī)檢查 反愧督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。要求開好形式新穎、 主題鮮明的班會(huì)，學(xué)生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班 班會(huì)情況。重視學(xué)生干部的選拔，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)， 充分發(fā)揮入黨積極分子、學(xué)生會(huì)、班干部、各種社團(tuán)在自我 管理、自我服務(wù)、自我教育工作中的帶頭作用。在學(xué)生中樹 立榜樣，帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。2 、常規(guī)教育常抓不懈，抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一 個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守 則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)生科利用不同形式進(jìn)行檢 查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練， 充分發(fā)揮學(xué)生

4、的主體作用， 讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、 管理評(píng)價(jià), 逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使 良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。3 、抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。繼 續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過 主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。(1) 結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范 學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育 第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)、黨的生日等重大節(jié) 日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、 革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。(2) 以校園禮儀為重點(diǎn)，上好

5、”文明禮儀第一課”。通 過舉行校園禮儀風(fēng)采展示”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng) 學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生 文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期繼續(xù)開展感 恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身 邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之 心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心 身邊的人。(三)探索建立根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)分年級(jí)管理的制度。學(xué)生在校期間不同的年級(jí)階段，有不同的特點(diǎn)和工作重 點(diǎn)，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和工作重點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和 教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期將嘗試分年級(jí) 進(jìn)行管理，設(shè)立年級(jí)主任制度，在不同年級(jí)中開

6、展側(cè)重點(diǎn)不 同的德育教育內(nèi)容，探索根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安 排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序。(1) 一年級(jí)新生入校第一學(xué)期加強(qiáng)入學(xué)教育，側(cè)重校規(guī) 校紀(jì)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生制定在校學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。注重學(xué)生的自我服務(wù)，自我管理，自我教育，幫助學(xué)生為第二 年學(xué)習(xí)專業(yè)課做好準(zhǔn)備，活動(dòng)側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和 自我成長(zhǎng)的意識(shí)。(2) 二年級(jí)要側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)意識(shí)，在活動(dòng)安排上 要加強(qiáng)各種與專業(yè)、提高能力有關(guān)的大賽，側(cè)重于上崗證考試和實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備，加強(qiáng)禮儀和溝通、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)， 通過心理劇，課本劇，積極開展志愿者活動(dòng)，以及學(xué)生喜聞 樂見的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生愛心，潛移默化的影響和教育學(xué)生。(

7、3) 三四年級(jí)側(cè)重于進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)，配合學(xué) 生強(qiáng)化上崗證的培訓(xùn)，學(xué)生會(huì)舉辦學(xué)生的各種與專業(yè)相符合 的技能大賽，在大賽中提高專業(yè)技能，加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的知識(shí)和 心理準(zhǔn)備，為“畢業(yè)即就業(yè)”做好準(zhǔn)備。積極組織各種志愿 者及義工活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中更多的接觸了解社會(huì)。(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。1 、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分 利用每一次班會(huì)，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好班會(huì)記錄，多講 身邊人，身邊事。學(xué)生科要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形 式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。2 、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班 級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開 展豐富

8、多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、 集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的 責(zé)任感和主人翁意識(shí)。（五）抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn) 化。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育 基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。班主 任要做好與家長(zhǎng)的溝通工作，及時(shí)履行學(xué)校告之義務(wù)，將學(xué) 生在校情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的 思想工作。通過形式不同的家校交流，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué) 生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落

9、實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后 進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多豉勵(lì)， 少指責(zé)，多幫助。（六）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、 法律宣傳周、班會(huì)課、校會(huì)、 國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使 學(xué)生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作，適時(shí)開辦法制 宣傳小報(bào)，在師生中開展法制宣傳。（七）加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展 好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)， 班主任要積極創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā) 展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)

10、校的心理健康教育咨詢室，保證 心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健 康地發(fā)展。開展心理宣傳周，利用每年5月25日“我愛我” 心理健康周開展學(xué)校心理健康宣傳教育活動(dòng)。堅(jiān)持陽(yáng)光體育 活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（八）強(qiáng)化安全措施，加強(qiáng)安全教育。完善班主任值班制度，加強(qiáng)宿舍管理；高度重視大型活動(dòng)的安全，制定教學(xué)樓和大型活動(dòng)的疏散路線，杜絕火災(zāi)和 踩踏事件的發(fā)生；嚴(yán)禁校內(nèi)各種打架斗毆事件的發(fā)生；完善學(xué)生安全責(zé)任書的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，教育和引導(dǎo) 學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視 學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的 校園。尤其，今年學(xué)校重點(diǎn)工程開工，要與相關(guān)科室密切配 合，認(rèn)真排查安全隱患，增加警示標(biāo)志，杜