幼兒園中班語言：一棵想長大的種子VIP

1、中班語言：一棵想長大的種子活動目標：1、關注種子的生長，體會動植物之間相互依存的關系。2、大膽選用圖形組合的方法表現(xiàn)動植物的主要特征。活動準備：1、幼兒種植時的照片。2、種子ppt課件。3、幼兒水筆、綠色水彩顏料、畫紙上每人一棵小種子?；顒舆^程：一、回憶種植活動1、觀賞孩子自己的種植照片。小朋友手里小心翼翼地捧著什么東西呢？他們帶著小種子去干什么？看，小朋友在干什么？（鏟土，挖泥）為什么要松土呢？2、種子種下去之后，就可以變成小苗苗了嗎？（引導幼兒自由的討論，怎樣可以讓小苗苗長大）二、幫助想長大的種子1、有一棵小小的種子也住在菜園子里，它好想好想長大呀?。ń處熝菔緋pt）（出示插圖蚯蚓）看，誰

2、來幫助它？（蚯蚓）它長得什么樣子的？它對小種子說：“別急別急，我來幫助你長大！猜猜蚯蚓哥哥怎么幫助種子長大的？（蚯蚓哥哥在泥土里鉆來鉆去，幫助小種子旁邊的土松松土）（繼續(xù)演示ppt）泥土變松了，小種子噗地一聲鉆了出來，長出了小苗苗。2、小苗苗還想長大，誰還會來幫助它呢？（出示小螞蟻）螞蟻兄弟也來了，它們是什么樣子的？它們會有什么辦法幫助小種子繼續(xù)長大呢？（小螞蟻的家住在泥土里，在地下造了許許多多的窩，使小種子旁邊的泥土也變軟了，這樣小種子就更加快地長高了。）泥土又松又軟，小苗苗伸個懶腰，喲，又向上長高了（教師繼續(xù)演示ppt）3、小苗苗還想長得更高更大，猜猜看，還會有誰來幫助它呢？引導幼兒自由的

3、想像自然界中的各種事物，用各種辦法幫助小種子長大。幼兒說出一個教師就演示一次，讓幼兒看著小苗苗越長越高。（如：小鳥也來幫助它，為小種子唱歌。小蝴蝶也來幫助它，為小種子跳舞。小朋友為小種子澆水。小蝸牛也來了，跟小種子說悄悄話。風姐姐為它吹風。等等）小種子說：謝謝大家，我要快快長，長得更高更大。（教師演示完ppt）看，小種子最后長出了什么？變成了一個一個什么？（開花了，結出了蠶豆）4、師：這棵小種子最后變出了蠶豆。真高興呀。那么，不一樣的種子結出的果子一樣嗎？其他的小種子長大以后還會變成什么呢？（蘋果樹，香蕉樹，除了樹還有美麗的花。還有青菜、蘿卜等蔬菜）三、小種子長大了。1、聯(lián)系生活經(jīng)驗，想像種子漸漸長大的美好情景。小苗苗在朋友的幫助下，漸漸長大了，還會變成什么呢？2、大膽畫出幫助種子的朋友們。幼兒自由想像，創(chuàng)造圖像，例如：蝴蝶飛來為她跳舞，蝸牛爬來和它談心，太陽升起來送它溫暖）3、教師參與其中：小朋友來為小苗苗輕輕地澆水：演示水彩渲染的方法表